家であれこれをする日。午前中に小学ＭＭの連載原稿。昨日の続きを書く。研究授業の内容である。Ａ４で５枚になっていた。授業についてはブログにも学級通信版として紹介。

　午後から家内の職場復帰の準備をあれこれ。１２月からの半年でまた働ける体に戻ってきた。といっても以前と同様に働くことは難しいだろう。その点，自分の仕事も効率的にすることがこれからは必要だと思っている。いずれ来週からは生活スタイルが変化する。長女が発熱。昨日の運動会の疲れがドッと出たのだろう。

　帰ってきてから今日締切の情報テキストの仕事。学校の事務仕事。授業成立ＭＭとＩＴ本の仕事。フォーラムの遊び本の構想までしたかったが，そこまでには至らず。

　昨日はブログを書いている途中でダウン。今朝続きを書く。すぐにノート本の再々校正。これがラスト。来月には出版予定。

　さて，今日は娘が通う中学校の運動会。３月に卒業した子どもたちの姿も見ることができるので水沢中へ。一週間前とは違い，いい天気。いや良すぎる天気。７月上旬の気温だったとか。
　昨年中学校の運動会を初めて見て，エネルギッシュな子どもたちの姿に感心したものだった。３月に卒業した子どもたちもたくましく応援，マンモスリレーと活躍していた。たくましくなった子どもたちの姿を見ることはやはりいいものだ。子どもたちだけではなく，多くの保護者の皆様とご挨拶。さらに５年生の子たちともたくさん会い雑談。このごろ雑談の時間が少なかったのでよかった。保護者としても我が子の成長を見ることは嬉しいことだ。運動会はその貴重な場だ。

　帰ってきてからノート本の続き。慎重に読み，発送。情報テキスト，小学ＭＭの原稿の仕事。一つの取材依頼あり。自分の実践をすすめるいい機会。ブログにはテレビ番組から得たヒントを。

　朝，研究授業の細案と資料印刷。細案は前日にしたかったが連日睡眠不足気味でダウン。翌朝になってしまった。

　研究授業は２時間目。部会研究会なので，参観者十数名。今回は子どもたちの発表シート（単なるＡ４の紙に子どもたちがキーワードや資料を貼ったもの）をプレゼンソフトで提示。子どもたちが画用紙に書いて示しても，遠くの子たちからは見えにくい。ならばということで，小さな紙に書いてＩＴを活用。シート作成の時間も節約できる。授業後に，他のベテラン先生から「あれはいいね。どうやるの」と聞かれた。研究授業のたびに何らかのＩＴ活用をしているが，今回もその効果あり。かんじんの授業についてはブログに。子どもたちはよく考えたと思う。

　その他，家庭はお茶の学習。実習はやはり楽しい。体育は長縄。これまた盛り上がる。放課後通信陸上の練習。こちらは大会まであと一週間。

　この５日間は研究授業に集中をした。会議も多かった。その分，他の仕事はたまっている。まずはノート本最終校正。その他，学校事務仕事，原稿等にこれから取り組まねば。

　朝，研究授業の準備。学校でも明日に向けての準備。会議のある日なので時間的な余裕はなし。隙間時間を利用して明日のための１５枚の指導案＆資料を印刷・製本。
　授業も前時。子どもたちが調べたことを同じグループ内で発表。つくづく「プレゼン力の大切さ」を実感する。これからどう高めていくか。大きな課題である。むろん子どもたちは未経験の学習スタイルによくがんばっている方だ。基礎・基本はしっかりと教え込むしかない。

　放課後は今日も会議。職員会議が５時まで。少し間をおいて学年会。６：３０まで。今週は毎日２つ以上の会議が続く。研究授業の準備で体力的にはきついが一踏ん張りだ。ブログには明日の授業の通信を。
　

　朝，指導案修正，教材準備等，研究授業に向けてもろもろの仕事。学級通信もすばやく作成。

　学校でも社会では発展的な学習（本校ではチャレンジ学習と称している）に入る。北海道か沖縄県の米作りについて調べて，発表シートに書く日。グループごとに，基本資料からテーマを決め，調べ感想をノートに書く。それをシートにまとめる。子どもたちにとっては少しハードルが高く，苦戦する子も。何回かこのような学習を繰り返すうちに力もついてくるだろう。明日は今日の残りの分を行い，あさっての研究授業に備える。

　４時から研究推進委員会，終了後すぐに運営委員会。６：３０まで。会議続きで頭は疲れ気味。明日は職員会議だ。
　帰宅してから，研究授業の残りの資料を２つ。子どもたちのノートを見ながら。ブログにはネットワークのワークショップを。

　昨日ノート本のことで松本さんから嬉しい電話。発刊まであと１カ月。いよいよだ。朝は昨日の指導案に加える資料を何枚か。これで骨子が決まる。

　さて，今日は運動会残りの分。５年生は綱引きがある。今日は相手の白チームが完勝。逆転は起こらず。その他のリレーや騎馬戦の種目も白が有利に進め，最終的には白組の逆転勝ち。運動会後に何を語るかということも大切。負けても運動会というのは学びが大きい場ということを確認した。子どもたちから，いい振り返りが多く出された。

　５時間目社会。４時間目で運動会は終わり。気持ちも切り替え。発展的な学習で北海道と沖縄の米作りを調べることにする。６時間目はパソコンクラブでもキーボー島。

　放課後，分掌部会。終わって５：１５から社会部会。今朝まで作った指導案と研究の骨子について。６：３０に一旦帰宅。すぐに戻り，７時〜９時まで学年ＰＴＡ役員会。３つの連続会議はさすがに疲れた。ブログには今日終わった運動会のことを。

　疲れで昨日はダウン。その分，今日はすっきりとした目覚め。

　今日は研究授業の指導案書き。一旦決めていた本時の内容を変更することにする。発展的な内容には社会科の場合粗く分けて「広める」と「深める」がある。今回は実態を考えて「広める」にしようとしたが，「深める」にする。反応は悪いかもしれないが，社会認識を深める授業をしよう。

　午前で本時の指導案ができる。夕方まで前段の半分。合間にメルマガの仕事，代休の日にしかできないあれこれ。二女と一緒の代休だが，このごろは休みも友達とお遊び。家内も用事があり，珍しく一人になった。指導案作りに時間を費やすのがもったいない（泣）が仕方なし。

　夜に前段の残りと資料を作成。一通りできる。んー，もっとペースアップしなければ。ブログには参考資料のことを。