朝、学級文集のこと。通知表もあるが、土日で一気に完成するという見通し。ならば別の仕事と並行して行った方がいいと考える。
　今日は午前授業。４０分授業だと流れが早い。３・４時間目は卒業式練習。一通り流す。真剣に緊張感を持って行った分、いい練習になった。入場・退場がけっこう難しいことに気づく。

　そんな中、また「ハムスターの赤ちゃんが生まれました！」という報告。数日前、「また生まれるかも・・・」と子どもたちが話していたことが事実になった。前の赤ちゃんが誕生してから、４０日後の誕生。学校に来る日が残り少ないので、どうしたらいいか子どもたちと相談。春休みも子どもたちが来て世話をすることにした。

　午後は貴重な仕事時間。まずは学年会計で銀行へ。これで最後の会計は悩まずにスムーズに行きそう。続いて学級文集の仕事。その他あれこれ。いったん帰宅。１９：００から学年ＰＴＡ会議。２１：３０帰宅。その後通知表を少し。朝日新聞の取材が急遽明日に。ブログには学級通信の文集のことを。

　朝、ネットワーク誌原稿。一通り書き終える。

　子どもたちがあれこれ取り組みができるのも今週がピーク。来週は式練習と終わりに向けての活動が中心になる。だから今週は「思い出ウィーク」。
　今日は「アンコール授業」。子どもたちから「水墨画をしたい」「ザビエルをもう一度」「キーボー島にラストチャレンジ」等の声が出たが、１時間限定ということなので、リレー物語文作りに決定していた。友達が作った物語に続きを加えるのがおもしろいらしい。書きながら、笑い声が起こっていた。
　席替え係からは男女別の席を提案。教室の半分が男子、半分が女子という席になった。違った雰囲気になるかと思ったら授業は普通。でも、男だけで向かい合っての給食は盛り上がっていた。
　学級文集も、式練習も順調。ただ、年度末なのにまだまだすべきことがあれこれある。効率よく進めるところはしなくては。

　夜ネットワーク原稿を清書。発送。ブログには岩手の昨日の侵入事件について。朝日新聞から連絡。家本先生のＨＰにメルマガで紹介された実践が再度紹介されていた。
　それにしても今日は花粉症の影響が大きい。鼻はムズムズ。頭もクリアーではない。

　朝，ネットワーク誌原稿について構想。今回はノート点検に関わることなので，今までの財産を活用することができる。（だから逆に安心してぎりぎりになってしまっている。反省。）

　学校での式練習でひな壇での並び方がうまくいかず，６時間目に修正。時間がむだになってしまったが，頭で考えていたのと実際は違うことを実感。歌・呼びかけはいい調子。図工，国語，算数と残っている部分を行う。
　そうじ時間には，子どもたちが一年生の子の嘔吐物を片づけてくれたということで担任の先生から感謝された。昨日に続き，自然にこのようなことができるようになって嬉しい。

　プレコン練習も本格化しているが，ベストレベルに達するまではまだ数日かかりそう。これは自分が書く原稿についても同様。継続をしていないと明らかに力はダウンするものだ。これについてはブログに。
　夜は朝の原稿の続き。「プロジェクトＸ」に「泣き虫先生（伏見工業ラグビー部監督山口先生）」が入ったので、原稿を気につつ見入る。何度見てもいいなあ。

　朝，学級事務仕事。詩「生きる」の教材研究。子どもたちの解釈が楽しみな教材。予想通り，「わからない」→「意味がある詩というのがわかった」という授業になった。

　朝から１時間目は卒業式練習。歌も呼びかけも体育館の初の練習にしては上出来。緊張感があったこともよかった。しかも金曜日の時に片づけていたひな壇を自分たちでセッティングしてくれていた。式までの登校日は，あと１０日。子どもたちは教室で証書受け取りの自主練習。いい雰囲気。
　放課後もクリーン活動。お世話になった校舎をきれいにする。ボランティア係もスポーツ係も動きだす。今週は「思い出ウィーク」となりそうだ。

　放課後も通知表以外の事務で時間を費やす。「卒業を祝う会」の教員分の仕事もあるし，さらに７時からはＰＴＡ会議。通知表まではまだまだ遠い。
９時過ぎ帰宅。昨夜の睡眠不足で今日は疲れた。ブログにはこのごろの子どもたちの動きで嬉しいことを。

　朝ゆっくりと起床。決して疲れているわけではないのだが，体力は正直。よい天気に日中もウトウト。いい休養日になった。

　ただ，すべきことはあれこれある。学級の事務仕事。卒業式関係，会計，プレコン，そしてあれこれ買い物。通知表についても今日からスタート。一週間後には提出だ。

　新しい企画についてメールのやりとり。自分の責任が大きいので，しっかりと３月下旬まで考えようと思う。ブログには一昨日届いた「パッと使える」シリーズについて。

　昨日の痛飲で午前中はゆっくりと家のことをあれこれ。

　昨日届いた「パッと使える」シリーズ３冊を斜め読み。「学級びらき」「朝の会・帰りの会」「係活動」のそれぞれの領域は，実践者の数だけ実践が存在する。それらがぎっしりと詰まった本だと感じる。自分も３つ合わせて１４本の原稿執筆。いい本に書かせてもらって何より。

　午後からは事務仕事。ブログにはわくわく授業の野口先生のことを。
　１６：００より胆江版画集出版記念式典出席にためプラザイン水沢へ。会場に行ったら初任の時の教え子が。聞けば兄の結婚式の二次会とのこと。式典ではその初任時代の校長先生とお会いする。この版画展発足（３０年以上前）の中心メンバーだったとのこと。他に図工つながりの方々と懇親。セミナーの授業研究会のアイデアも出てきた。事務局としての参加だったが，いいヒントをいただいた。
　２時間で帰宅。事務仕事を続ける。

　朝，卒業式のしおりの「６年間のあゆみ」を執筆。自分が毎日日記を書いているので４〜６年は日にちまで完璧。その他事務仕事。３学期は授業日数に比べてテストが多いので，毎日丸付けの連続である。

　今日は朝活動が卒業式の作法指導。心構え，返事，座り方など。子どもたちの真剣な目がいい。形式のみを教えるのではなく，心と気持ちを育てたいと学年で確認。式の呼びかけも学級で人選。もう一つ，式後に学級で呼びかけも行うことにする。
　最後の委員会活動後に体育館でワックス塗りをするということで６年生全員で水拭き。自然に「ぞうきんがけレース」が学級ごとに始まる。子どもたちは「おもしろい，おもしろい」と大盛上がり。いい運動にもなる。

　帰宅すると昨日ブログで紹介していたフォーラム社の「パッと使える」シリーズ３巻が届いていた。改めて紹介する予定。
　すぐにＮＰ会へ。昨年の１０月以来久々。盛り上がる。１２時帰宅。
　ブログはひまわり社ホームページ原稿について。