早寝をしたので４時前に起床。気合いを入れてネットワーク原稿。朝の時点で９割方までできる。続きを夜に行って発送。これで原稿類はしばし締切から解放。

　公開も近づき、今日は他学級の先生が１組で飛び込み授業。校庭に子どもたちが円を描き、円周を測り直径で割って円周率を求めるというもの。惜しくも３．１４にはならなかったが（３．１０）いい体験ができた。これについてはブログに。社会は昨日の学習の続き。明日からいよいよ調べ学習。子どもたちの興味は高い。体育で子どもたちががんばって鉄棒に取り組む姿が印象的。
　
　放課後は今日は紀要等の袋づめ。人数が多いのであっという間。５時過ぎから海外研の仕事で高校３校に行く。小学校と違った雰囲気もいいものだ。農業高校の教頭先生から巨大キャベツのおみやげ。途中ラジオで聞いた「なぜホームページを作るか。それは自分が生きた証を残しておきたいから。ホームページはそのツールにすぎない。この世に生を受けたのなら、自分の存在価値を残しておきたいと考えるもの」ということを話していた。この仕事日記も同様だ。自分が生きた証である。

　朝、今日の授業の準備。一昨日までが仕事のピークだったのでブログにも書いたが、数日小休止しようと思ったが今日からリセットしなければいけないようだ。ネットワーク原稿を少し。

　今日から公開授業の学習範囲に。授業内容はブログに。もう少し細かく練らなければいけないなあ。あと一週間。昼休みはキーボード大会の６年生。これで３回のキーボード大会が終える。つくづくキーボードスキルは経験に比例すると感じた。学活では後期の委員会決定。代表委員には立候補希望者が急増。半年経って自信がついたのだろう。

　今日のサッカークラブは雨で読書になる。合わせて公開関連の本を探す。放課後は公開司会者・記録者打ち合わせ。終了後眼科へ。学校に戻り海外研発送文書宛名書き。エッジが期間限定のサービスプランで４倍速で使えるようになった。これでエッジでも動画がある程度見られるようになった。夜、ネットワーク原稿の続き。

　朝は月末事務仕事。これのみで終わってしまった。
　さて今日は気持ちのいい秋空。最高気温も２０度ぐらいと学習に運動に最適の季節。朝の登校指導で元気に歩いていく子どもたちが光に映えてまぶしかった。
　今日から図工は彩色。子どもたちはいい色を出していた。社会では次からいよいよ公開前の授業に入る。休み時間は公開打ち合わせ会の確認。放課後も模擬授業や部会研で多くの先生方が公開準備に取り組んでいた。自分はちょっとのんびり気味。明日が一週間前ということで本格的に取り掛かろう。指導案はできているのだから。

　放課後は海外研の事務仕事。明日までに完了予定。これが終われば海外研は本当に一段落。有り難い話がまた一つ来た。学研ＮＥＷの取材。木島さん、皆川さんと何度かやりとり。１１月に決まる。帰ってからは家のことあれこれ。今までできなかった分。夜からはネットワーク誌の原稿。ブログにはわくわく授業再放送のＰＲ。

　６時に起き、そのままプレゼンの続きを作成。朝食後、９時過ぎにジャストシステム社へ。ホテルから近いので便利。

　今日は編集力プロジェクト。メンバーー一人一人が「編集力」に関わる実践報告。今回の宿題は、過去のメディつき、宮古自慢ＣＭで報告。改めて「編集」という視点にスポットライトが当たると意外と難しいものだと感じた。他の人の報告はすばらしかった。プロジェクトの大事な使命は実践なので、これから意識しながらいろいろな教科（特に社会）で取り組まねば・・と思った。

　一緒に昼食後、１５時の新幹線で帰る。車中では月末事務仕事。
　これで現時点まで目標としていた仕事はほぼ終えた。数日はゆっくりペースで読書をしなが取り組もうと思う。ブログにも２学期から今日までの仕事のことを。

　休日でも早起き。明日のメディア力プロジェクトレポートに取り組む。仕事が充実していてここ２週間はいつもより睡眠時間は不足しているが、気が張っているからか体は不思議と疲れ知らず。８割完成したところで、支部教研へ。
　社会の事務局を今年もしている。今年のレポートは昨年の実践のザビエルと青い目の人形。こういう時にメルマガ原稿が役立つ。編集して写真を貼り付けたもので報告。わくわく授業の動画も少し。参加者は６名。若手の参加者がもっとほしいところだが、採用自体がここ１０年は少ないからしかたないか。

　午後に残りの２割を仕上げ、印刷・製本。４時の新幹線で東京・・・と思ったが思わぬトラブル。しかもダブルで。３分、間に合わず。たった３分だが、次の新幹線は１時間後。今日は懇親会なので、ぎりぎりのスケジュールの東京行きにしていたので、遅れての参加となってしまった。反省・・・。
　車中で会議用プレゼン作成。メディア力プロジェクトの懇親会は青山で。同世代が多く盛り上がった。ブログには教研のことを。

　論文を提出したものの、差し迫っている仕事もあるので今日もかなり早起き。朝、今日締め切りの指導言本の原稿を２本。何とか書ききる。学級通信はお礼の手紙号。

　学校にも早めに行き、必要な印刷物を一気に。図工は下絵が８割の子が完成。それにしても図工の時間は子どもたちとよく話せる。これについてはブログに。算数では円周率を実際の円形のものを使って測る。わいわいしながら、楽しく取り組む。子どもたちのトラブルも少し多めの日。しかし、みんなで話し合う。トラブルも成長のチャンス。昼休みのキーボード早打ち大会は５年生。早い子たちのスキルはさすが。

　５時過ぎに学校を出て北上中へ。和賀支部教研の共同討議者。昨年に続いて。分科会参加者はわずか４人だったが、意欲的に話を聞く方ばかりでこちらも楽しかった。「とってもためになりました」という感想。終了後に授業本とノート本を次々と購入してくださった。こちらも頭もフル回転。しかも元気もいただいた。
　帰宅してからあさってからのメディア力プロの課題に取り組む。

　朝はたまった事務仕事。文集作文、学級通信、昨日の校内研復命書、今日のキーボード早打ち大会の準備等々。論文はＯＫが出たので、さっそく送付。これでまた大きな一つの仕事が終わる。次のいくつかの仕事があるので今度はそちらにダッシュ。まずは指導言本の原稿。明日の和賀支部教研助言者の資料作成。あさっての教研レポートも同時作成。次々にしないと・・。

　さて、図工では子どもたちがよくがんばっている。校舎を描いているのが立体的に描こうと努力。算数の少人数の子どもたちの反応もＯＫ。国語は校外学習お礼の手紙。これは学級通信ネタにもなる。放課後は珍しく会議がないので、一昨日の海外研の仕事で銀行へ。定着度調査関係の仕事。もっとあれこれしたかったが、こういう時は時間の経過がはやい。

　１１月のNEW・EXPO＠仙台で一つの依頼。有り難いこと。ブログには論文を書くことについて。