今日はノート本の資料に集中する日。あいている時間に行い，予定していた分は終える。
　ノート本に関わる過去の資料を探している時に新採用時の資料や教師になって３年目の記録等が目に入った。思わず見入ってしまう。同僚の先輩方から学んだことが書かれていた。今，自分がその当時の先輩方の年齢になっている。果たして同じことができているか。日々の指導で示すようにありたい。

　家本先生のメールマガジンに以前送ったレポートが紹介されていた。「もう一枚の卒業証書」ということで，その子のよさを書いたものを卒業式の日に送るというものだ。６年生担任というのも数が限られている。今年も行うつもりだ。このことについてはブログに。

　今日は稲垣さん＠東北学院大学の研究取材の日。盛岡の用事がある途中での来水の予定だったが，変更になったということで，この取材のみのために水沢に。９時待ち合わせということで仙台から来てくださった。申し訳ないと思いつつ，さっそくファミレスへ。
　雑談の後，さっそく取材。といっても交流学習の留意点等を付箋紙に書いてカテゴリー化したり，交流学習のモデルに感想を話したりということで頭がフル回転。特に留意点では書き出すとどんどん出てきて，机は付箋紙で埋まった。いくつかの質問，やりとり等であっという間に１２時。３時間分のワークショップを受けた感じだった。これも貴重な機会だった。感謝。

　午後から，学年ＰＴＡのビデオ依頼。編集のために朝，ダビングしてもらうところをチェックしていたものだ。ザーッとチェックするだけでもけっこう労力がかかるから，編集の苦労は相当なものだろう。その他，プレコン関係，メデつき本で重要メール。夜からノート本に取りかかる。

　ブログには稲垣さんから紹介されたおこめシンポジウムのことを。

　朝ノート本修正箇所。明日，あさってがポイント。

　今日も一気に一日が流れた感じ。１時間目６送会練習。２時間目体育の雪上サッカー。３時間目はＮＨＫ高学年プロに関わる理科実践。「３つのとびら」を活用。４時間目学級文集の話し合い。いい意見が次々。１６年前卒業させた子どもたちの卒業文集も見せる。若い頃の私に子どもたちは「見せて！」と殺到。５時間目の前まで一人勉強ノートへのコメントと学級通信作り。５時間目，社会。ようやく終わりが見えてきた。
　６時間目の情報委員会では来週の「キーボード早打ち大会」の準備。問題作り。自作したり，国語の教科書から引用したり。このような面でスポットを浴びるのは学校ではないこと。楽しみ。
　放課後は卒業生関係の仕事。ＰＴＡの「卒業を祝う会」に関わって，昔のビデオチェック。学校保管のビデオから今の６年生の分を拾い出す作業。意外と早く終わってホッとした。ところが卒業アルバムの校正に時間がかかる。最終的には業者さんをお呼びして説明。

　７時帰宅。このごろ花粉症ですっきりしない。今日は咳もする。さらに疲れがたまってか，珍しくコタツに一眠り。起きてから，軽く読書。ブログには読書のことを。腰も時々痛くなる。子どもたちのサッカーもハーハー言っている。体力維持に真剣に取り組まなくちゃと思う。

　昨日は遅くまで海外研事務仕事。冊子を送るためのあて名書き等。今日はその袋詰めと発送。袋詰めの時にその他入れるものもあり，学校での隙間時間を利用して会員全員分を完了。教育委員会，事務所，郵便局，高校と回る。ここまでくれば海外研の仕事もめどがつく。あとは会計の整理のみ。事務局はもう一年継続となるだろうが，一度やったら来年度はいくらか楽になるであろう。

　さて，今日は特別な授業あれこれ。６年生を送る会の練習は１時間半。今までリーダーにならなかった子が，リーダーになり堂々と発言する姿を見て感銘を受ける。このことはブログに。同学年の先生は根気強く合奏チームを見ている。お礼を言うと「いえいえ，なかなか指導がうまくいかなくて」。頭が下がる思い。本当に同僚に支えられている。

