今日は情報テキストに力を注ぐ日。数日前から取り組んできたものの，本格的に文章の下書きを仕上げようと決めていた。
　しかし，原稿と違いテキスト作りというのは簡単にはいかない。まず使う言葉を吟味しなければいけない。さらに３年生を対象として考えているので，使う漢字にも気を配らなければいけない。漢字辞典を引きながら，「これは２年生で習うから大丈夫」「これはダメ」ということも一緒に考えながら，取り組む。途中でスーパーに取材。次の連休中にも取材に行く必要がある。終日かかって目標の７割。残りは明日。情報テキストのことで連絡もあれこれ。重要なメールにやる気も出てくる。

　さて，今日は驚いたことがあった。用事があって午後外出をしていて家に帰ろうとしたら，何と手前３００ｍぐらいのところで消防車が何台も！「もしかして家が・・・」と思い，車を止め，走って現場へ。そうしたら，我が家から５０ｍ離れた家が火事だった。近所の人の話では我が家にも火の粉が飛んできたらしい。干していた洗濯物もすすがついていた。人的な被害等は全くわからないが，いずれ驚いた出来事であった。自分も注意をしなければ。ブログにはブログ一周年のことについて。

　それにしてもＰＣの調子が悪い。今度はアダプター。これがダメなら全てがダメ。心配だ。

　朝はゆっくりと。まだ疲れもあり、午前中は少し休む。テレビを見ていて、尼ヶ崎の列車事故の人々の運命を思う。たまたま忘れ物をしてその列車に乗った人が事故に巻き込まれ、日常を奪われる。やりきれない思いだ。

　家のことをしたり、４年生でバドミントンクラブに入った二女とバドミントンをしたりする。仕事は、情報テキスト。根気の必要な作業。明日は取材もある。学級事務も少し行う。ブログには新聞を読んだことについて。

　上條晴夫さんより著書が送られてくる。「子どものやる気と集中力を引き出す授業３０のコツ」（学事出版）である。授業成立プロジェクトの根幹をなす著書。「授業原則１０の指導」はプレゼン指導に通じるものがあり、共感。

　今日は日高火防祭。自分も山車をひく。早朝は雨だったが、すぐにあがった。いいお祭り日よりだ。
　９時集合。９：３０より山車ひき。長女が三味線で山車に乗っているからである。ゆっくりと午前・午後・そして夜の８時まで続く。途中で休憩や昼食・夕食があるので、長時間といってもわりとあっという間だった。長女も中学生生活の思い出の一つになったであろう。

　山車を引いていての楽しみの一つは、お祭りを見ている知人を見かけること。担任している子、卒業生、親御さん、同僚、友人等、実に多くの人に会うことができた。地元選出の小沢一郎議員宅前で止まったと思ったら、何とご本人が手を振っていた。ビックリ！

　９時帰宅。歩いた距離はたいしたことがなかったが、さすがに疲れた。今日も早寝。ブログには「ついでに・・・」のよさを。

　朝、情報テキスト、メールマガジンの仕事。学級通信は１５号。出会い発行から連続。ネタに困って・・・ということはなし。毎日が新鮮。

　今日も朝活動〜１時間目まで全体練習。自主活動を促進させるということで、終了後はキャプテンを中心に反省会。次に向けてのステップを確認。桜が満開ということで練習後、そのまま記念写真。ついでに百葉箱。「〜したついでに・・・」というのは本校の場合に重要。
　その後は運動会練習はなしということで、教科学習。進められる時にどんどん進める。算数は最初の単元のテスト。今後の対策が必要。国語では「ザ・新語ゲーム」。今回もおもしろい内容の学習ゲームとなった。

