今日は「Justsystem&School」誌の取材日。昨日は様々な仕事で終わっていたので，今朝授業の準備。２コマの参観。
　来校されたのは郷内さん，米澤さん，西尾さんら４名。ゲストティチャーの水沢テレビの小野さんも授業に参加していただいた。

　午前中は，明日の出張（福島）の準備を並行して行ったのであっという間。１３：３０，来校。１３：５５に教室へ。せっかくの遠来のお客様ということで，子どもたちも張り切って挨拶。何も言っていないのに，まるで練習をしたかのようだった(^^;)。すぐに授業には入らず，最初はゲストへの質問タイム。「雑誌の工夫は何ですか」「なぜ『Justsystem』という名前にしたのですか」といった質問がおもしろかった。

　１４：１０授業開始。最初は総合，「『見る』から『読み取る』へ」。一枚の写真は最初見れば何のことかわからないけど，視点を持って見て，話し合いをしているうちにだんだん分かってきた。同時に写真には「伝えたいもの」があるということを子どもたちは理解できた。
　続いて１４：５０に６校時がスタート。こちらは社会の編集についての学習。水沢テレビが題材。合併についてのニュースを紹介。子どもたちも新市の名称について，たくさん意見を持っていて驚いた。こちらもインタビューニュースを読み解いていた。ゲストの小野さんには私の質問にわかりやす答えていただいた。

　授業後，取材。西尾さんの上手なリードでいつもより多弁。伝えたいことは一通り話すことができた。記事になるのは８月。実に楽しみ。
　見送った後から，明日の補教の準備。８時帰宅。睡眠不足が続いており，今日はあっさりと眠る。ブログには今日の教材のことを。

　朝，明日の取材授業の検討。スタッフに送付。社会科部会の指導案チェック。テスト丸付け。テストで「答え方」の指導をしなければいけないことを感じる。

　授業はいいペース。算数ではテスト前でどんどん問題を解いていく。社会は野菜や果物データから一般化。東京周辺の県で野菜の生産量が多い理由は難しかったようだ。教科書とは別の基礎的な知識を習得することの大切さを感じる。体育では元気に大縄跳び。クラブではキーボー島でスキルアップ。
　陸上クラブはしばしお休みなので，放課後事務仕事を進める。２日が出張なので明日まで済ますべきものが続々。次は林間学校の準備だ。そんな中で朗報あり。これで学校のためにも貢献できたし，何よりも社会科の情報の学習がスムーズに行く。

　帰ってから研究授業関係の仕事。学年主任研レポート。上條さんよりＩＴ活用本について電話で打ち合わせ。だいぶクリアーになってきた。授業成立マガジン創刊。学習スキル本の修正原稿。送付。ブログはメルマガ創刊号について。遅くなったので，取材授業の細かい準備は明日。

　昨夜雪プロから連絡あり。雪プロの成果は有名な北海道雪たんけん館。私は二女の今年の冬の自由研究で参考にさせていただいた。力のある皆様と一緒に学べる機会ができたこと，大変嬉しい。同時に新保先生のお仕事のはやさにも驚く。

　さて，昨夜は遊び本の原稿は１本のみ。今朝は気合いを入れ，一気に３本。書く内容自体は決まっていたので気持ちが充実すれば一気である。ＯＫも出たようなのでホッとする。
　学校では朝の会での委員会報告も充実してきた。自主的な即席集会係がミニ学級集会を企画。大声大会が楽しかった。意外な子の意外なパフォーマンス。これが大声大会の魅力。４時間目，同学年の先生の算数研究授業。少人数指導の意図を明確にしたいい授業だった。とにかく林間学校の準備がスタートするまではどんどんと授業を進めるのみ。

　放課後，社会部会の指導案検討会。全体研究会が２本立てなので，同時検討。指導案自体はほぼ完成に近いので細案の検討。少人数の部会なので，つっこんだ話ができる点がいい。２時間ほど。
　終了後急いで水沢テレビに。ジャスト取材授業でのゲストティーチャーの打ち合わせ。何回かご協力をいただいている上に，今回もお世話になる。資料のビデオもご提供いただいた。いろいろな方のお世話で授業ができることに感謝。
　帰ってからはジャスト取材授業の仕事。ブログには「仕事の判断」について。

