大学教員の日記

2004年05月19日(水) どんどん進む

 朝、学校放送番組の先生の広場に書き込み。後の書き込みになればなるほど、今までの書き込みを吟味して読まなければいけないことがわかった。いずれNHKプロジェクトで「積極的な書き込みをする」ということなので、今度は早めに書き込もう。事前の番組視聴が重要だ。加えて、ひまわり社原稿の構想。

 さて授業もどんどん進む。1時間目は今年度初のあき時間。週1時間あるだけでもずいぶん違う。事務仕事が進む。理科実験、算数の通分・約分、1分間スピーチの下書きと授業も快調。子どもたちへの声がけ・雑談もようやくいつものペース。行事があるとどうしても休み時間も打ち合わせ・練習があり、なかなかできなかった。これからは、学力・学級集団を高め実践を蓄積していこう。

 ふだんよりは早い帰宅。blog更新、学級通信作成、先生の広場書き込み、ひまわり社原稿書きとあれこれ。



2004年05月18日(火)  休み明けて・・・

 朝、学級びらき本のイラスト・資料を作成。気づけば朝の会・帰りの会の原稿も迫ってきているなあ。NHK学校放送関係で先生の広場に書き込みをしようと思ったが、後回し。これはNHKプロとしての活動。
 さて運動会を終えて一段落。落ち着いて学習を進める。修学旅行と運動会で進度は遅れ気味。社会ではようやく銅鐸の絵のネタをする。3校時は学年集会で運動会の振り返り。ついた力を確認。最後には教師で組体操パフォーマンス。子どもたちには大受けだった。
 他にも重要な連絡がいくつかある。IT活用日常化プロ関連でカシオから。プレゼンプロの取材連絡があり6月2日に。また堀田先生のホームページでIT授業実践ナビがリニューアルしたことを知る。「りんごとみかん」の実践も動画と共に掲載されている。一挙にたくさんの事例が紹介されており、これをもとに学ぶことができそうだ。すぐにblog版にも掲載。(何とか今日も一本)



2004年05月17日(月)  代休

 昨日の本に刺激を受け、代休の朝でもいつも通り。blogに2本アップ。5日ぶりで少し間があいてしまった。しかも時間がかかり過ぎる。
 代休は二女と一緒。代休だからこその用事もある。金融機関に修学旅行関係の振込み、私用。午後からは娘を眼科へ。昨日に続き、ずっと雨。運動会が土曜日でラッキーだった。
 あいている時間で小学MMの原稿。古代史の戦争について。気づけば37回目。kyositu.comニュースの英語版の4号から12号までの原稿も送る。これはホームページの編集するだけ。これも合計二十数回分。共に自分のホームページの存在を広めるのに役立った。
 夕方から録画していた学校放送番組視聴。IT活用日常化プロの校内説明書文書作成、学級づくり本のイラストやカード原稿と立て続け。



2004年05月16日(日)  充電日

 体の疲れ、飲み疲れで午前中は思うように動けず。しかしながら、IT活用日常化プロジェクト関連のメール、webに釘付け。これについては、blog版にのちほど掲載をするが、昨日が第一回のプロジェクト会議(東京・カシオ本社)であった。運動会と重なり、自分自身は本当に泣く泣く不参加。
 プロジェクト会議は単なる話し合いの場ではない。いくつもの意味づけがある。「仕事の仕方を学ぶ場」「新たに自分が学ぶ場」「ネットワークを広げる場」・・・いつもそうだった。今回は特に短期集中のプロジェクトで会議はわずか2回。つまり次回が成果確認の場となる。会議不参加のデメリットは大きいが、それでも個人的に資料を送っていただいたり、皆さんの仕事日記から会議の様子を推測したりと全体像がわかってきた。これから2ヶ月あまり。実践の勝負が続く。

 午後になってようやく元気も出てきた。本屋さんで購入した本を乱読。印象に残ったキーワード。「週末起業」・・・今自分がしていることと目的は違うが似ている。学ぶところが大きい。「コメント力」「段取り力」「まねる盗む力」・・・今担任している子たちにつけたい力だ。
 ということでいい充電日。