　放送委員会から依頼されていた「６年生の一言メッセージ」。ただ言うだけではつまらないので，「物を使う（「ショウ＆テル」風）」か「パフォーマンスをする」のどちらかを選ばせる。一番受けたのは，水泳強化練習の思い出を語った子。水泳帽とゴーグル着用で最後は「チョー気持ちいい！」で締めていた。写真，ぬいぐるみ，思い出の品，サッカーボール，トランペットと様々な物が登場し，「皆考えるものだ」と思った。

　帰宅してからも研究部，年間単元一覧表の事務仕事。明日からは再度ノート本の仕事に取りかかれそうだ。

　朝，ノート本について修正。できるところからまず始める。

　６年生を送る会が２週間後ということで学年合同で昨日から練習を始めている。出し物で自分は呼びかけを担当。方法を指示するだけで，子どもたちだけで呼びかけを作り，分担も考え，練習も自分たちでする。その点では任せて大丈夫と感じる。やはりそこは６年生だ。その他，学年音楽，久々の体育はマット運動。
　ハムスターが誕生２週間にしてずいぶん大きくなった。「こんなに一気に育つの？」という感じ。

　２月のこれからは事務的な仕事が増える。まず取りかかったのは来年度の年間計画単元一覧表。教科書が代わるということでこれはちょっとした仕事。そして研究関係の提出物。さらに海外研の事務仕事。全部同時進行で行う。

　それにしても今日はよく雪が降った。久々に雪かき。明日まで降り続くとのこと。家ではＩＴ実践ナビのチェック，事務仕事の続き。ブログには英語学習の子どもたちのお礼の手紙を。

　朝，久々にノート本の仕事。今日は文章の修正。これは朝だけで終わる。問題は右側のノートの実例とサンプル例だ。これがこの本の特色だけにこれから吟味をしなければいけない。２月のこれからは，この仕事のウェートが大きくなる。

　テレビ，新聞では昨日の寝屋川の小学校教員殺傷事件。「学校の安全」ばかり話題になるが，現実的にどのようなシステムでも卒業生が実名の担任の名を告げたら校内には簡単に入れるだろう。むろん学校が安全であることを願う者としては，最善の方法を尽くすべきなのは言うまでもない。
　１１年前のアメリカの小学校を思い出した。登校時はスクールバスか親の自家用車。歩いて登校の子はほとんどいない。校舎内に入ったら，校庭で担任の前に整列。時間が来たら，教室に誘導。帰りもスクールバスか自家用車。子どもたちの安全は徹底していた。それでもアメリカは校内での殺傷事件は起こっている。

　さて，今日は授業参観日。国語で６年間の思い出スピーチを行う。子どもたち一人一人が１分程度のスピーチを行い，私がコメントを付け加えるもの。聞き手として，同じ班の子どもたちに付箋紙でコメント。基本的には「思い出」プラス「学んだこと」を書いている子がほとんど。ちょっとしたユーモアもよかった。最後の授業参観では一人一人のよさを見せることができたと思う。
　その後，体育館で中学校入学説明会。運動着の寸法計り。学年ＰＴＡを６時１５分ごろまで。

　帰ってからまたノート本。ブログには今日のスピーチでの社会の授業のことについて。

　朝，小学メールマガジンの連載原稿の続き。今までのブログで掲載していたものに加筆をして完成。送付。こう考えるとブログは原稿の素材蓄積の場と言える。

　さて３連休後の今日は決めることがあれこれ。学年のこれからの実行委員会，６送会の発表の役割分担と子どもたちに任せて決定。立候補が当たり前という雰囲気になっているので，希望者が多い時にどうするかということがポイントである。今回，子どもたちは「今まであまり出ていない人」を基準にしていた。
　３時間目は２度目の英語活動。朝，資料の印刷をすっかりと忘れていた。教えてもらってからあわてて学年分を印刷して何とか間に合わせる。久々だった先週とは違い，今日はノリノリ。いい学習ができた。ＧＴの先生に感謝。

　昼休みは６送会実行委員会。終了後，すぐに必要な機材をもって公民館に。市内科学研究発表会。昨日練習した成果でプレゼンはばっちり。落ち着いて発表をしていた。発表後，学校に戻り６時間目。４時からは分掌部会。ちょっとした時間は学級通信を作成していたので，今日は５時まで本当にあっという間だった。
　その後学年で明日の授業参観・入学説明会の確認。帰宅してからブログには英語活動の先生から得た情報を。