大学教員の日記

2004年12月08日(水)  6万アクセス

 昨日はやや早めに就寝。すっきりと早朝に起床。IT授業実践ナビの原稿に取り組む。
 
 今日で社会科は上巻が終了。楽しかった歴史学習も終わりである。研究授業(水墨画)、取材授業(戦争)、わくわく授業(ザビエル)、プレゼン授業(青い目の人形)、NHKプロ授業(北条政子)、IT日常化プロ(日常の授業)とパッと思いつくだけでも特徴的な実践ができたと思う。ふだんの授業にもかなり力を注いで、基礎的な力はついたと思う。子どもたちに最後の15分で今までの学習をプレゼン。感想を書かせた。学級通信の形でブログに。
 午後は体育。バスケット。応援する声が心地よい。6時間目の学年合同音楽で各学級で歌う時にやる気を出した子どもたち。その心意気よし。放課後に学年会計に少し取り掛かる。今年は事務局関係で通帳が4つある。それらが全部違う銀行や信金。仕方のないことだが時間のロスは大きい。

 帰宅後もIT授業実践ナビの原稿。本体?のホームページが6万アクセス。全く更新しないがブログ版と日記の経由地として一日50件ほどはアクセスがあるようだ。ブログは90〜100件(ただしページでカウントされるようだ)。この日記は40〜50件ぐらい。



2004年12月07日(火)  少しゆっくりと

 朝は2月の地区社研研修会の案内文書を作成。事務局ではないのだが、裏事務局としてのお手伝い。自分も授業する。今回はあえて「提案授業」と記した。

 さて今日の授業は進めたいものを集中的に。社会はようやく明日で歴史学習を終えるメドがついた。図工の「物語が動き出す」は土台となる箱の製作に一苦労。その他、文集&算数の発展。ちょっと今日はゆっくりペース。
 昼に水小校内郵便局(2年生の生活科の活動)からはがきの配達。担任している子からのもの。他にも数通。毎年行っているこの全校(先生方も)を巻き込んだ活動はいい実践だ。すぐに返事を書く。
 放課後、海外研の会費未納者チェック。2割ほど。退職された方々が多い。督促の文書を作り、急遽チェックしていただき、郵便局で発送。

 IT活用日常化プロジェクトの成果がホームページにて公開。これについてはブログに。



2004年12月06日(月)  まとめに向けて

 朝ノート本の残るイラストを仕上げる。何とか間に合った。他のことはほとんどできなかったが、土日のノート本への取り組みは自分では満足。夜宅配便で発送。あとは打ち合わせで。細かな資料の準備が必要なので、それらについては少しずつ行う予定。

 今日も穏やかな天気。学習はまとめの時期だ。今日の理科のテストで学期末テストは終了。今学期の進度は順調だ。図工も最後の題材に入る。国語では2学期最後の単元・漢字辞典のまとめ。「燦」「郭」「鯖」等、子どもたちが読めない漢字をゲーム化して調べさせたら熱中。知的な学習の楽しさだ。卒業文集も第一稿。これからの推敲でどう変わっていくか楽しみ。
 5時過ぎに一旦学校から帰り、銀行、車検の支払い他あれこれ。7時よりPTA常任委員会。帰宅後、某アンケート。次はIT授業実践ナビの原稿。ブログは今日の漢字辞典の学習ゲームについて。学事出版の応募論文は賞に入らず。甘くはないなあ。最優秀賞は大学時代、隣の研究室だった後輩。知人ががんばる姿は刺激になる。



2004年12月05日(日)  季節外れの気温

 12月というのに今日は20度近くまで気温が上がる。まさに季節外れだ。もっとも風が強く暖かさはあまり感じなかったが。
 今日もノート本。簡単に終わる仕事ではないので当然のことながら苦戦。夕方にどうにかあと3本というところまで来る。(表・ノート実物・写真等は除いて。取り急ぎ打ち合わせ用の文章とイラストに取り組んでいる)
 残りの3本は新たに執筆なのでちょっと時間がかかる。今日は原稿を書くところまで。イラストは明朝に。明日発送のめどが立つ。

 長女は友達と北上に映画。やはり中学生になると友達と行動。寂しさもあるが自然なことだ。ブログには新聞記事から思ったことを



2004年12月04日(土)  スローペースで

 ノート本修正&イラストの残り半分を行う日。明日まで一通り終わらせる予定。休日ということでスローペースで行う。休日なので家のこともあれこれしながら取り組む。目標には達しなかったががんばった方。

 途中、学校管理のことで電話が入る。学校に行き用事をすませ「じゃあ、ちょっと仕事を」と10分あまり職員室にいたら、「ピンポーン」と子どもたち。何と我が娘たちだった(^^;)(元気に友達と遊びに行ったが学校にいるとは思わなかった)。校庭にあった忘れ物を届けにきたとのこと。

 クリスマスシーズンということで我が家も少しイルミネーションを付ける。今日は第一段階。ブログには今取り組んでいるノート本のことを



2004年12月03日(金)  気持ちのよい青空

 朝、霜がおりていた。それはそうだ。もう師走。例年初雪が11月頃には一回ふるのだが、今年はまだ。日中は気持ちのよい澄みきった青空。子どもたちとのサッカーも楽しい。

 さて今朝はノート本3本。調子はいい。あさってまで一気に走りきろう。学校では朝活動では生徒指導用アンケート。算数はテスト。文集用の作文も次の時間に書くところまで来た。
 放課後、12月の学年掲示物の仕事。自分はこの分野は全くダメなので同学年の先生方に感謝。2月の地区社研(自分が研究授業&有田先生講演会)の会員宛の文書が届く。学校内の会員が即希望。それはそうだろうなあ。自分も各学校宛の文書を休み中に作成しなければ。

 帰宅してから、子どもたちの安全確認をしなければいけない連絡あり。昨年の掲示板のいらずらの書き込みを思い出す。本当に様々なことを心配しなければいけない世の中になってきている。ブログには生徒指導アンケートのことを。夜もノート本に取り組むが睡魔には勝てず。新春浜松セミナーのMLが始動。



2004年12月02日(木)  ノート本に集中

 昨夜から今朝にかけてノート本修正&イラストを8本。一気に走るのみ。

 学期末ということでまとめの時期。社会はまとめのテスト。社会的なものの見方・考え方を深める授業をメインにしているものの、知識定着も重視している。チェックテストを繰り返したので、できはまあまあ。体育も跳び箱チェック。算数は明日がテスト。
 午後職員会議。冬休みの計画も提示される。年末年始の休みは貴重だなあ。今回は何をしようか。

 夜は社会科発展学習の文献をブログに。ノート本3本に取り組む。


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