朝起きてから今日の報告会のための準備。時間がかかり、新幹線駅をホームまで走る羽目に。こんなに真剣に走ったのは久々（笑）。

　今日は食育プロジェクト報告会＠千葉大学。車中で昨日研修会お礼メール、社会本連絡メール等。昨日に続いてプレゼン作り。何とか車中で完成。東京は快晴。昨日の登米もそうだったが、水沢とはまったく別世界だ。
　いつものようにまずは丸善へ。総武線で西千葉。思いのほか千葉は遠かった。大学は駅の真ん前にあるが、会場の教育学部棟までは１０分以上かかった。

　１２時ぴったりに到着。打ち合わせ。メンバーと雑談。
　１３：３０から報告会開始。どれぐらい参加者が来るのか疑問だったが、千葉市内の学校に案内を出したということで７０名はいたと思う。マスコミ・企業関係者も多数。
　自分はトップバッターとして１５分のプレゼン。いつもより気楽に話させていただいた。会場も積極的に笑ってくださる方が多かったので、いい気持ちで終える。他のメンバーの実践も多彩。概要はＭＬで知っていたが、実際にライブで聞くとまた別だった。特に蔵満さん＠奄美大島の「バブ・バーガー」は県のコンクールで大賞をとったということで、ユニークな取り組みになった。その後、シンポジウム。質問に答えて１７：００に終了。

　１７：３０から学内の生協食堂で立食懇親会。糸井さん＠京都とあれこれ情報交換。「体験！メディアのＡＢＣ」以来、お会いする度に刺激をいただいている。また、多くの企業の方々とご挨拶。１８：４０中座。乗り継いで最終の新幹線に。車中で社会本のデータ整理。だいぶ進んだ。別の大事な仕事はストップのままだが、明日がんばろう。ブログには食育プロジェクトのことを。

　朝、今日のプレゼン練習。ただし講演なので、今までの発表とは少し違う。ちょっと修正。
　学校では学級事務や連絡等をダッシュで行い、３時間目から他の先生にお願いをする。すぐに宮城県の登米市立北方小学校。皆川先生が研究主任をされている学校。その縁で授業づくり研修会（主催は教育委員会）の講師として招かれた。
　前沢、一関と走っているうちに道路状況はよくなり、宮城県に入ったらまったく雪はなかった。ちょうど水沢から雪景色ができている感じだ。早く着いたので近くのコンビニの駐車場で待機。

　１３：０５に学校へ。皆川先生がわざわざ迎えてくれた。教室が玄関のすぐそばとのこと。防犯対策として１階に高学年を置いているということで「なるほど」と感心した。すぐに校長先生、教育委員会の指導主事の先生等にご挨拶。

　１３：４５から公開授業。今回は北方小だけではなく、他校からも参観者がいる。子どもたちも緊張していると思ったら、最初にすばらしい「語り」を見せてもらった。授業は６年「海の命」。ノート作りのすばらしさが光る授業だった。
　１４：１５から研修会。皆川先生が司会をしながら、記録をＰＣで打ち、そのままプロジェクタ投影をしていた。このようなＩＴ活用もいい。研究会では話し合いの後、授業についてのコメント。その後講演。このことについてはブログに書いたが、もっともっと場数を踏まなければいけないと痛感。模擬授業は皆さんの反応がすばらしく、とても楽しかった。講演の後、Ｑ＆Ａ。１６：４５に終了。校長室で懇談をして１７時過ぎには学校を失礼した。

　講師として招かれたが、それらは自分の実践を振り返ったり、改めて新しい知識を得たりする場になる。このような機会が与えられたことは本当に有難かった。皆川先生に感謝。
　帰ってからホッと一息。さっそくブログと日記書き。メルマガ発行。社会本、未提出の分のチェック等。今度は明日の食育発表会のプレゼン。作成開始。

　朝、昨日の続きでプレゼン作成。６時頃には完成。続けて資料も作成。何とか学校に行く前に間に合った。

　学校に行ってからは合間をみて印刷。明日の研修会の資料は一気にすれるので、休み時間で。３０日の社研の教材資料は４００枚以上をカラー印刷。かなり時間がかかった。自分のプリンターだからできることか。

　算数でプリント学習を進めているが、かなり力もアップしてきた。とにかく「習うより慣れろ」でどんどん問題を解くことが大切だと実感。

　今日の会議は学校経営反省。次々と本音の発言が続いた場面があった。でも子どもたちを優先して考えると難しいなあ。５時過ぎに会議が終わり、簡単な分会会議。その後、明日の研修会資料の丁合・製本。６時を過ぎてあわてて床屋さんへ。夜も研修会の準備。皆川さんからは丁寧な連絡が送られてきた。もう準備万端のようだ。

