仕事をとにかく片づけなければいけない日。午前中、ミニネタ社会本の編集の日。データの一元化は昨日まで終わったので、それらを並び替え。目次作り。簡単にいきそうだが、けっこう時間がかかる。さらにすべての原稿が集まったわけではないので、その連絡等。「編集」という仕事の大変さをまたまた実感。
同時にネットワーク誌「あすの授業」MLも立ち上げ。これは昨年のITミニネタ本の東北メンバーが中心。レスが早いのが強みだ。次々と自己紹介&さっそく原稿がアップ。
さてお昼すぎに胆江地区吹奏楽祭へ。これは違う校種で一緒になり楽団を組むというものだ。本校金管クラブは学区の水沢中と東水沢中と一緒。ちなみに長女は水沢中吹奏楽部、二女は本校金管クラブということで、初の同じ楽団となった。練習の時には話をすることはなかったらしいが、親にとってはめったに見られない「共演」なので、満足。
午後も仕事。社会本は進みはするもののゴール直前まではいかず。この分だと明日発送は無理。あさってということになりそうだ。4時過ぎに学校に行き、明日の有田先生の研修会の準備。胆沢児童画展合評会の準備。会わせて2時間ほど。よりによって重なってしまうとは。本気で体が二つほしい。
夜も続けて仕事。さすがに疲れてきた。ブログには「教育実習の日々2」を。
| 2006年01月28日(土) |
食育プロジェクト報告会 |
朝起きてから今日の報告会のための準備。時間がかかり、新幹線駅をホームまで走る羽目に。こんなに真剣に走ったのは久々(笑)。
今日は食育プロジェクト報告会@千葉大学。車中で昨日研修会お礼メール、社会本連絡メール等。昨日に続いてプレゼン作り。何とか車中で完成。東京は快晴。昨日の登米もそうだったが、水沢とはまったく別世界だ。 いつものようにまずは丸善へ。総武線で西千葉。思いのほか千葉は遠かった。大学は駅の真ん前にあるが、会場の教育学部棟までは10分以上かかった。
12時ぴったりに到着。打ち合わせ。メンバーと雑談。 13:30から報告会開始。どれぐらい参加者が来るのか疑問だったが、千葉市内の学校に案内を出したということで70名はいたと思う。マスコミ・企業関係者も多数。 自分はトップバッターとして15分のプレゼン。いつもより気楽に話させていただいた。会場も積極的に笑ってくださる方が多かったので、いい気持ちで終える。他のメンバーの実践も多彩。概要はMLで知っていたが、実際にライブで聞くとまた別だった。特に蔵満さん@奄美大島の「バブ・バーガー」は県のコンクールで大賞をとったということで、ユニークな取り組みになった。その後、シンポジウム。質問に答えて17:00に終了。
17:30から学内の生協食堂で立食懇親会。糸井さん@京都とあれこれ情報交換。「体験!メディアのABC」以来、お会いする度に刺激をいただいている。また、多くの企業の方々とご挨拶。18:40中座。乗り継いで最終の新幹線に。車中で社会本のデータ整理。だいぶ進んだ。別の大事な仕事はストップのままだが、明日がんばろう。ブログには食育プロジェクトのことを。
| 2006年01月27日(金) |
授業づくり研修会・北方小学校 |
朝、今日のプレゼン練習。ただし講演なので、今までの発表とは少し違う。ちょっと修正。 学校では学級事務や連絡等をダッシュで行い、3時間目から他の先生にお願いをする。すぐに宮城県の登米市立北方小学校。皆川先生が研究主任をされている学校。その縁で授業づくり研修会(主催は教育委員会)の講師として招かれた。 前沢、一関と走っているうちに道路状況はよくなり、宮城県に入ったらまったく雪はなかった。ちょうど水沢から雪景色ができている感じだ。早く着いたので近くのコンビニの駐車場で待機。
13:05に学校へ。皆川先生がわざわざ迎えてくれた。教室が玄関のすぐそばとのこと。防犯対策として1階に高学年を置いているということで「なるほど」と感心した。すぐに校長先生、教育委員会の指導主事の先生等にご挨拶。
13:45から公開授業。今回は北方小だけではなく、他校からも参観者がいる。子どもたちも緊張していると思ったら、最初にすばらしい「語り」を見せてもらった。授業は6年「海の命」。ノート作りのすばらしさが光る授業だった。
14:15から研修会。皆川先生が司会をしながら、記録をPCで打ち、そのままプロジェクタ投影をしていた。このようなIT活用もいい。研究会では話し合いの後、授業についてのコメント。その後講演。このことについてはブログに書いたが、もっともっと場数を踏まなければいけないと痛感。模擬授業は皆さんの反応がすばらしく、とても楽しかった。講演の後、Q&A。16:45に終了。校長室で懇談をして17時過ぎには学校を失礼した。
