朝，ノート本の資料作り。ゆっくりと進む。
　今日も終わりの活動に向けてあれこれ。朝は一年生と６年生を送る会の入場の練習。算数と社会はまとめのテスト。国語は最後の総合的な活動。これにはプレゼン全国大会に出場する子どもたちの取り組みも含まれる。６年生を送る会の練習は通して行う。あれこれ工夫したために，移動をあれこれ考えなければいけない結果となった。まだ６割程度のできだが，これぐらいが本番ではピークになるのでは・・・と思う。

　さて今日の子どもたちの一番の活動は感謝の雑巾作りとテレビカバー作り。一人一人が作り，６年生を送る会で後輩たちに雑巾を送る。テレビカバーは子どもたちのアイデアで出たもの。兄弟学級へのプレゼントだ。

　放課後は認定会。その後，６送会の職員の出し物の練習。その後，昨日出たアイデアの学年ＰＴＡのお仕事。帰宅７時過ぎ。早めに帰って余裕を持って家での仕事に取り組みたいがこの頃遅れ気味。ブログには小学ＭＭの原稿を掲載。

　朝，遅めの起床。体が疲れているわけでもないのに。おまけに子ども会の文書配布もあり，学級事務の仕事しかできず。

　さて今日は習字が最後。専科の先生が入っていて，子どもたちが感謝の手紙を渡す。あれこれ工夫した授業をしてくださって，本当に有難かった。その他は体育館使用・音楽室使用の関係で３時間は学年合同の練習。初めて全体を通して行い，子どもたちも見通しが持てるようになってきた。ちなみに，朝活動は２年生が６年生の顔をかきに来たし，明日は１年生との入場の練習。一つ一つの活動が子どもたちを「いよいよ卒業か・・・」という思いに誘う。

　昼のキーボード早打ち大会。今日は４年生。やはりスペシャリストはどこにでもいるものだと感じた。入賞した子は大喜び。聞けばキーボー島の名誉島民も出ているとか。
　放課後，６送会の打ち合わせ，卒業式の呼びかけ検討。６年ＰＴＡ会議で８時過ぎの帰宅。１２時間フル活動であっという間。ブログにはニュースから思ったことを。

　朝，ノート本。連続して行っているが資料収集は予想通り時間のかかる作業だ。でも，ノートの本だから実物も当然必要。リミットまであと一週間だ。

今日は６送会の練習が２時間。担当の呼びかけチームは一気に上達。子どもたちも頼もしく見えてきた。他チームの仕上がりも順調。ワークテストも追い込みなので毎日のように行っている。今日は国語。

　さて今日はキーボード早打ち大会。担当の情報委員会が主催。昼休み時間に行う。いろいろと子どもたちが陽の当たる分野があるだろうが，これからは「キーボードが早く打てる」もピアノと同じぐらい「すごい」と思われることになるだろう。６年生の子どもたちが１３人出場。やっぱり速い。このことはブログに。

　今日は放課後余裕があり，子どもたちとしばし雑談。残り少ない日々ということで教室に下校時刻までわいわい楽しむ子が増えた。担任としてできるだけ子どもたちのそばにいたいと思う。
　家に帰ってからもノート本。

　朝，ノート本の資料。学校でも子どもたちからノート本の資料収集。写真も必要なのでフィルムカメラで撮影しようとしたが，なぜかレンズが開かず。帰ってからカメラ屋さんに行くと，修理が必要とのこと。しかも修理代にかけるぐらいなら，新しいのを購入した方がいいのではと言われた。買って２年近くにはなるが，まだそれほど使ってはいないカメラなのに。今回は当たりが悪かったということか。

　今日は授業をあれこれ追われずにできる日。理科は環境の学習，国語では習字の専科の先生への手紙＆読み取り，図工・音楽も進める。６送会練習は全体で合わせてみる。放課後に今日の各パートのできから全体の流れを打ち合わせ。プレコン関係でチケット購入。保護者とも連絡を取り合う。せっかくの機会というので２人の家でも家族が応援に来る予定だ。
　家では学級通信，学年通信。ブログには学級文集についての通信を。

　今日はノート本の資料に集中する日。あいている時間に行い，予定していた分は終える。
　ノート本に関わる過去の資料を探している時に新採用時の資料や教師になって３年目の記録等が目に入った。思わず見入ってしまう。同僚の先輩方から学んだことが書かれていた。今，自分がその当時の先輩方の年齢になっている。果たして同じことができているか。日々の指導で示すようにありたい。

　家本先生のメールマガジンに以前送ったレポートが紹介されていた。「もう一枚の卒業証書」ということで，その子のよさを書いたものを卒業式の日に送るというものだ。６年生担任というのも数が限られている。今年も行うつもりだ。このことについてはブログに。

　今日は稲垣さん＠東北学院大学の研究取材の日。盛岡の用事がある途中での来水の予定だったが，変更になったということで，この取材のみのために水沢に。９時待ち合わせということで仙台から来てくださった。申し訳ないと思いつつ，さっそくファミレスへ。
　雑談の後，さっそく取材。といっても交流学習の留意点等を付箋紙に書いてカテゴリー化したり，交流学習のモデルに感想を話したりということで頭がフル回転。特に留意点では書き出すとどんどん出てきて，机は付箋紙で埋まった。いくつかの質問，やりとり等であっという間に１２時。３時間分のワークショップを受けた感じだった。これも貴重な機会だった。感謝。

　午後から，学年ＰＴＡのビデオ依頼。編集のために朝，ダビングしてもらうところをチェックしていたものだ。ザーッとチェックするだけでもけっこう労力がかかるから，編集の苦労は相当なものだろう。その他，プレコン関係，メデつき本で重要メール。夜からノート本に取りかかる。

　ブログには稲垣さんから紹介されたおこめシンポジウムのことを。

　朝ノート本修正箇所。明日，あさってがポイント。

　今日も一気に一日が流れた感じ。１時間目６送会練習。２時間目体育の雪上サッカー。３時間目はＮＨＫ高学年プロに関わる理科実践。「３つのとびら」を活用。４時間目学級文集の話し合い。いい意見が次々。１６年前卒業させた子どもたちの卒業文集も見せる。若い頃の私に子どもたちは「見せて！」と殺到。５時間目の前まで一人勉強ノートへのコメントと学級通信作り。５時間目，社会。ようやく終わりが見えてきた。
　６時間目の情報委員会では来週の「キーボード早打ち大会」の準備。問題作り。自作したり，国語の教科書から引用したり。このような面でスポットを浴びるのは学校ではないこと。楽しみ。
　放課後は卒業生関係の仕事。ＰＴＡの「卒業を祝う会」に関わって，昔のビデオチェック。学校保管のビデオから今の６年生の分を拾い出す作業。意外と早く終わってホッとした。ところが卒業アルバムの校正に時間がかかる。最終的には業者さんをお呼びして説明。

　７時帰宅。このごろ花粉症ですっきりしない。今日は咳もする。さらに疲れがたまってか，珍しくコタツに一眠り。起きてから，軽く読書。ブログには読書のことを。腰も時々痛くなる。子どもたちのサッカーもハーハー言っている。体力維持に真剣に取り組まなくちゃと思う。