　デジタル仕事術の本の感想メール。この仕事術の本を出してから、週に一回ぐらい見知らぬ読者のメールがある。それだけインパクトのある本ということだ。今回は母校・秋田高校出身者だった。昨日はブログを見たという水産事務所の方（この方も母校の先輩）から雪エネルギーの資料が送られてきた。まさにネットは人をつなぐ。ブログには学級通信のエッセーを。

　朝、仕事術セミナーの第２弾の予告をブログで通知。こういう情報は早いほどよい。それにしてもこの企画のスピードにはびっくり。研修会のプレゼン作り。

　今日は６時間授業。国語は言葉の学習・漢字の復習。理科はものの解け方。実験の手際がよくなってきた。音楽で卒業式のリコーダーを簡単に練習。布石を打っておけば大きな効果となる。道徳での深まりはもう一つ。発問の工夫が必要だ。６時間目まであっという間。

　放課後、少しでもプレゼン作りに近づこうと思ったが、次々と仕事が入ってきて、結局いつも通りの帰宅。いずれはしなければいけない仕事だったからよしとしよう。帰ってからプレゼン作り。今日中に終わらせたかったが８割まで。あとは明朝。

　朝、研修会の準備。いろいろと調べれば調べるほど発見がある。講師の役得だ。必要があるから、そして強制があるから力もつく。自分を追い込むことはやはり大切だ。

　今朝は家でも雪かき、学校でも雪かき。でも若手男子職員が早くきてせっせと雪かきをしている。それも当然のように。たいしたものだ。寒い中での全校朝会。算数と理科は今までの復習を中心に。社会では沖縄で知っていることについて。多くの知識が出てきておもしろかった。
　今日の給食は「記念給食」。本校でのスタート時のメニュー。写真のようにシンプルな献立。子どもたちは「少ないなあ」と言っていたが、肉はおいしかった（あとで聞いたらふだんより高い肉を使ったということだった）。

　６時間目の自習の指示をして、３時から社研事前打ち合わせ会。３０日の研修会の準備の確認および模擬授業。ＭＬである程度チェックをしていたのでスムーズ。模擬授業は頭をフル回転。このような会はとても楽しい。
　５時には会場の公民館に移動し、会場下見。学校に戻り、自分の事務局の仕事。それにしても３０日に社研と図工研が重なったのは運がなかった。

　帰ってきてからまた研修会の準備。WPPPに初投稿。これからペースアップ。ブログには今日の打ち合わせ会のことを。

　朝、研修会の準備。学年通信と学級通信も作成。某助成について検討。
　今日は寒い朝。雪は多くはないので助かるが、道路はつるつる状態。軽く地ふぶきも今日はあった。子どもたちは３学期３日目。

　今日から通常授業で、学習に取り組む。子どもたちの反応はまだまだ。ただ、３学期の係活動決めは、一切任せて自分たちで全部納得してできた。子どもたちの実態を見て、今まで手をかけ過ぎた部分があったのかもしれない。もっと子どもたちに任せていこう。

　月曜日だが学校反省会議。校務のＩＴ化が進んでいれば解決することもあるなあ・・・と思う。特に人数の多い学校ほど必要であろう。会議終了後、学力テストの確認。３０日の胆沢児童画展合評会の確認。社研と重なっているし、社会本の仕事もある。２７日は北方小へ、２８日は食育発表会。今週は一踏ん張りの週だ。

　６時に組合の幹事会へ。夜も研修会準備。文献にもあたる。ブログにはメルマガ連載原稿を。

　土日に何も仕事でお出かけがないのは珍しい。来週から２月いっぱいは、ぎっしりだ（土日のどちらかだけど）。と言っても仕事はぎっしり。
　
　社会本の仕事が佳境。自分の原稿を手直し。編集協力者の阿部さんと中村さんに指摘していただいたところを修正。直しながら「なるほど」と思う。気づかないところはけっこうあるものだ。さらに昨日までは一次原稿のチェックがメインだったが、どんどんと修正した原稿やイラストが入ってくる。それらのチェック。さらに、のちほど困らないためにファイルデータを整理＆管理。あとは来週の土日に一気に編集といこう。

　家庭教育の原稿も何とか仕上げ送付。これはあくまでもたたき台。これからどう変えていくか要検討。

　２７日の研修会の準備。今日からこの仕事がメインになる。自分が伝えたい点は何か考える。合わせて教材研究。研修会で話すということは自分を鍛える場そのものだ。夜に再度社会本のデータ整理。かなり時間がかかったがこれで、あとが楽になった。

　家内が研修会なので夜は外食。子どもたちも来週は吹奏楽祭の練習と本番があるので、ゆっくりと休めたのは今週のみ。いい休みになったようだ。ブログには学級通信３学期第一号を。