朝、取材授業の教科をほぼ決定。これから具体化する。一日取材は６時間分の授業計画を準備するということ。文化祭終了２日目ということで心配な部分が多いが、「いつでも公開ＯＫ」というのは教師として当然の姿勢であろう。

　さて今日は総合が２時間、読書ノートに１時間で８割方ＯＫ。明日２時間ほどで作品自体は完成するであろう。あとは飾り付け準備を子どもたちと。よく子どもたちはがんばった。誕生日給食だったので、牛乳で乾杯。
　放課後は文化祭で教師の準備。いつものことながら、同僚の先生の掲示センスには感心することばかり。久々に７時半ごろまで仕事。

　帰ってからはシーン別原稿。新聞を見ると、今年（来年度）の岩手県小中学校の採用倍率が１５倍というニュース。１０年近く狭き門が続いていて、受験者も質の高い人が多い中でのこの倍率。何とかならないものか。ブログには久々に学級通信を。

　朝、昨日終わらなかった授業成立メールマガジンの編集。その後、取材授業の仕事。ここで一つの気づき。授業そのもののみを考えてばかりいると、どうしても視野が狭くなる。ＩＴ活用の目的と主張を明確にした授業から考えなければ・・・と思い直す。そこで基本にかえってＩＴ活用の目的から考え直す。これで方向もだいぶ定まってきた。

　今日も作品制作に励む子どもたち。絵は全員仕上げる。１学期、ポスターを描かせた時に風景画は大丈夫かな・・・と心配したが、それなりに学習目的に合った作品ができた。総合のまとめもよく吟味している。
　学級通信も日頃の作品制作中心の授業に「ネタ切れ・・・」と思っていたが、最近思ったことを書いて何とか連続記録を続けている。

　クラブ終了後、クッキングクラブの子が「先生に」ということで、手作りパフェを届けてくれた。気持ちが嬉しい。放課後、社会福祉協議会と清和苑に子どもたちのお礼の手紙を届けに行く。車いすも返却。学校に戻って文化祭の準備の確認。明日から掲示物は本格的に行わねば。
　帰ってから、取材授業の準備。６名の参観となった。スケジュールや内容等でメールのやりとり。ブログには、日本シリーズを見て。

　朝、取材授業について。自分のしたいことが今一つ焦点化しない。これから考えて構想していかないと。

　さて、今週前半は文化祭に向けての作品制作。今日は習字２時間、図工、総合が１時間ずつと子どもたちはまさに作品制作デー。習字は専科の先生が行っているが、後半部分はお手伝い。図工は半分近くが絵をかき終えた。総合はこれからだ。

　学習スキル本で注文していた分が届く。職場の先生方には好評だったようで、多くの注文を受けた。有り難いことだ。
　放課後６：３０まで事務仕事であっという間。ブログには昨日のわくわく授業について。家でメルマガ編集。

　朝、シーン別原稿の構想。締切まで一週間以上あるが、先のことを考えたら今日はこちらを優先することに。合計で４本書くのだが、今日は２本。

　朝７：４０から「わくわく授業」で放送されたことを確認。いくつかの反応あり。家族からは「一年前はいくらかやせていた」とコメント（^^；。確かにその頃に比べたら３kgぐらい増えている。

　中学校チームは今日も学校。二女と一緒。午前中に買い物や原稿。午後から「ズームイン」でおなじみの辛坊治郎講演会へ。一級品の講演会であった。これについてはブログに。

　夜も原稿、取材授業の準備。来週は文化祭に向けて作品制作に励む週。同時に１１月のあれこれに向けて準備もある。気合いを入れていこう。

　今日は中学校の文化祭。我が家の中学校チームは出勤と登校。二女も来週の文化祭での金管クラブ発表に備えて休日練習。というわけで８：３０には一人になった。

　ちょっとして水沢中文化祭へ。午前中は１年生の合唱コンクール。昨年度担任した子たちが各学級ごとに歌声を競う。９月の小中交流会の時に子どもたちの様子は見ていた。成長した姿はその時に見ていたが、授業とはまた別の逞しさを感じた。特に女子が大活躍。小学校の時に気弱そうな表情をしていた子が堂々と指揮をしていた姿には感動を覚えた。

　昼にいったん戻り昼食。午後は家内と一緒に中学校に。雨の中、中庭で合唱クラブが見事な歌声。我が娘の太鼓を見て、作品見学。子どもたちとあいさつ。多くの保護者の皆様ともご挨拶。午後は２年生の合唱コンクール。２年生の全体合唱は１年生とはやはり違う迫力。１年間の違いというのは大きいものだ。我が娘も今回の文化祭のために、毎日遅くまでがんばった。いい経験をしたであろう。

　午後から取材授業と原稿の仕事。授業づくりネットワーク原稿発送。データバックアップ。他にもあれこれ。ブログには昨日発行したメルマガの原稿を。

　朝、原稿・取材授業等の構想。学年通信等の事務仕事。

　さて今日はちょっと余裕のある日。１・２時間目は文化祭用の習字。専科の先生。２時間連続ということで、集金関係の事務仕事を進める。途中で水沢信金とＪＴＢ。事務局、学年会計で４つの通帳を持っていると事務量は本当に増える。
　情報委員会も今日からもう一人の担当の先生をメインに。放課後はフリーということで各種仕事を進める。これぐらい時間的に余裕のある日は５年生になって初めてだ。

　遠方の先生から授業参観の希望あり。１１月に行うことに今日正式決定。さらに「子どもニュース」の参観も。どんどんいろいろな仕事が入るのは有り難いことだ。
　夜、授業成立メルマガを発行。ブログにはあさってのわくわく授業について。

　朝は事務仕事がメイン。今日の総合で子どもたちがまちのあちこちに行くために、自転車を学校に置きにいく。帰りは徒歩。６００ｍの距離だからできることだなあ。朝のウォーキングをしている人がけっこういることがわかった。

　２・３時間目。ハッピーボランティア集中学習がスタート。環境ボランティアで一生懸命にゴミを拾う子。介護施設の訪問で学びを深める子。まちの中にある点字で施設を回る子等、それぞれ自分のめあてに向かって一生懸命に学習をしていた。教室にいる時よりいい表情をしていた。ノートに書いた学びもいい内容だった（水沢テレビでも放映）。

　午後は図工。あと１〜２時間で多くの子が完成する。彩色を本当に根気強くがんばったと思う。職員会議。
　今日は届き物が二つ。うち一つは本校のＩＴを広めるために追い風になるもの。本当に感謝あるのみ。夜は事務仕事と原稿構想。ブログには、昨日の社会科の続きを。