2004年05月15日(土)  本当にいい運動会だった

 運動会の日。いい天気。6時前に学校着。のろしが上がるの見たいためだ。子どもたちが登校するまで職員でライン引き、万国旗付け等の作業。
 予定通り9時から開会式。6年生の子どもたちがあいさつ、体操、選手宣誓と様々な役になっているが、今まで一番立派だった。もうこれで運動会の成功を確信した。
 運動会の中での子どもたちのよさがたくさん。
・大接戦の徒競走での必死なラストスパート
・迫力ある応援団長のエール(担当者として感動)
・騎馬戦での気迫あふれる表情
・紅白リレーのドラマ
 組体操は具合の悪い子の分を子どもたちと一緒にしたために、見ることは
できなかったが抜群の成功率だったらしい。係活動でもよく動いていたし、最後の後片付けは子どもたちの「協力」という気持ちが伝わってきた。
 教室に戻った子どもたちの表情は本当に満足顔。子どもが作った垂れ幕を引いて拍手でさよなら。本当に感動することがたくさんのいい運動会だった。子どもたちのすばらしさだ。
 同時にチームとしての先生方のすばらしさを今回の運動会準備で感じた。特に学年の先生方を誇りに思う。

 夜、運動会反省会。幹事。一つのことを成し遂げたあとのお酒はおいしい。二次会、三次会と痛飲。



2004年05月14日(金)  台湾文化を学ぶ

 昨日送る予定だったIT活用レポートを朝MLに流す。昨日は予行ということで体が疲れきってダウン。

 朝刊を開くと地元ニュースの夕方のテレビ欄に「小学校で海外授業!台湾の文化を学ぶ」、他局では「先生役は台湾の青年商会の会長・小学校で授業」の見出しが・・・。
 「これは本校での6年生対象の今日の授業のことだ」とびっくり。青年会議所の方から依頼されて「20分ほど、マスコミも呼びます」と簡単に数日前に言われていた。市ケーブルテレビだと思っていたが、全県でのニュースだったんだ。しかも2局も。学校に行ったらさらにもう1局取材をするということだった。

 授業は10時過ぎから。台湾の永和市の青年商会(日本でいえば青年会議所)と水沢青年会議所が後藤新平の縁で交流があり、今回の特別授業の運びとなった。5人の方と通訳がゲスト。水沢青年会議所とマスコミを加えると20名近くの来校で、視聴覚室に入った子どもたちは驚いていた。
 授業といっても台湾の説明が主で子どもたちにとってはやや難しい内容(地理的なこと、政治的なこと、産業的なこと等)。おもしろかったのは通訳付の話を聞くことができたことであろう。早いスピーチ、通訳で違和感がなかった。説明のみであれば子どもたちにとって学びは少なかったかもしれないが、こちらから事前に質問タイムを設けていたので、その点ではいい学びだった。子どもたちにはお菓子のプレゼント。
 夕方のニュースのために急いで帰宅。3局のニュースのそれぞれを見ることができた。1〜2分程度だったが、編集が上手で「真剣・楽しい」の表情ばかりだった。

 この特別授業の他は、運動会前日ということで最終チェック。明日はゆったりとした気持ちで任せよう。
 夜、6月号雑誌斜め読み。



2004年05月13日(木)  運動会予行

 朝メールチェックをするとkyositu.comニュースにアメリカ研修記連載が掲載。今回はポートランドマラソンについて。大人になって参加した唯一のマラソン大会(今は体力的に到底無理)。その後、IT活用プロのミニレポートを作成。

 さて、今日は運動会予行。曇りの空の下、今まで練習の成果を発揮する日。子どもたちの種目の出番自体は組体操のみだが、応援、係の仕事、開会式・閉会式等、6年生の動きは運動会の雰囲気を左右する。子どもたちは朝からやる気いっぱい。職員打ち合わせ後に教室で必要事項を連絡しようと思っていたが、すでに校庭に移動をしていた。
 今までの練習以上の力を子どもたちは出していたし、組体操でのがんばりぶりも光った。もちろん反省点はいくつもあるが、一生懸命に活動している子どもたちに「大きく成長している」と実感をした。昼に子どもたちが誘い合って騎馬戦の作戦会議をしていたことがその証拠。あさっての本番は大丈夫だと確信している。
 帰ってから、朝のミニレポートの続き。「授業づくりネットワーク」誌6月号が届く。「あすの授業」に「発見!テレビコマーシャルの秘密」が掲載される。


 < 過去  INDEX  未来 >


SATOMASA