　ゆっくりと起床。７：３０ホテル発。今日は情報テキスト編集会議。情報テキスト会議で出たものを編集する。場所は東大。ちょうど学園祭ということで日曜日でも大にぎわいだった。といっても東大は広いので，会議の部屋は別。
　例によって速いスピードで進行していく。新たな作成すべき単元についてもイメージができた。これまた例によって前倒しで終了。ランチで夏休み中のいい発表の機会をいただく。

　ランチ後，堀田先生にご案内されて，新保先生・皆川先生と一緒に五月祭の東大を見学。超ご多忙の中でのご配慮に感謝。

　１４時の新幹線で帰る。帰ってからは家のことをあれこれ。不在のうちにインターホンが画像付きに変わった。締切の近い原稿に取り組む。メルマガ登録のメールが少しずつ届く。スタートしてからもっと増えるだろう。長い目で見ていこう。ブログにはＩＴ授業実践ナビに水墨画実践が掲載されたことを。

　朝，取材授業のプラン書き。原稿執筆の実践のためのいい機会でもある。書いて送付。

　９時の新幹線で東京。今日はジャストスマイル３製品発表会。車中であれこれの仕事＆熟睡。（ＤＶＤで映画を見たいのだがまだ一回だけだ。）
　１３時より発表会。堀田先生のご講演，三宅先生の実践，村川先生のグループ実践と聞き応えがあった。もちろん新製品のプレゼンには感心。本当に子どもたちに力がつくツールと感じた。
　１７：３０より懇親会。全国各地の情報教育実践者が参加されていた。「ブログを毎日見ています」と何人かの先生に声をかけられ恐縮。よくブログを見る村井先生＠徳島とご挨拶。なかなか情報教育の研修会で岩手の人とお会いすることができなかったが，今回は及川先生＠盛岡とご挨拶。社会科教育で著名な新保先生＠北海道・雪プロにも堀田先生のご紹介でご挨拶をすることができた。さらにビンゴ大会で何と５人限定のプリンターが大当たり。朝，ふと「もう一台プリンターがあるといいよな・・・」と思ったことが現実になった。

　懇親会終了後，村岡部長さんのセッティングで取材授業の打ち合わせ。堀田先生，高橋先生＠岡山にお世話になった。皆様のお話を聞いてブログに。

　朝，メルマガの仕事。創刊号がするというのは実はいろいろな仕事があるということを実感している。広めるためにはお願いをして広告文を掲載してもらわなければいけない。他メルマガにいくつか広告掲載のお願い。メディアリテラシー教育のＭＭにはさっそく掲載していただいた。さらに，自分のブログにも掲載。皆様，ご購読をぜひお願いいたします。

　さて，今日はいろいろとトラブルのあった日だった。こういう日もあるだろう。大事なのはこちらが思っているようには簡単にいかないということ。そこには工夫が必要とつくづく思う。同時に自分がゆとりを持って対応することも大切だと反省。
　給食はバイキング。年に一回の楽しみだ。今日は子どもたちが好きなもの中心とあって，さすがに残量はほとんどなし。
　委員会ではプレゼン操作。「情報委員会，とっても楽しかったよ」と玄関で子どもが他の委員会の子に話しているのを聞き，こちらも満足。

　帰ってから取材授業の構想。地元ケーブルテレビさんにお願いをして教材は決まっている。明日が打ち合わせ。その他，メールをあれこれ。「総合的な学習２１」の最終号発行。

　朝，もろもろの事務仕事。胆沢図工研総会の案内をそろそろ出さなければいけないことにも気づき，確認。

　今日は国語の全体授業研究会。説明文。高浜小時代の説明文の公開を思い出した。あの時に研究したことが今も役立っている。３時間目，交通安全指導。人形に３０ｋｍの車が衝突する実験では，子どもたちから思わず悲鳴が出ていた。事故の衝撃の大きさを実感できたであろう。音楽では一人一人が歌う。いい声の男子への大きな拍手が嬉しかった。道徳では坂本九について。亡くなったのが今の自分と同じ４３歳ということを知る。

　久々に疲れがあまりなく帰宅。ＩＴ活用本のデータ最終整理。このデータだけでもものすごい量になった。ＩＴ活用本の本格的な仕事はこれから。その他にもメルマガの仕事。こちらは創刊号まであと少し。その他，事務仕事。事務仕事は次々に入ってきて，なかなか減らないなあ。取材用授業検討。ブログには詩の授業のことを。