昨日遅かったので、朝は軽く事務仕事。暖かい日で雪もどんどんと解けてきた。

　今日は都合により６送会の練習はないので、どんどんと授業を進める。理科は２時間連続で実験。社会は地図指導。日本の南と東のはじが東京都と聞いて不思議に思っていた。クイズに出そうな問題だ。算数は割合のテスト。グラフの部分だけにここはよかった。

　６時間目。英語。昨日に続いて村井さん。今日は最初のあいさつからハイテンション。昨日一緒にしたことが生きている。会話、歌、ゲーム等今日もめいっぱい活動。最後に全員に一言感想を言ってもらう。「最初は英語は面倒と思っていたけど、やってみて本当に楽しかった」という言葉に嬉しくなった。村井さんに感謝。

　放課後運営委員会。長引き５：４５まで。そのまま少し仕事。組合の幹事会へ。これは２０：１０まで。１時間半の会議も２本となるとつらいものがある。帰ってから昨日の原稿の続き。先日の取材授業とフォーラムＡ本の校正。ブログには再度「IT活用による学力向上の証し」のフォーラムについて。私も楽しみである。

　朝、今日の模擬授業の流し。実際にプロジェクタと実物投影機を持ち帰っていたので、それらを壁に映してやってみた。細切れ模擬授業だが、その方が限られた時間で多くの実践が紹介できる。

　学校を１：３０に出発ということで、慌ただしかった。音楽朝会のあと、すぐに算数。２時間目は少しゆとりを持って社会。３時間目、英語。これはゲストティーチャーの村井さん。これで３年連続。その教え方のうまさには磨きがかかっていて、今日もばっちりだった。明日も楽しみ。４時間目、６送会の出し物練習。給食後に自習の指示と帰りの連絡。

　学校を予定通り出発してからアクシデント。車中でコンタクトが落ちて紛失。昨年１１月に代えたのにもったいなかった。２：３０過ぎセンター着。丁重にお迎えをされた。機器チェックのあと、文科省担当教科調査官、センター所長等にご挨拶。こういう機会もあまりないだろう。
　３：３０からキャンペーン開始。大臣のビデオメッセージは迫力があった。４：００過ぎから模擬授業スタート。社会・体育・算数とＩＴ活用のよさが伝わったと思う。やはり模擬授業というスタイルが重要。受講者がイメージできるからである。それにしてもいい経験だった。多くのものを得た。これについてはブログに。

　終了後、楽しみにしていた志戸平温泉へ。短い時間だったが、極楽。帰ってから今日の報告。授業成立メルマガ作成。次の原稿の構想。

　朝、明日の模擬授業の教材準備。帰ってきてからも準備・検討。参加者は８０名以上。様々な立場の方が参加されるが、最終的には自分の考えているＩＴ活用を組み入れるのが一番という結論になった。その方が主張のある模擬授業になるだろう。

　授業は順調。帯グラフと円グラフの算数新聞がおもしろかった。子どもたちが実際にアンケートをとって、割合を出し、それを新聞に表現するものだ。このような発展教材は算数の教科書のものが優れている。他教科にも応用できるスキルを子どもたちは学んだと言える。

　５時前に長女から電話。耳鼻科で待ち合わせ。終わったら生徒会の仕事のため再度中学校へ。このごろは家族で一番早く家を出て、一番遅い。疲れているようだが、いい経験になっているだろう。
　ブログには今日のニュースで知ったことについて。このごろ平均的にアクセス数が多い。多くの皆様に感謝。

　今日はあさってのセンターでのＩＣＴ利活用キャンペーンの模擬授業の計画を立てる日。早く仕上げたかったが、疲れがたまったのか何回も居眠り。夕方には、おおよその計画も資料も出来上がる。あとは実際に活用する資料作り。これは明日。

　テレビではオリンピックがメイン。生放送を視聴するというのは限られて
いるようだ。まだ日本勢は十分に力を発揮しておらず。それでも期待はしている。これから毎朝のニュースが楽しみ。

　某情報で個人サイトの制限について知る。この仕事日記の書き方も少し慎重になった方がいいかもしれない（今でもかなり慎重なのだが）。ブログには、今朝見たがっちりマンデーのことを。

　朝、今日の発表プレゼンの続き。終わらずに続きは車中で。仙台あたりでようやくできる。少し練習。福島を降りたら皆川さんがいたので軽く雑談。山形新幹線で赤湯まで。今日はみちのく情報教育フォーラム。同じ東北でも未知の地はたくさんある。山形の県南・南陽市は初めて。

　開始して最初に５分プレゼン。「社会でコミュニケーションスキルを育てる」というテーマ。日頃のプレゼンソフトを使った実践、鍛える方法等について。鍛える方法については欲張りすぎて、不親切なプレゼンになったと反省。いつものことながらプレゼン後は満足というのは少ないなあ。他の方のプレゼンからは学ぶこと多し。

　その後、ワークショップ。ゴールは模擬授業。６人のメンバーで５年社会の沖縄と北海道の授業プランを作る。知っている方々が多かったので和気藹々と。でも、授業プランを作るのは頭を使うなあ。作った後と各グループの模擬授業を見ている間は疲労感がピークに。その後、ゲストからコメント。５：２０終了。

　片付けの後、御殿守で懇親会。明るくてにぎやかないい会だった。事情があり、８：３０に失礼をする。最終の山形新幹線、最終の東北新幹線を乗り継いで１１：２０帰宅。ブログには今日のフォーラムで改めて思ったことを。

　朝、明日のみちのくフォーラムのレジュメを仕上げる。結局リメイクをすることに。学級通信は一昨日の道徳「メイク・ア・ウィッシュ」を。向山洋一氏が開発された教材。まさに力のある教材で、今回も子どもたちの心に食い込んでいった。

　１時間目。６送会の係決め。やる気のある子どもたちの姿が嬉しい。４時間目の社会ではライブカメラで今の宗谷の様子を。給食後、図工研の会計事務で銀行へ。会計簿を整理すれば、今年のこの事務局の仕事は終了。明日からの新幹線チケットも合わせて購入。今回は３週間連続。体育はヘッドスプリング。だいぶできるようになってきた。委員会活動でもキーボード早うち大会の原案作り。手応えのある６時間授業だった。放課後、学年の先生方と来週の確認。６送会に本格的に取り組み始める週だ。

　帰ってきてから一息。疲れが少したまったのか、少しうとうと。明日のフォーラムのプレゼン作成開始。ブログには一手少ない指導を。

　朝、レポートおよび原稿の構想。昨日の夜、県の教育工学研究会から依頼されたミニ原稿を執筆、送付。

　今週は朝読書。静かでしっとりした雰囲気で朝の会もスタート。１時間目の国語はテスト。テストにも物語を作るところがあり、喜んで取り組んでいた。３時間目の合奏では、助け合いの場面が見られる。４時間目、算数。ようやく教科書会社のデジタルコンテンツを活用。５時間目に図工で参考作品をプロジェクタで提示。始まる前にちらっと２組、３組を見ると共にプロジェクタを準備していた。まさに「プロジェクタ日常化学年」になっている。４組まで一緒にして何かできないかと夢想。

　１４日のＩＣＴ活用推進キャンペーン（教育センター）の模擬授業の依頼が正式に来る。担当である県の指導主事と連絡。あらゆる校種・職種の参加ということで、どう模擬授業をするか考えどころ。

　午後職員会議。その後学年会。６送会について。いよいよこれから５年生の出番だ。子どもたちを伸ばすチャンス。６：３０帰宅。夕食後買い物。みちのくレポートに着手。ブログには学研ＮＥＷ今月号のことを。