大学教員の日記

2005年06月13日(月)  林間学校の取り組み,スタート

 朝,某申請書と執筆申込書。昨日で終わらせようとしていたものだが,そこまでに至らず。ピッチをあげていこう。子どもニュースプロとシティサクセスファンドの事務手続き。

 今日から林間学校の学習が本格的にスタート。学年テーマは「協力・信頼・挑戦・楽しく」。シンプルだが林間学校の全てが含まれている。生活班決めは時間がかかったが,「ふだん親しくは接していない人同士が同じ班になる」という基準をもとによく考えていた。

 ノート本への申し込みもいくつか来る。ブログは地理的な壁を取り除いているとつくづく思う。有難いことだ。
 帰宅してからは事務仕事。あれこれ連絡。ネットワーク夏集会のMLに入れてもらう。すごいスピードで準備が進められている。メルマガ構想。情報配信本構想。こちらも本格スタートだ。ブログには我が家の子どもたちのことわざの会話から。



2005年06月12日(日)  よく寝た

 午前中はゆっくり。日曜日の日課の草取り,リサイクルステーション。ふだんなかなか家のことには手が回らない。その点で家のことをしたり,子どもたちと遊ぶとホッとする。

 昼食後,急に眠気。2時間ほど昼寝。ぐっすりと眠った。疲れはすっかりととれた。これから残りの期間ですべきことをチェック。今日はすぐにできそうなことをあれこれ。ブログには著書の予約案内を。皆さん,ぜひどうぞ。

 食プロ,正式に会議案内がくる。また一つ楽しみができた。夏のネットワーク大会@福島でも一つ依頼あり。



2005年06月11日(土)  メディつき会議

 就寝後,2時間あまりで起床。どんなに遅く寝ても朝は定刻に目が覚めてしまう。いいのか,悪いのか。今日は7時の新幹線で東京行きなので,遅れないという点ではいいのだろう。車中では早々と熟睡。連載メルマガ原稿の仕事。余裕があったので本屋へ。何冊か購入。

 13:30よりメディアとのつきあい方会議@ジャストシステム。今週はこの会議のための原稿に集中をした。今回は各自から内容報告。皆さん,しっかりと仕上げてきていた。ユーモアもある雰囲気の中でしっかりと本の方向性を確認。自分も4本を報告。
 いつものごとく前倒しで終わったので,予定より早い新幹線。帰りの車中でも早々と熟睡。これで昨日の睡眠不足を取り戻した感じ。メルマガ原稿完成。

 帰ったら2冊目の単著の見本の本が届いていた。家本先生から発刊についての励ましメール。家本先生,松本社長,イラストレーターの斉木さんに改めて感謝。



2005年06月10日(金)  スポーツテストデー

 朝,メディつきの原稿。明日の会議に間に合わせるために必死。学級通信は今日が40号。

 さて今日はスポーツテストデー。時間を見つけて握力,体育ではシャトルラン他。このシャトルランは子どもたちが異常に燃えていて,「今日のスポーツテストはシャトルランですか」と今まで何度も聞かれた。確かに燃えて走っていた。「去年より20回伸びた!」というように伸びが自覚していた。(それが燃える理由だったのだろう)
 林間学校の学級テーマも決定。来週から本格化。委員会では,ポスター作り。今日は珍しく放課後があり,仕事を進める。

 家内がお出かけということで外食。帰宅してからちょっとしたハプニングで時間をとる。メディつき原稿,追い込み。もう一つの仕事にも対応。途中でメルマガ3号を発行。最終的に全てが終わったのが26:40。こんなに遅くまでしたのは久々。ブログには校内情報教育活性化のヒントを



2005年06月09日(木)  社会科全体研

 朝,メディつきの原稿。ずっと取り組んでいるが,修正も多く思うように進まない。学級通信は家庭訪問最終号。

 さて今日は社会部会全体研。6年生と4年生。どちらも部会の意図が表れていたいい授業だった。社会部会員は昨年度と変わらないメンバー。これは実践面ではメリットである。どちらも持ち上がりの学級で昨年度からの伸びが顕著だった。自分は部会員ということで授業記録をパソコンで。合計A4で8枚になった。さすがに打ち疲れ。

 給食後は職員健康診断へ。どうも体重が気になるなあ。ここ数年学校外の仕事が増えて,余裕がなくやせる思いなのに・・・。実際には少しずつ増えている。戻ると子どもたちが学級の話し合いを一生懸命にしていた。
 全体研では多くの意見。今年は公開があるということで,研究会もずいぶんと活発だ。

 帰ってからメディつきの原稿。4本のうち3つを何とか終える。ITミニネタ本のサンプル原稿をMLへ。ブログは今日の全体研究会でのゲストティーチャーを招いた授業について。



2005年06月08日(水)  家庭訪問終了

 このごろはいつもの睡眠時間より1時間ほど短い。それでも不足感はなし。林間学校関係の仕事。メディつきの原稿。学級通信。

 国語の説明文。意味段落分けで話し合い。少しずつではあるが,話し合いが組織化できてきていることを嬉しく思う。体育はスポーツテストの立ち幅跳び。効率化も意識できるようになってきた。
 今日の家庭訪問は10軒。最初からの連続6軒は「遅れたらまずい」と必死で動く。「時間通り来て,びっくりしました」という声をかけられた(笑)。卒業した中1の子たちの嬉しい話も聞くことができた。ブログには家庭訪問の時の挨拶について。
 家内の誕生日。職場復帰してから2週間たつが,今のところ何とか大丈夫だ。家族でお祝い。メディつきの原稿に取り組むもサッカーの方が気になり,あまり進まず。疲れもあり早々と寝る。



2005年06月07日(火)  水の神

 朝,メディつきの原稿。11日が会議日なので,それまで仕上げられる分はどんどん行う。夜も続けて原稿。

 さて今日はプール開き。水温は高いのだが,気温はまだ厳しいということでセレモニーのみ。きちんとした指導は必要。プラスして,遊び心で「水の神」に扮してパフォーマンス。毎年していることだが,5年生の子どもたちにとっては初めてということで受けていた。さっそく次の時間からは,「あっ,水の神!」と指さされる。(^^;

 家庭訪問は3日目。今日は少なめ。学区にも未知の場所があったことを確認した。ふだんより早めに終えて学校に戻ると,子どもニュースプロジェクトの機器が届いていた。その後,社会部会で木曜日の研究授業の模擬授業2本。修正点を確認。早めの準備で余裕を持って臨めそうだ。ブログにはその模擬授業のことを。


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SATOMASA