朝，今日の日曜参観の準備。今年から「休日にも参観を」という声に応えて，日曜日に参観日を設定している。朝の８：３０から１時間目が開始。ふだん見られない父親の姿もあり（しかも単身赴任の遠い地から），学校教育理解のいい場になったと思う。
　授業は１時間目は社会科。都道府県ゲーム，いろいろな漁業。２時間目の総合は自分の追究テーマ決定。後半は理解を深めていただくために，キーボー島。久々の子もいて，これはよかった。

　授業は午前で終わり。午後年休をいただき（３カ月ぶり），長女の吹奏楽コンクールへ。会場は昨日と同じ。小学校と中学校と開催期日が分かれているので連日となった。今日の会場は満杯。娘も全力を出し満足のようだった。共に県大会に。県大会は地元水沢で開催されるので，移動も駐車も楽になりそうだ。

　帰ってから情報本原稿修正。Ａ４で２８ページになった。発送。情報テキストの指導計画も作成。ブログには原稿を書くことについて。

　朝いつも通り起きたが，ゆっくり。ずっと締切に追われて張りつめていたが，いったん気持ちがゆるむとダメだ。仕事にならず。

　さて今日は，吹奏楽コンクール県南大会のお手伝い。８時過ぎに学校に。楽器運びの後，楽器を入れたトラックで一関へ。ドライバーは教頭先生。教頭先生は社会科の先輩，前任校でも一緒，さらには１０年前は家内と同じ職場ということもあり，思ったことが話しやすい。ということで，某件についてあれこれお聞きする。
　１０時着，荷物運搬，リハーサル付き添いの後，本番。本当に短い時間で集中力が大事だと感じる。休日を数ヶ月返上で取り組んだ成果を子どもたちは発揮した。見事金賞。堂々と月末の県大会へ。
　実は我が娘も吹奏楽メンバー。初の大会ということで楽しんだようだし，私からすれば，ここまで育ったんだなあという思いであった。

　学校に帰ると何人もの先生方が明日の日曜参観の準備をしていた。３時過ぎに帰宅。疲れて一旦寝る。起きてから情報本の残り３本を書く。さらに情報テキストの修正。ブログには昨日の続き。

　朝，情報本原稿１本。これで９割。といってもまだ下書き段階。これから修正が必要であろう。

　今日の１時間目は総合。アイマスク体験。担任が出張中の２組と一緒。これはいい体験だったようで，学びとボランティアの大切さを子どもたちは話していた。
　水泳でも強化練習チームのがんばりぶりが目立つ。放課後は生徒指導対応であっという間。

　それでも毎日のように続いていた締切原稿に追われることなく，今日はいく分がゆっくり。ブログには学級通信の特別エッセーを。

　朝，今日の総合の準備。ボランティア学習オリエンテーション。画像検索で点字や手話関係の写真をピックアップ。プレゼン作成。情報本の原稿に取り組むも時間切れ。

　学校での授業は一気。道徳，総合，水泳，算数。休み時間は生徒指導対応。放課後は市の指導員の講演会。学力検査の問題を実際に解くことは大切と感じる。海外研の事務仕事に本の発送。
　７時より担当地区懇談会。学校のルールについての質問があれこれ。情報公開の必要性を感じる。９時帰宅。さっそく情報本に取り組む。

　朝，フォーラム本の原稿１本と半分。予定は２本だったかそこまでいかず。夜に残りの半分と残りの１本を仕上げ，送付。これは明日締切だったので一日分の余裕。でも明日取り組むべき原稿が待っている。

　さて今日は見事な青空。２・３時間目はスポーツ集会。長なわにチャレンジ。練習よりいい記録は出たものの，学年対抗では残念ながら３位（４学級中）。でも，取り組むの過程で協力を学んだのでよしとしよう。４時間目は水泳。絶好のコンディションで子どもたちも魚のように気持ちよく泳いでいた。

　さて，今日は胆沢図工研総会。事務局としての大きな仕事。といっても事務局４年目ともなれば日々の仕事に紛れて，日常の仕事になっている。ところがそれが落とし穴。資料に一つのミス。議事自体はスムーズ。今年の児童画展は会場の関係で２月になった。その他の企画はこれから。

　水泳強化練習に顔を出した後，部会研究会。７時過ぎに帰宅。夕食後，疲れが出たのか１時間眠る。日中に水泳指導が入ると疲れが倍加する。もう一踏ん張りだ。玉置先生から資料を送っていただいた。感謝。ブログには学級通信について。

　朝，学習ゲームスキル本を修正。発送。次はフォーラム授業本。６月（特に後半）は原稿集中月間になっており，綱渡りの毎日。そしてそういう時に限って，次々と仕事が入ってくる。今日は支部教研の社会科教育部会の事務局依頼があった。それほど負担ではないものの，時間がかかるのは確か。でも，自分への依頼だ。断る理由はない。

　全校朝会は吹奏楽クラブの壮行式。今週土曜日の大会に向けて毎週休日返上でがんばってきた子たちだ。本番での活躍を期待。
　授業ではテンポアップとノート指導を心がける。テンポはよくなってきたが内容はもっとアップしなければ。ノート指導も林間学校で停滞していたので再スタート。林間学校後だけに集団行動には厳しくしている。今が成長のチャンスだ。

　放課後水泳の強化練習。明日の胆沢図工研の事務仕事。明日が総会。帰宅後，ノート本関係であれこれメール。職場の方の購入も相次ぐ。「サインをください」というのには参ったが。ブログには原稿の執筆について。

　朝３：３０に起床。学習スキルゲーム本の原稿を１本。簡単に書けない原稿だが，締切がぎりぎり。

　出勤して教室に行くと６年生からの黒板いっぱいの「（林間学校から）お帰りなさい」メッセージ。これは嬉しい。給食準備時間に「ありがとう」を有志で言いにいく。１時間目にさっそく林間学校の振り返り。集団生活だっただけに，友達の多くのよさが見つけられたようだ。私からは明らかになった課題についてズバリ。今後に期待。

　今日から梅雨。その通りで，いきなり大雨。ちょうど水泳の前に雨があがっていたので，授業で行おうと思ったらいきなり雨。少しだけの練習になってしまう。水泳強化練習もなし。金ヶ崎の青少年の家にも雨の中，絵付けマグカップ等を持ってくる。雨はいろいろなところに影響を与える。

　胆沢児童画展のことで急遽変更の点あり。連絡をとってあさっての資料は整う。県の海外研からも連絡。事務局仕事も本格化。組合では県の現代文化・教育の情報化部会の委員長にという連絡あり。どんどんと仕事が入ってくるがやり切るしかないだろう。

　夜にも学習スキルゲーム本の原稿。仕上げて送付。糸井先生＠京都のブログにノート本の長いご紹介をいただいた。山脇先生や皆川先生にも書いていただいている。こうやってご紹介いただいていることに大感謝。ブログには今日の出来事から思ったことについて。