大学教員の日記

2004年10月17日(日)  文化祭

 朝、ゆっくりと読書。
 今日は文化祭。気持ちのよい青空。いい日だ。
 各教室展示見学から始まりクラブ発表会。どのクラブも練習成果がばっちり。6年生の子どもたちもいい経験ができた。ダンスクラブの新しい演技は初めて見たが、「かっこいい」とみんな思ったに違いない。

 その後6年生にとってメインイベントの食堂・販売。短時間で机をセッティング。すぐにスタート。
 1組はフライドポテト・おにぎり・から揚げ・パン等の担当。子どもたちは最初から全力投球。「フライドポテト、いかがですか〜」「ありがとうございます!またお越しください!」と元気のよい声が響いた。長い行列の皆様の期待にがんばる子どもたちの姿を見て、自分も一緒に販売。やってみると自分も元気になる。売れなくなってくると、3人一緒に声を出したり、出張販売?をしていた。一人一人の違った面も見ることができた。これも学年PTAの皆様が企画したからこそである。

 夜は反省会。一次会は学校の文化祭反省会。二次会は学年の先生方と学年PTAの反省会に合流。一つのイベントをやり遂げたということで、たいへんな盛り上がりだった。6年生の大きな行事も一通り終えたという安心感で自分もかなり飲んだ。
 帰りの自宅前でふと空を見るときれいな星空。しばし見つめる。



2004年10月16日(土)  準備終了

 朝、定着度調査打ち込み。一気に終えようと思ったものの、パソコントラブルで途中で終了。学校で文化祭飾りつけ終了後に終える。

 さて今日は文化祭の教室装飾の日。1時間目の学年集会以外はすべて飾りつけのために費やす。ただ単に作品を展示するだけではなく、教室装飾のものを作ったり、6年生として他学年の手伝いや食堂の準備もあるので、そちらにも目を配りながら行う。自分は装飾は苦手な分野なので、同学年の先生にも手伝ってもらった。食堂関係は保護者役員の皆様も前日準備で午後から活動。本当に有難い。

 16:00ごろにはおおよその準備が終了。チェック、お手伝い等をしてからは職員室でホッと一息。無事明日を迎えることができる。6年生の子たちには食堂・販売という大役が明日はある。どのような姿を見せるか楽しみである。 
 帰宅後、注文していた本が届く。さっそく読み始める。



2004年10月15日(金)  文化祭準備

 朝、学力定着調査の正答打ち込み。昨日の疲れでふだんより遅く起きたため予定通りといかず。その他海外研の文書発送仕事。

 さて今日はあさっての文化祭の準備。作品ができたからといって終わりではない。食堂・販売もあるので細かなあれこれの仕事がある。巻物に習字を貼る作業は時間がかかったが、記念に残る仕上がりになった。消しゴムのはこもヒット。その他学級掲示物、食堂の机運び等。とにかく一生懸命やっていた。
 6校時終了で今日は居残りもなく下校。海外研の発送手続き。思いのほか時間がかかったが、5時過ぎに教育事務所・教育委員会に行き、文書を届けてくる。海外研は3学期にもう一度発送手続きでおおよその仕事は終了だ。
さて、6時過ぎから学年の掲示物作成。今日は9時まで。がんばったから明日は子どもたちと一緒に一気に仕上げられそう。

 帰宅後、昨日メールが届いた交流本についてblogに



2004年10月14日(木)  息つく間もなく・・・

 朝、実践原稿で昨日のやり残した分。何とか仕上げて発送。それにしてもこれは時間がかかった。12ページだから当然なのだが、もっと考えて取り組むべきだったと反省。
 朝ぎりぎりまで取り組んだので学校でも息つく間もなく動く。文化祭の作品は子どもたちががんばって全て完成。放課後取り組んでいた子どもたちからは、「先生、文化祭が成功したら記念のお楽しみ会をしましょう」との声。「2学期最後の大きな行事だから、明日みんなに提案して」と応援。6年生は作品作りだけではなく、食堂・販売という大きな活動がある。その割当で四苦八苦。子どもたちも忙しく委員会の当番や学級の案内係りもある。何とか1時間かけて当番活動を決定。その他にも、学年通信作成印刷、食堂メニューを全校PTA児童数分印刷、掲示物作成とフル回転だった。
 夜は最後の学年PTA会議。今日は家内もPTA会議で、家の用事等でPTA会議前にいったん帰宅したこともあり走ってばかり。会議は8:30で終わり。職員室におりたら学年の先生方が全員残っていて掲示物を進めてくださっていた。感謝。

