朝、今日の授業の準備。インタビュー授業検討用ビデオのダビング。これはトラブルが起きた時のため。授業用プレゼン、掲示物準備等。

　授業は国語も社会も前時。国語の自作インタビュービデオは検討用としてはヒット。しかし課題作りで使い終わるのは惜しい感じ。「気づき」だけではなく「理解」としても使っていくのがよいかも。社会では資料の読み取り技能の引き上げの必要性を感じる。社会的なものの見方・考え方もだ。といっても明日の授業だけに、細かい発問の工夫を準備しよう。

　明日の社会授業の参考になると思い、すきま時間にバーチャル自動車工場見学webを子どもたちに見させる。今日から陸上練習が本格スタート。ただし、自分は佐倉河小に地区社会研究会総会。事務局ではないのだが、昨年度の有田先生の講演会ではかなり関わらせてもらった。今年も一つの企画を提案。実現すれば楽しみだ。

　戻ってから明日の準備。途中、あれこれあって時間をとり８時帰宅。帰ってからも明日の準備。ブログには身近な組織でもＭＬがほしいことを。本体ＨＰ８万アクセス。

　取材授業の準備をする日。我が家の中学校チームは出校日ということで、二女と一緒。昨日は真夏が戻った日で暑かったが、今日もいい天気。３０日の取材授業でも暑くなるのかな・・・。少し心配だ。

　取材授業の細案を作成しながら、迷いもあれこれ。いつものことだが、明日の前時を見て考えよう。その後の懇親会の準備も。海外研の準備もする。総会＆壮行会は来月２８日。９月の大きな仕事の一つだ。

　夕方から学校に行き事務作業。昼過ぎから２４時間テレビをずっと視聴。心に残る話もいくつか。ブログには今週の本棚を。

　久しぶりにゆっくりと寝る。午前中も十分に休養。暑いので家の中でごろごろ。時にはいいだろう。

　午後からエンジンをかける。ＩＴミニネタ本の集まった原稿をチェック。力のあるメンバーだということが原稿からわかる。学習スキル本も校正チェック。床屋に行きすっきり。夜は取材授業の準備。

　お隣さんから家庭菜園の枝豆をたくさんいただく。さっそく食す。公務員をご退職後、別の道で生き生きとしている。ふと自分の毎日を振り返る。人生の中でも仕事や家庭に多くの時間が必要な時期だが・・・。

　１１月の全日本教育工学研究協議会長野大会に参加申し込み。発表も申し込み。学会発表は初めて。今までの研究レポートや実践レポートとは違う「研究論文」。身の引き締まる思い。ブログには場面設定の大事さを。

　朝起きてから取材授業の骨子を改定。メール。指導案再度見直し。これは自分の分。改めて読むとやはり修正点が出てくる。取材授業単元の教材研究。

　さて、今日から取材授業の内容に入る。国語はインタビューの導入。「質問を準備する」ということを事例からおさえたうえで、質問をノートに書かせる。抵抗感を示す子もいたし、反応も芳しくなかったので急遽予定を変更して、ゲーム化することに。これは大盛りあがり。「場の設定」の重要さを感じる。社会は学習課題作り。ウェビングから、課題を作り、分類化する。これはどんどん子どもたちがカードに課題を書き込んでいく姿が楽しかった。
　
　台風がそれて、午後からはむしむしする暑さ。他の皆さんの指導案のチェック、提出。取材授業後の講座の声がけ。月曜日の国語で使うビデオ撮り。数日前と比べたら先が見えてきたので、すべきことはたくさんあるが、やはりホッとした気持ち。ブログには学期はじめの学級通信を。

　夕べはだいぶ涼しく気持ちよく眠れた。朝も夕方もクーラーいらず。８月も終わりに近づいているからなあ。朝は、昨日に続き指導案検討。内容もだが、形式面で確認しなければいけないことがあった。通信も連続発行。２学期も順調だ。ブログには学級通信をまとめて。

　学校では、ノート指導に自分なりの工夫をさせるように特に力を入れる。社会では特に吟味をする。子どもたちも少しずつではあるが、意識をしてきた。やはりノート指導は教えてこそ子どもたちの力も伸びる。水泳でも２５ｍに一息だった子たちが「先生、泳げました！」と報告（コース別なので他の先生が担当）。一緒に喜ぶ。理科は台風の学習。リアルタイムで台風１１号が迫っているので、さっそく画像提示。
　放課後は校内研。今日は社会科部会で指導案検討。

　このごろ帰宅は６時前。早く帰れる時にはそのようして、家で子どもたちと過ごすようにする。夜も感想文、指導案の仕事。授業の準備。取材授業の骨子をメール。

　朝取材授業の計画。どうも国語はすっきりしない。参考文献を見てもピンとこない。いろいろと文献をあたっているうちに、内容を変更することにする。

　さて今日は体育が２時間。陸上練習選抜のための高跳び。水泳も行う。あと一息で２５ｍの子どもたち。残り数日で達成ができるだろう。社会は雪エネルギーの授業。発言ももっともっとほしいところ。

　一生懸命空を見ている子がいる。きけば「ポカリスエット」の字が空にかかれるはずという。たしかに今日水沢上空に来るという情報がこちらにあった。しかし今日はあいにくの曇り空で見られず。残念！

　夜は社会科部会の指導案作成。取材授業計画。社会科公開単元の事前テスト作成等。ブログには昨日に続き雪エネルギーの授業を。
　

　昨夜は強烈な雷雨で何度も目を覚ました。５時過ぎに起きたものの、頭も体も働かず。それでも取材授業の骨子を決める。

　さて、学校３日目。子どもたちもペースがあがってきた。全校朝会で早々と体育館へ。算数、社会と快調。社会は雪氷室貯蔵施設の見学を生かした、雪エネルギーの授業。自主教材の活用はやはり楽しい。これについてはブログに。　今日は真夏日ではないということで、プールではなく持久走を行う。来週から始まる陸上練習に向けての選手候補の選考が目的。暑い中、子どもたちはよくがんばった。
　５時間目、２学期のめあてと係決め。そうじのことで少し指導。放課後、陸上記録会練習のオリエンテーション。

　海外研総会について動き出す。地区社研も総会を控え、アイデアを考える。帰宅したらＩＴ本のチェックすべき原稿が届いていた。こちらも第２段階。いろいろな仕事がどんどんと入ってくる。自分の仕事術が問われていると感じる。