今日はプレゼン授業の取材日。千葉記者（日本教育新聞から委託）と村松さん＠SKSが来校。朝に授業資料を作成。お二人への今日の授業の説明文書を作成。
　授業は午後からだが、休み時間・給食とあれこれあり、子どもたちの家庭学習ノートを見るのが精一杯。（本当は早々と見終わって、休み時間は子どもたちと雑談したり、じっくりと様子を見たりしたいのだが・・・）

　そのまま一気に授業へ。５時間目は「デジタルガイドブックを作ろう」。子どもたちは新しいキューブプレゼンを活用して、「マリンピア」「仙台市科学館」等のスライドを作る。新しい機能も簡単にしかも喜んで使いこなしていた。子どもたちから機能についての質問もあまりなかった。子どもたちが自力で活用できるツールである。
　６時間目は社会。冒頭で正倉院の宝物をプレゼン。今日は鑑真がメインということで鑑真の日本行きに至るまでもプレゼン。人物中心の学習はということで子どもたちにはエピソードを調べさせる。「なぜ、危険を冒してまで鑑真は日本に仏教を伝えようとしたのか」という発問にいい意見が多く出たがもう少し深い意見が出てくればいいなあと思う。もちろんこれは授業者の課題。人物中心の学習の方法について検討の余地あり。プラス発言力ももっと鍛えねば。

　職員の皆様にもせっかくの機会なのでご案内。５人の先生方が参観。「気軽に公開」は同学年の先生を除けば今年度はこれが最初。
　授業終了後、キューブプレゼンの教師が活用する方法について説明。４時間半前に終える。

　夜、水沢支会の定期大会。規定人数になかなか達せずひやひや。その時間を利用して、各分会から職場報告。８時帰宅。

　朝、明日のプレゼン取材の授業構想。総合「デジタルガイドブックを作ろう」と社会「命をかけた鑑真の旅」について。最終的にはオーソドックな展開になる。キューブプレゼンのよさが授業で出るように構成。

　今日はテレビ岩手「どこか行こうヨ」の番組取材。チャレンジキッズというコーナーの大縄跳びの練習風景を撮影。５時間目の終わりと放課後。選抜チームがさっそく本番と同じ条件でトライをしたら８１回。これは今までのランキング２位の結果だ。応援団からも大きな拍手。
　でもこれで気が緩んだのか、放課後の練習ではさっぱり記録は伸びず。でもテレビ番組の構成を考えたら、このように壁にぶち当たって、自分たちで何かしらの工夫をするというストーリーがいいのだろう。練習方法の確認、選抜チームという寄せ集めのマイナス面を「クラスを越えて一緒に給食を食べる」という作戦を明日から実行することとなった。本番は７日だ。ちなみに放送日は１９日（土）。

　授業でのIT活用もすっかり慣れてきた。算数でのノート写しもスムーズになった。放課後にSKSの村松さんが来校。明日のプレゼン授業の準備。なかなか行けなかった床屋さんに、今日ぎりぎりに滑り込み。さっぱりする。
　同僚から勧められて借りた漫画「ジパング」一気読み。長崎の小６の事件に驚愕。

　朝、blog版にkyositu.comニュースの掲載の報告を兼ねたお知らせを掲載。５月は１６回の更新。２日に一回のペース。その後、NHK教師の広場に書き込み。書き込み自体はすぐに終わるがそのためには「番組を見る」「指導案を考える」「他の人の書き込みを見る」といった活動が必要。真剣にするとけっこうヘビー。

　さて今日で５月も終わり。ポートボール大会があったのも５月。運動会に取り組んだのも５月なのだが、ずいぶんと前のことにように感じる。それぐらい日々のスピードが速く感じられる。「実践の蓄積」という点ではまだまだ不足。さらにノート本も進まず。６月に挽回だ。
　市教育委員会の事業として「ホープ２１」が開かれる。講師の先生が市内各学校で講演をされるというもの。その中で小学生の家庭での学習時間について気になるデータがあった。水沢市はやや少ないという事実。「これぐらいやればいいだろう」と思っていたが、家庭学習についても実践の視野に入れていかねば。

