大学教員の日記

2004年11月29日(月)  占いどおり

 朝ノート本イラスト2本。修正と一緒に行っているので時間がかかる。
 占いを見ると今日のみずがめ座は好運勢。「昼に大事なメールあり」ということであった。そうしたら実際に重要メール。年末プロジェクトの宿題&出欠。さっそく返信をしたが、皆さんすごいスピードだ。これまた本格的にがんばらなければいけない宿題だ。

 今日の授業は楽しくあれこれ。国語は漢字辞典基礎編。そのうち学習ゲームネタで楽しめそう。音楽は歌のテスト。一人一人が全員の前で歌い、全員が拍手をするといういつものパターン。こちらは全員に一声をかけることができる。理科はリトマス紙で水溶液の性質を。明日の不在の指示を出す。このごろ女子がより明るく、元気。もちろん学級にも好影響。

 合間をみて、胆沢図工研ウィンターセミナーの印刷。今回はカラー印刷。新しいプリンターを購入していてよかった。宛名書き。退勤後、教育事務所・市教委に行き、学校棚に置いてくる。どちらも職員は一人しか残っていなかった。残業なしへの取り組みが定着している?

 夜、ノート本。blogにはテレビからのヒントを



2004年11月28日(日)  ノート本&プレゼン収録

 朝、生活習慣本のイラストを仕上げる。郵送。次はいよいよノート本の修正とイラスト。打ち合わせが10日なので大まかな計画を立てる。短期集中だ。

 昼過ぎからプレコンの書類作成。けっこう時間がかかる。3時過ぎから学校に行きプレコン収録。30分ほど練習。どうしても5分以内という時間をオーバーしてしまうので、一部修正。ところが一生懸命に練習をしているだけに、修正部分で逆につまずいてしまう。チームメイトのアクションで乗り切ることに。
 それから収録にチャレンジすること10回近く。1時間半近くかかって2本分収録することができた。よく集中してがんばった。子どもたちに拍手。それにしてもチームはやはりいい。うまくいかないプレゼンターを励ます二人。たいしたものだ。夕食後に宅配便で発送。

 これで11月の重要授業の3つ(IT授業実践ナビ・市教研の研究授業・プレコン)が無事終了。1カ月前にはなかなか糸口が見えなくて苦しんでいたが、ここまできてホッとする。
 次はノート本。ひまわり社HPに「12月のめあて」掲載。blogにはその紹介。次の総合の構想。



2004年11月27日(土)  強風&通院

 昨夜から強風。電車の運休、停電、けが等、本県でも多くの被害。
 朝、プレコン再検討。コンテストだから、可能な限りの工夫はしていこう。9時にプレゼンチーム+ワン(お手伝い)で練習開始。話し方にゆとりが出て昨日の固さがとれていた。スライドも内容もゆとりを持って一部カット。まだ不安な所があるので、あとは家での練習。明日が収録予定。

 終了後、二女の眼科。午後は自分の耳鼻科。耳の状態はほぼいいのだが念のため。3日後の山形行きに備えスタッドレスタイヤに交換。

 午後からは学級の仕事。夜からようやく生活習慣本のイラスト、ノート本原稿修正に取り掛かる。blogには昨日のなかよし集会の学級通信を



2004年11月26日(金)  なかよし集会

 朝、プレコン関係。事務仕事。ノート本や生活習慣本のイラストまではなかなか手が回らず。ペースを上げなければ。

 今日は3・4時間目がなかよし集会。各学年2人ずつ子どもたちがグループを組み、教室のあちこちにある問題を解いていくもの。時々「〇年生問題」というのがあって、高学年もわからない問題があるのがおもしろい。大規模校での兄弟学級の取り組みはなかなか大変だが、6年生の子どもたちにとって全員がリーダーになるので、とてもいい経験。こちらは全員に声がけができて、いい雑談の機会にもなった。

 放課後、プレゼンリハーサル。修正したにもかかわらず時間オーバー。再修正するところまで。それにしても友達とは有難いものだ。このことについてはblogに。明日・あさってと休日だがラストスパート。

 不参加だった全日本教育工学研究協議会大会の冊子が届く。発表者を見てみると岩手県はなし。いつもの傾向と同様。情報教育実践をしている人もいるだろうが・・・。



2004年11月25日(木)  プレコン追い込み

 朝は連日プレコン準備。事務的なことを確認。同時にプレコンホームページにある審査項目を見て修正部分を考える。

 今日は天気はよいが風の強い日。国語では短歌・俳句・外来語の発展。子どもたちの知識が増えた点でよしとしよう。発展学習の意義を問い直す必要あり。体育のバスケットではパスゲームをたっぷり。本番ゲームでは3分交代で全力でプレー。1面だけのコートでも運動量が多かった。
 放課後、事務局等の仕事で外勤へ。水沢幼稚園に借りていた資料を返却。プレコンチームの指導。スライドがOKでも終わりではない。肝心のプレゼン指導。いくつかのポイントを示して宿題。あと一頑張り。
 4時から学年会。通知票の基準の確認。事務仕事をあれこれ。

 帰ってきてからもプレコン・事務仕事。胆沢図工研セミナーの案内文書も作成。社研の案内も週末には作ろう。blogには仕事の仕方について。

 



2004年11月24日(水)  あれこれ

 朝、プレコン準備。学級通信も。今月は学級通信もblog版もパーフェクト。もちろんこの日記は毎日。ここまで来たら今月は全て書き切るつもり。不思議なものでいったん記録が継続しはじめたら、意地でも続けようと思ってしまう。我が学級の家庭学習全員提出記録と同じ。今日が11日目。今までは数日で誰かがやったけど忘れてきたというパターンで0からリセットだった。記録はいつ途切れてもいいと思っているが。

1時間目国語。短歌・俳句の発展。教科書に沿って行っているが、もっと工夫できないかと考える。明日が発表会なので一工夫しよう。2時間目残り15分で青い目の人形で学んだことで学級での取り組みを考える。その他理科実験、体育、学年音楽と着実に前進している様子がわかった。
4時から胆江版画集の打ち合わせがあるので、今日も子どもたちとさよならの挨拶ができず。3日間連続だ。

版画集の会議では今度の日程。今まで作り続けたが今回で終了。一つの活動はいつかは終わりを迎える。その後、組合幹事会。連続の会議はやはり疲れる。8:40帰宅。日記、blogのみで今日は終わり。



2004年11月23日(火)  プレコン

 休日ではあるが、プレゼンテーションコンテストにエントリーした子どもたちの指導のために出勤。9時〜12時までぎっしり。考え疲れか、家に帰ってから昼寝。
 今日は本当にいい天気。長女は明日の期末テストにラストスパート。二女は友達と午前も午後も外遊び。午後はラグビー早慶戦視聴、自転車で買い物、読書とゆったり。
 夕方からまたプレコンの準備。blogには発問研究のことを


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