土日に何も仕事でお出かけがないのは珍しい。来週から２月いっぱいは、ぎっしりだ（土日のどちらかだけど）。と言っても仕事はぎっしり。
　
　社会本の仕事が佳境。自分の原稿を手直し。編集協力者の阿部さんと中村さんに指摘していただいたところを修正。直しながら「なるほど」と思う。気づかないところはけっこうあるものだ。さらに昨日までは一次原稿のチェックがメインだったが、どんどんと修正した原稿やイラストが入ってくる。それらのチェック。さらに、のちほど困らないためにファイルデータを整理＆管理。あとは来週の土日に一気に編集といこう。

　家庭教育の原稿も何とか仕上げ送付。これはあくまでもたたき台。これからどう変えていくか要検討。

　２７日の研修会の準備。今日からこの仕事がメインになる。自分が伝えたい点は何か考える。合わせて教材研究。研修会で話すということは自分を鍛える場そのものだ。夜に再度社会本のデータ整理。かなり時間がかかったがこれで、あとが楽になった。

　家内が研修会なので夜は外食。子どもたちも来週は吹奏楽祭の練習と本番があるので、ゆっくりと休めたのは今週のみ。いい休みになったようだ。ブログには学級通信３学期第一号を。

　昨日も遅かったので今日はゆっくりと起床。まずは社会本の原稿検討。これで一次原稿の検討の９５％が終わる。検討するにはやはりエネルギーが必要だ。続いて、ＳｃａｎＳｎａｐをあれこれ試す。どのようなことに活用できるか、これから検討。午前はこれで終了。

　午後は家のことをあれこれ。冬休みの子どもたちの提出物にコメント。提出物関係はだいたい見終わる。４月からの隔月連載原稿のテーマを考える。食育報告書の校正。夜から家庭教育原稿。学校が始まったのでペースもいく分かアップ。頭もよく使った一日だった。ブログには本市の合併のことを。

　朝、冬休み提出物チェック＆学級通信。大寒の名の通り寒い朝。自分の誕生日。４４年前も寒い朝だったということを聞いたことがあった。

　授業も今日から本格化。といっても冬休みの課題発表に２時間。ノートや画用紙に書いた子たちはプロジェクタが大活躍。算数は単元の最初。ペースや発表の声が今一つ。学期はじめは鍛えることから始めなければ。給食時間に水沢自慢番組のテレビを半分視聴。午後の体育は跳び箱で元気いっぱい。委員会では２月のイベントの話し合い。

　放課後、モニターの製品が届く。さっそく使いたいところだが、すべきことが終わってからか。その他にも、３月の出張、２月の取材、情報関係の原稿依頼と次々とメールで連絡が入ってきた。ただ、とあることで自分の勉強の必要性も感じる。実践をしながら自分を高めていかないと・・・。

　帰ってから授業成立メルマガ発行。そこに掲載した原稿をブログに。夜は社会本の原稿検討。じっくりと時間をかける。さらに有田先生の研修会案もＭＬに入ってきて検討。

　昨日も遅かったので、今日は６時起床。でも学力向上プロの報告が何とかできたのでよかった。どのようなテストがいいのか、データの処理のしかたはどのようにしたらいいのか。そのような実践検証をきちんと行ったことは自分はない。これから勉強の必要性を強く感じた。限られた時間だったが、社会本の原稿検討メール。

　さて今日から３学期がスタート。この冬一番の寒さの中、子どもたちは元気に登校。朝のうちに提出物を出しておくように指示。打ち合わせを終わって教室に入ると、提出物も朝の会も早々と終わっていた。みんないい顔をしていた。１時間目に提出物の確認。５年生３学期の学期についてお話をする。余裕があったので漢字テスト。２時間目は始業式。早めに終わったので席替え。３時間目、算数テスト。４時間目、冬休みの作品発表。思いのほか子どもたちの行動がスムーズで、どんどんスピードをあげてすることができた。

　今日は午前授業。午後は職員会議。３時過ぎから提出物を見ていく。子どもたちのがんばりぶりが伝わってくる。その他事務仕事をあれこれ。５時過ぎから一日早い誕生日会を学年の先生方が開いてくれた。自分の学年は本校に来てから、「誕生日はケーキでお祝い」を続けている。ちょっとしたことだが嬉しいことだ。今日のケーキはいつものショートケーキではなく、特製だった（^^）

　皆川さんから研究会関係の情報が次々と。あと１週間あまりだ。こちらも本格的に準備しなくては。夜は冬休みの提出物のチェック。ブログには、食育授業の研修会について。

　朝、有田先生研修会の模擬授業指導案にコメント。本校から若手教員２名がチャレンジ。事務局長も若手。皆、いい働きをしている。当日まで２週間を切った。これから細部の準備だ。

　今日が冬休み最終日。ブログを読むと早い地方は６日から、多くの学校は１０日から、北海道でも１６日から始まっているので、日本で最後の３学期開始かもしれない。
　午前中は校内研。生徒指導。良き取り組みもいいのだが、大胆な取り組みや失敗した取り組みも価値がある。そういう取り組みの発表を大切にする場でありたいと思った。
　午後は学年掲示物作成、教室整理、日直の見回り。各教室には明日来る子どもたちへの温かいメッセージ。日直だから見ることができた。役得。

　ＮＨＫへビデオ発送。学研ＮＥＷから提出物の依頼。すぐに選んで返信。夜は今日も学力プロの仕事。何とか終わりそうだ。子どもたちと取り組んだ時に、データ処理も一緒にすればよかったと反省。ブログには仕事術セミナーのサイトのことを。

　今日は全員出勤日。
　午前は校内研。今年の研究のまとめである。社会科部会のプレゼンの前に実物投影機一体型のプロジェクタをデモ。研究会は公開と今年の成果と課題。午後は分掌部会。今年度の反省もしたので２時間。さらにその後、学年会。これで３学期の見通しを。
　というわけで会議デー。どれも必要なものばかりだ。

　そんな中、あれこれ電話連絡が。あさってから始動なので、どこも本格的に動き出してきた感じ。某民放からとある依頼があったが、仕事外のことなので丁重にお断りする。ＮＨＫからも依頼あり。こちらは教育の仕事なので引き受ける。今までたくさんお世話になったし。夜は昨日に続き、学力プロの仕事。ブログにはみちのくの研究会案内を。

　今日は胆沢図工研セミナー。運営の責任者として、準備を１２月から進めてきた。といってもいつも十数名参加の小規模セミナーである。アットホームな形で今回も進行。

　今までお願いしていた講師の先生が転勤されたので、別の方を講師に今回からお願いをした。私と同期の先生である。今回のために十分な資料と多くの参考文献を持参してくださった。これだけでも頭が下がる。地域には同世代でこのような方が何人もいらっしゃるのだと思う。そのような皆さんがどんどん活躍し、地域の教師の力量アップになるような仕組みができないかと考える。今回のセミナーもアンケートを読むと大好評だった。ブログにもセミナーのことを。

　セミナーは１２時に終了。事後の片付け。午後はセミナーの精算で銀行へ。合わせて地区海外研会費を県事務局に送付。未納の方もまだ数名。この仕事もまだまだ終わらないだろう。図工は１月末から２月最初が仕事のピーク。１月下旬は一踏ん張りだなあ。明日の研究会のプレゼンも作成。夜は学力プロの仕事。某アンケート。