　３時より校内研。５月２０日が自分の研究授業。この時に今年度の部会の内容を提案する。５時２０分にポートボールの練習試合へ。今日は武道館。２勝。息つく間もなく、すぐに二女と一緒に日高火防祭前夜祭へ。今年は長女が三味線弾きで山車に。７時半に帰宅。さらに自分のお祭りの明日の準備で買い物へ。帰ってもうクタクタ。早々と布団へ。ブログには４月が終わってのことを。

　昨日は運動会練習の疲れで早々と寝た。しかも熟睡。ある意味健康的。朝、学習ゲームスキル本原稿１本目を仕上げ送付。その後、研究の事務仕事、学級通信。保護者会で学級通信を待っている声を聞くと、張り切らざるをえない。朝の会で「先生のＨＰ見つけました！」とこの日記を何ページも印刷して持ってきた子がいた (^^;。

　今日は運動会練習が朝活動と１時間目と連続。４時間目も。子どもたちも張り切っている。昨年の６年生の時は限られた時間で組体操・騎馬戦・徒競走を行ったので本当に時間が貴重だったが、今年はある程度余裕を持って取り組みことができる。団体競技はあさってから。
　社会を行ってみて、授業のリズムがピタッと合ってきた感じ。発表内容はまだまだだが、子どもたちも学習スタイルが身についてきたので、これからが楽しみ。理科の気温と天気の観察の学習も活発な発言でおもしろかった。

　放課後、応援団指導。ポートボール。来校者と３０分ほどお話。教育情報配信プロジェクトで重要な指示。新しい分野なので楽しみ。帰ってきてから情報テキストの仕事。ＩＴ活用本とメールマガジンの仕事。校内研究の事務仕事も。家本先生よりフォーラム本の３部作目の企画。今回は５本。ブログには昨日のキャッチフレーズの続き。

　朝、運動会の計画作りと学級通信。もう運動会練習のスタートだ。今日は全体の整列、徒競走練習と軽く。放課後は応援団組織。今年も担当。運動会練習は明日から本格化する。

　４月は、学級のしくみ作りに時間を割くことが多く、やや教科の進度も遅れ気味。社会は都道府県の学習ゲーム。大盛上がり。振り返りでもいい感想が出てきた。
　クラブもスタート。今回はコンピュータクラブ。情報委員会、クラブとコンピュータづけだ。子どもたちからは「キーボー島」としたいという希望が出てきた。他学年では今まで体験版しか行っていない子もいるので、これは広めるチャンスととらえよう。

　子ども会のポートボール練習の後、運動会打ち合わせ。帰ってから学習ゲームスキル本の原稿。情報テキストの仕事。ブログには学級のキャッチフレーズについて。　

　朝、学習ゲームスキル本の続き。学級懇談会の資料（学級通信で）を作成。
　午前は４０分授業。視力検査があったり、学級キャッチフレーズを決めたり、参観用のノート展示をしたりであっという間。

　１：２０より授業参観。今回は国語。最初はクラス替えもあったということでミニミニスピーチ。「がんばりたいこと」を１５秒〜２０秒で。全員に伝わる声で、聞き手をしっかり見て・・・ということが今日はめあて。いずれ、プレゼン指導も意識していこう。
　その後「漢字の成り立ち」。ゲーム的な内容に子どもたちは熱中。ＩＴ活用場面を授業で扱いたかったので、問題をプレゼンで提示。そのままマグネットスクリーンに書き込むようにさせた。
　それにしても保護者の皆様の反応のよさにもびっくり。難しい場面では子どもたちと一緒に考え、子どもたちから「なるほど」という答えが出た時には後ろからも「オー・・・」といううなずきの声が出ていた。

　懇談会でも子どもたちの前向きな話、今日の授業の楽しさ、学級通信を楽しみにしていること等、いい話し合いができた。さらに学級役員もすんなり決まる。その後の総会、学年ＰＴＡの話し合いもスムーズ。

　６：３０からＰＴＡ懇親会。終了後、ラーメン。９：３０帰宅。授業参観からあっという間だった。ブログにはノート展示会のことを。