講師として招かれたが、それらは自分の実践を振り返ったり、改めて新しい知識を得たりする場になる。このような機会が与えられたことは本当に有難かった。皆川先生に感謝。 帰ってからホッと一息。さっそくブログと日記書き。メルマガ発行。社会本、未提出の分のチェック等。今度は明日の食育発表会のプレゼン。作成開始。
朝、昨日の続きでプレゼン作成。6時頃には完成。続けて資料も作成。何とか学校に行く前に間に合った。
学校に行ってからは合間をみて印刷。明日の研修会の資料は一気にすれるので、休み時間で。30日の社研の教材資料は400枚以上をカラー印刷。かなり時間がかかった。自分のプリンターだからできることか。
算数でプリント学習を進めているが、かなり力もアップしてきた。とにかく「習うより慣れろ」でどんどん問題を解くことが大切だと実感。
今日の会議は学校経営反省。次々と本音の発言が続いた場面があった。でも子どもたちを優先して考えると難しいなあ。5時過ぎに会議が終わり、簡単な分会会議。その後、明日の研修会資料の丁合・製本。6時を過ぎてあわてて床屋さんへ。夜も研修会の準備。皆川さんからは丁寧な連絡が送られてきた。もう準備万端のようだ。
デジタル仕事術の本の感想メール。この仕事術の本を出してから、週に一回ぐらい見知らぬ読者のメールがある。それだけインパクトのある本ということだ。今回は母校・秋田高校出身者だった。昨日はブログを見たという水産事務所の方(この方も母校の先輩)から雪エネルギーの資料が送られてきた。まさにネットは人をつなぐ。ブログには学級通信のエッセーを。
朝、仕事術セミナーの第2弾の予告をブログで通知。こういう情報は早いほどよい。それにしてもこの企画のスピードにはびっくり。研修会のプレゼン作り。
今日は6時間授業。国語は言葉の学習・漢字の復習。理科はものの解け方。実験の手際がよくなってきた。音楽で卒業式のリコーダーを簡単に練習。布石を打っておけば大きな効果となる。道徳での深まりはもう一つ。発問の工夫が必要だ。6時間目まであっという間。
放課後、少しでもプレゼン作りに近づこうと思ったが、次々と仕事が入ってきて、結局いつも通りの帰宅。いずれはしなければいけない仕事だったからよしとしよう。帰ってからプレゼン作り。今日中に終わらせたかったが8割まで。あとは明朝。
| 2006年01月24日(火) |
社研事前打ち合わせ会 |
朝、研修会の準備。いろいろと調べれば調べるほど発見がある。講師の役得だ。必要があるから、そして強制があるから力もつく。自分を追い込むことはやはり大切だ。
今朝は家でも雪かき、学校でも雪かき。でも若手男子職員が早くきてせっせと雪かきをしている。それも当然のように。たいしたものだ。寒い中での全校朝会。算数と理科は今までの復習を中心に。社会では沖縄で知っていることについて。多くの知識が出てきておもしろかった。
今日の給食は「記念給食」。本校でのスタート時のメニュー。写真のようにシンプルな献立。子どもたちは「少ないなあ」と言っていたが、肉はおいしかった(あとで聞いたらふだんより高い肉を使ったということだった)。
6時間目の自習の指示をして、3時から社研事前打ち合わせ会。30日の研修会の準備の確認および模擬授業。MLである程度チェックをしていたのでスムーズ。模擬授業は頭をフル回転。このような会はとても楽しい。 5時には会場の公民館に移動し、会場下見。学校に戻り、自分の事務局の仕事。それにしても30日に社研と図工研が重なったのは運がなかった。
帰ってきてからまた研修会の準備。WPPPに初投稿。これからペースアップ。ブログには今日の打ち合わせ会のことを。
朝、研修会の準備。学年通信と学級通信も作成。某助成について検討。 今日は寒い朝。雪は多くはないので助かるが、道路はつるつる状態。軽く地ふぶきも今日はあった。子どもたちは3学期3日目。
今日から通常授業で、学習に取り組む。子どもたちの反応はまだまだ。ただ、3学期の係活動決めは、一切任せて自分たちで全部納得してできた。子どもたちの実態を見て、今まで手をかけ過ぎた部分があったのかもしれない。もっと子どもたちに任せていこう。
月曜日だが学校反省会議。校務のIT化が進んでいれば解決することもあるなあ・・・と思う。特に人数の多い学校ほど必要であろう。会議終了後、学力テストの確認。30日の胆沢児童画展合評会の確認。社研と重なっているし、社会本の仕事もある。27日は北方小へ、28日は食育発表会。今週は一踏ん張りの週だ。
6時に組合の幹事会へ。夜も研修会準備。文献にもあたる。ブログにはメルマガ連載原稿を。
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