 帰宅してから、依頼された掲示物の写真を書き込み。大人数の学校はこのような時は資料確保がしやすい。メリットである。blogには昨日のアメリカ研修の続き。



2004年10月13日(水)  作品作りのピーク

 朝いつも通りには起きられず。遅い帰宅の後は早めに就寝するのが賢明。実践原稿を途中まで。

 今日は作品づくりのピーク。絵は全員仕上がる。総合はあと1〜2時間。今回は文化祭での掲示なので学年合同で模造紙にまとめている。同時に卒業アルバムの学年全体写真・授業写真・クラブ写真。学年全体写真は予定の日に全員が揃ってよかった。人数が多い学校だとこれが難しい。

 放課後、JR四国CWの新田社長&鈴木さんが来校。宇都宮に営業所ができて北日本を管轄しているとのこと。それにしても全国各地を歩いているという表現がぴったりだ。

 昨日届いたビデオをさっそく子どもたちと視聴。子どもたちは写っている姿やお互いのセリフに興味津々。爆笑ビデオ風になった。ただ感想を聞くと、編集のうまさ・音声やテロップの効果に言及をしていた。このようなことを考えることができる点はテレビ番組にしてもらっている学級のメリットだ。勤務後、水沢テレビさんに昨日のビデオのお礼。本当に感謝。

 夜実践原稿の残り。何とか一通り書く。11月6日のNHKスペシャル「学校を変えるのは誰だ」のアンケートを送る。blogにも掲載。



2004年10月12日(火)  水沢テレビ番組

 朝、実践原稿2ページ。あと4ページ。明日までには何とかできそう。
 学校ではすっかり文化祭作品作りモード。絵は6割の子どもが完成。今度は総合に全力。これはあさってまでには仕上がる予定。習字はあと2時間。
 今日の学級通信には本の紹介。連休中に読んだ「あたりまえだけど、とても大切なこと」。時にはこのような学級通信もいいであろう。この中からの学びをさっそく今日は紹介。「お返しの質問」についてはさっそく実行をしている子もいた。

 さて、今日水沢テレビから「週刊チャンネルM」の番組収録テープが届く。9月末の取材の実践例を15分にまとめてある。見ながら改めて編集の腕のすばらしさを感じた。子どもたちには明日さっそく見せよう。
 このように自分の実践や主張を映像に残しておくということは、やはり価値がある。何かの折にも活用できそうだ。このことについてはblogに。

 夜学年PTA会議。文化祭での食堂経営も最終コーナーに入った。夜のPTA会議もこれで最後。お母さん方にとってはハードであったであろう。(当日がもっと大変なのだが)。9:30帰宅。



2004年10月11日(月)  原稿

 blogに佐藤学級の「ルール」について書く。それからは実践原稿に取り組む。午前中2枚、午後2枚、夜2枚。合計6枚。これで半分。

 体育の日だからこその記事「子どもの運動能力低下」に目が行く。確かに20年近く前の子どもたちの体力と比較をしてもその違いは実感できる。学校でも運動する時間が減っているから当然なのだが。特に鉄棒の能力低下は目に見える。逆上がり率70パーセントという結果もうなずける。体育の指導法も初任の頃とは変わっている。その影響もあるのだろう。

 5時から子ども会野球大会のお楽しみ会@焼肉店。5月のポートボール大会のお楽しみ会も兼ねる。野球大会は惜しくも準優勝とか。11月には昨年優勝のドッジボール大会もある。元気な子ども会だ。


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