ダッシュをかけようと思ったが今日はゆっくりと。午前中に平藤氏に会う。その足で投票。

　ふだんなかなかできない家でのことをあれこれ。長女は吹奏楽の東北大会に友達と一緒。二女と久々にバドミントン、プール。授業成立メルマガの原稿書き、教材開発物語の連載原稿書き、情報テキスト論文のための文献読み等々。ゆっくりペースながら、あれこれできた。
　その他学級通信、海外研の事務仕事。８時から衆議院選挙結果に注目。解散の日がちょうど北海道に移動する日だった。飛行機の中で小泉首相の記者会見を聞いたことを思い出した。それから１カ月。テレビでは「歴史的」という言葉が使われている。ブログにはテレビを見て思ったことを。

　今日は家族揃って宮城のグランディ２１へ。ディズニー・オン・アイスを見るためである。そろってといっても自分は会場まで。この手のものは自分にとっては関心のあるものではないので、今日は運転手。会場に送ったあと、近くのファミレスでゆっくりと本を読めてよかった。迎えに行くとすごい人手だった。ナンバープレートを見ると東北各地から来ている感じ。

６時半に戻る。夜は情報配信プロジェクトの仕事。これでほとんど終わりであろう。あとはプロの手に。今日はゆっくりした一日だった。明日からまたダッシュ。ブログには校長通信について。

　朝、学習会のメール。すぐに希望メール。朝はだいぶ涼しくなってきた。もっとも日中は３０度近くまであがったが。

　さて今日は３時間以上が観劇教室「火の鳥」だ。ちょっぴり気楽な日。その火の鳥、昨年度の「ドクトル長英」と違い、子どもたちにわかりやすかった。子どもたちが手塚作品に興味を示すのでは・・・と思う。学級文庫に原作を置いてもいいなと思う。色鮮やかな舞台にも感心した様子だった。自分も楽しめた。

　放課後のなわとびが早く終わったので事務仕事をあれこれ。夜は授業成立メールマガジン発行。ようやく読者が７００人を越える。目標の千人まではまだまだだが、増えているのは確かだ。
　「Just&School」の記事がネットにも公開されていた。ブログには今週の本棚を。
　

　朝ＩＴミニネタ本の仕事。限られた時間で協力してもらうしかない。

　さて今日は学年水泳記録会。参観者は何と３割〜４割。参観日でもないのに、しかも平日でこの人数。ありがたいことだ。台風もそれたので全学年の中で一番いいコンディションで行えることになった。
　子どもたちの力は本当に伸びた。それが今日の泳ぎでも発揮された。大波は保護者の皆さんも興味を持ってみていた。私も選曲「ウォーターボーイズ２」やおなじみの「水の神」で楽しむ。

　道徳でいい話し合い。子どもたちの話す力の伸びを実感する。もっともっと伸びそうだ。子どもたちが帰ってからは、校内研、日番、学年で総合の話し合い等、あっという間。
　海外研で電話連絡をするものの、平均２〜３回はかけなければ本人につながらない。「指導中です」と言われれば仕方がない。こういう時などはメールで連絡が当たり前にならないものかとつくづく思う。

　帰宅してからもＩＴミニネタ本の仕事。少しずつ依頼を増やしていく。ブログには食育授業の感想を。

　昨日も早寝したからか、２時半ごろ目が覚める。再度眠っていつも通り起床。昨日書けなかったブログ書きやＩＴ本の不足原稿の検討等々。

　今日は午後から小中交流会。自分が行う授業は４時間。社会で自動車工場のロボットの作業について討論。教師の助けでようやく形になってきた感じだ。

　１４時、水沢中学校。昨年度担任した子どもたちの授業参観。学級によって個性が全く違っていておもしろかった。子どもたちは一生懸命だった。中学校の授業ではノートを使う回数が少ないのかな。授業終了後、子どもたちがワーッと廊下へ。近況をたくさん。小学校時代と同様に握手もたくさん。
　その後、交流会で意見交換。具体的な子どもたちの情報交換ができて、何よりだった。

　台風が近づいていて風の強い日。心配していたが、明日の水泳記録会はぶじにできそうだ。夜はＩＴ本の不足原稿について検討。ブログにはお知らせを。

昨日は疲れて早寝。今朝早起きしようと思ったが、疲れていたためかいつも通り。ワークシートや資料の準備ができていなく、朝必死に行い間に合わせる。

さて今日は昨日の続き。実際に自分たちが理想の食事プランを立てるものである（２〜３校時）。何もないところから始めるには難しいが、ヒント資料を作成して配布したのでどんどんと作っていった。発表は班内で代表者を選び、全体の前で言う形式。その子たちには栄養士さんからコメント。やはり的確で「プロ」と感じる。

本当は来校された皆さんとゆっくりと話をしたかったが、自分自身も授業があり残念。企業との協力、これからの食育の必要性等、いろいろなことを考えた今回の取材授業だった。

午後から雨が降り出し、サッカークラブでは雨の中最後まで子どもたちががんばった。なわとびは今日はなし。勤務後、組合の仕事。８時近くに帰宅してからホッと一息。疲れがどっと出て早寝。ブログには今日の食育授業で感じたことを。

　朝、今日の食育授業の流しを確認。急遽追加資料作成・印刷。
　食育プロジェクト授業は午後だが、マスコミ各社が多く来校されるということで広い視聴覚室に机と椅子を移動。これがけっこう大変だった。
　１２時半には藤川さん＠千葉大学、箕輪さん＠ＮＨＫ、企業教育研究会の皆さん、マクドナルド社の皆さんが来校。校長室に勢揃いすると迫力があった。

　さて授業。２時間連続。５時間目は「同じものを食べ続ける弊害」、６時間目は「バランスのとれた食事について」。子どもたちにアニメのコンテンツを示した時点で子どもたちは乗り気。反応も上々。この点は教科とはやはり違う。「食育の時間」を使った調べ学習も熱心に行っていた。ゲストティーチャーの栄養士さんの話はばっちりだった。「人を良くする」＝「食」というキーワードに子どもたちも納得していた。

　授業終了後、簡単に子どもたちも自分もインタビュー。放送もされたようだ。７時より皆さんと一緒に懇親会＠ささ忠。マクドナルド本社の皆さんと話せて有意義だった。塩田さん＠千葉大学院から、授業について有り難いコメント。２年前にも本校を訪れている（どちらも車で！）。戻ってきてから明日の食育プロジェクト授業の準備。ブログには食育で学んだことを。