朝、明日の模擬授業の教材準備。帰ってきてからも準備・検討。参加者は８０名以上。様々な立場の方が参加されるが、最終的には自分の考えているＩＴ活用を組み入れるのが一番という結論になった。その方が主張のある模擬授業になるだろう。

　授業は順調。帯グラフと円グラフの算数新聞がおもしろかった。子どもたちが実際にアンケートをとって、割合を出し、それを新聞に表現するものだ。このような発展教材は算数の教科書のものが優れている。他教科にも応用できるスキルを子どもたちは学んだと言える。

　５時前に長女から電話。耳鼻科で待ち合わせ。終わったら生徒会の仕事のため再度中学校へ。このごろは家族で一番早く家を出て、一番遅い。疲れているようだが、いい経験になっているだろう。
　ブログには今日のニュースで知ったことについて。このごろ平均的にアクセス数が多い。多くの皆様に感謝。

　今日はあさってのセンターでのＩＣＴ利活用キャンペーンの模擬授業の計画を立てる日。早く仕上げたかったが、疲れがたまったのか何回も居眠り。夕方には、おおよその計画も資料も出来上がる。あとは実際に活用する資料作り。これは明日。

　テレビではオリンピックがメイン。生放送を視聴するというのは限られて
いるようだ。まだ日本勢は十分に力を発揮しておらず。それでも期待はしている。これから毎朝のニュースが楽しみ。

　某情報で個人サイトの制限について知る。この仕事日記の書き方も少し慎重になった方がいいかもしれない（今でもかなり慎重なのだが）。ブログには、今朝見たがっちりマンデーのことを。

　朝、今日の発表プレゼンの続き。終わらずに続きは車中で。仙台あたりでようやくできる。少し練習。福島を降りたら皆川さんがいたので軽く雑談。山形新幹線で赤湯まで。今日はみちのく情報教育フォーラム。同じ東北でも未知の地はたくさんある。山形の県南・南陽市は初めて。

　開始して最初に５分プレゼン。「社会でコミュニケーションスキルを育てる」というテーマ。日頃のプレゼンソフトを使った実践、鍛える方法等について。鍛える方法については欲張りすぎて、不親切なプレゼンになったと反省。いつものことながらプレゼン後は満足というのは少ないなあ。他の方のプレゼンからは学ぶこと多し。

　その後、ワークショップ。ゴールは模擬授業。６人のメンバーで５年社会の沖縄と北海道の授業プランを作る。知っている方々が多かったので和気藹々と。でも、授業プランを作るのは頭を使うなあ。作った後と各グループの模擬授業を見ている間は疲労感がピークに。その後、ゲストからコメント。５：２０終了。

　片付けの後、御殿守で懇親会。明るくてにぎやかないい会だった。事情があり、８：３０に失礼をする。最終の山形新幹線、最終の東北新幹線を乗り継いで１１：２０帰宅。ブログには今日のフォーラムで改めて思ったことを。

　朝、明日のみちのくフォーラムのレジュメを仕上げる。結局リメイクをすることに。学級通信は一昨日の道徳「メイク・ア・ウィッシュ」を。向山洋一氏が開発された教材。まさに力のある教材で、今回も子どもたちの心に食い込んでいった。

　１時間目。６送会の係決め。やる気のある子どもたちの姿が嬉しい。４時間目の社会ではライブカメラで今の宗谷の様子を。給食後、図工研の会計事務で銀行へ。会計簿を整理すれば、今年のこの事務局の仕事は終了。明日からの新幹線チケットも合わせて購入。今回は３週間連続。体育はヘッドスプリング。だいぶできるようになってきた。委員会活動でもキーボード早うち大会の原案作り。手応えのある６時間授業だった。放課後、学年の先生方と来週の確認。６送会に本格的に取り組み始める週だ。

　帰ってきてから一息。疲れが少したまったのか、少しうとうと。明日のフォーラムのプレゼン作成開始。ブログには一手少ない指導を。

　朝、レポートおよび原稿の構想。昨日の夜、県の教育工学研究会から依頼されたミニ原稿を執筆、送付。

　今週は朝読書。静かでしっとりした雰囲気で朝の会もスタート。１時間目の国語はテスト。テストにも物語を作るところがあり、喜んで取り組んでいた。３時間目の合奏では、助け合いの場面が見られる。４時間目、算数。ようやく教科書会社のデジタルコンテンツを活用。５時間目に図工で参考作品をプロジェクタで提示。始まる前にちらっと２組、３組を見ると共にプロジェクタを準備していた。まさに「プロジェクタ日常化学年」になっている。４組まで一緒にして何かできないかと夢想。

　１４日のＩＣＴ活用推進キャンペーン（教育センター）の模擬授業の依頼が正式に来る。担当である県の指導主事と連絡。あらゆる校種・職種の参加ということで、どう模擬授業をするか考えどころ。

　午後職員会議。その後学年会。６送会について。いよいよこれから５年生の出番だ。子どもたちを伸ばすチャンス。６：３０帰宅。夕食後買い物。みちのくレポートに着手。ブログには学研ＮＥＷ今月号のことを。

　朝、今日の訪問授業の準備。学級通信も・・・と行きたかったが大雪のため未完。７時過ぎから我が家の雪かき。見ると駐車場の屋根にもかなりの雪が。近所で駐車場の屋根がつぶれた家があるので、「帰ってからしなくては」と決意。
　学校に着いてからもすぐに雪かき。職員の駐車場も雪が残って困る状態に。８時過ぎにようやく学校に入る。朝の１時間近くを雪かきで費やすともうこれだけでかなり仕事をした気分。

　１時間目。物語作文。今日は発表。グランプリと準グランプリを決める。大いに盛り上がる。２時間目防犯教室。着ぐるみも登場。本当はこういう教室はない世の中がいいのだろうが、今は絶対必要だ。中休みに訪問されたお二人とご挨拶。さっそく３〜４時間目と授業。３時間目は沖縄の特色について。ＨＰから調べたことをどんどんノート。４時間目は道徳。メイク・ア・ウィッシュについて。いい考えがどんどんと出てきた。どちらの授業もワイヤレスプロジェクタのよさを取り入れた。これについてはブログに。

　給食後、情報交流をして２時前にお見送り。６時間目終了後、すぐに帰宅をして、雪かき再開。駐車場の屋根とたまっている雪の処理。１時間３０分ほど。さらに夕食後もしたので、雪かき合計は３時間近く。さすがに疲れた。でも日頃の運動不足にはいいか。

　家では次々とメール。みちのくフォーラムのプレゼン構想。気づけば３日後だ。

　昨日よりは暖かいものの今日も寒い朝。真冬日は変わらず。朝は明日の訪問授業の準備。ワイヤレスのよさを考えているうちに時間が過ぎる。

　今日はプロジェクタを大いに活用。学級会で１枚しかない６年生を送る会の議案書を大写し。文字情報があるのとないのでは、話し合いが大違いである。算数でも円グラフを投影。これまた教科書と同じグラフがあることのよさで、理解度もアップ。国語では物語作り。子どもたちは大喜びで取り組む。さっそく学級通信で紹介。これから何号かはこのシリーズ。

　休み時間はイベント係が「何でもバスケット」を企画。この寒さでは「子どもは風の子」という様子でもないようで、室内での遊びをみんなで楽しんでいた。

　帰ってから明日の訪問授業の準備。社会と道徳で行うことに。ブログには文科省主催のフォーラムのことを。