　いつもより早い帰宅。夜の時間に余裕ができる。長女も初めての中間テストを終えてホッとした様子。

　朝、朝の会帰りの会本の２つ目の原稿の残りを仕上げ発送。長女を車で水沢高校へ。吹奏楽の講習会。中学生になってから長女の生活は、やはり部活中心。寝る時刻も親と同じになった。

　午前中は路上自転車練習を兼ね二女とサイクリング。乙女川の歩道をずっと行ったり、水沢駅（写真・全国の音１００選の一つ）の風鈴の音をじっくりと聞いたり、公園で遊んだりと自動車ではできないコースで楽しむ。
　午後から朝の会帰りの会本の残りの２本の原稿に取り組み、何とか発送。

　今週・来週のテレビ岩手「どこか行こうヨ」の大縄跳び取材に関連して昨日録画していたビデオを視聴＆「研究」。これは新記録更新が期待できる。
　MLで話題になっていた「ジロジロ見ないで」に感銘を受ける。教室に置いておき、子どもたちに読ませようと思う。その前に道徳で授業をしてみたい。

　通信陸上地区大会。７時前に自宅を出発。森山総合運動公園へ。今年度は６年生ということで、子どもたちへの期待も高まる。ただし天気はあいにくの雨。雨に濡れながらの力走になった。

　結果は期待以上のすばらしいものとなった。男子リレー１位、女子リレー３位。共に県大会出場。特に女子は昨年度の力からすると驚く伸びだ。その他にもハードルのダブル１位、１００ｍ・走り幅跳びの入賞（県大会出場）、さらに子どもたちが自己ベストというように、申し分のない結果となった。子どもたちのがんばりもさることながら、今まで中心になって指導してくださった先生方に感謝。

　夜は反省会。いい記録が出たあとのお酒は格別。日本酒もグイグイだった。大会で元同僚の二人から、「出版おめでとうございます。買いましたよ」という嬉しい連絡を受ける。有難いことだ。

　ＨＰのアクセスが５万を越えていた。４万の時から４ヶ月半で達成。インターバルは確実に短くなっている。ｂｌｏｇ版はそれほど多くはないので、この日記の読者が増えているということだ。
　今日からは朝の会・帰りの会本の原稿に集中。まず朝に一本。すぐに発送。日曜日までには４本を仕上げる。

　来週のテレビ岩手の番組の取材のために、各学級から大縄跳びの選手を５人選ぶことになっている。最初は「技術の高い人」で皆納得していたが、団体競技なのでその技術自体に見極めが難しく、難航。希望者ももちろん多いので最終的には抽選とした。「人選」の機会が多いが、「その子が輝く場」としてとらえていこう。
　情報委員会ではパソコンを使ったカレンダー作り。一緒に担当する先生がスキルがあり、本当に助かる。

　夜、水沢中学校１年PTA役員懇親会。これは保護者の立場として。にぎやかな会。学級PTA委員長なので学級の懇親会の段取りをする。

　朝、昨日の続きの今日の校内研の資料を作成。社会部会の研究の骨子を決める。段階的な学習技能の育成、社会的なものの見方・考え方を育てるという点がメイン。

　今日は、めいっぱい仕事（今日も？）。社会では大仏。同学年の先生が参観。クリップ教材の活用・学習技能指導・歴史的なものの見方・持ちネタ等を見せる。３・４時間目はプール清掃。最初の１時間は更衣室・トイレ等、プールの周囲の掃除。暑い天気の下、子どもたちは本当にがんばった。（写真のように、バケツにミミズをたくさん集める遊び心もいいなあ。女子はキャーキャー言っていたけど。）全員力いっぱいの仕事を行う。４時間にプールの中に入って少し気分転換して掃除。終了した時には自分もクタクタ。
　午後の国語では齋藤茂吉の短歌「みちのくの・・・」で討論。いい話し合いができたが、こちらの指導の手立てをもっと工夫しないともう一歩先の討論の深まりまで至らない。自分の課題。

　校内研。部会でクリップ教材とホームページのIT活用について少し触れる。７時からはPTA常任委員会。８時半帰宅。