大学教員の日記

2004年05月05日(水)  お出かけ2日目

 ゆっくりとした朝。岩風呂にも入り、いい気持ち。
 今日は仙台へショッピング。このごろは長女もこだわりがあり、あれこれ見て歩く。早めに4時頃帰る。
 3月から4月にかけて時間不足で新たな気持ちがしなかったが、今回の5連休で心も体もリフレッシュ。すべきこともいくらかできたいい連休だった。明日から改めて気持ちを入れて仕事をしよう。

 今日のblogの更新は情報教育。予定していたカテゴリーでアップしていないのは「マイ・オピニオン」のみ。これはストックがないので、書いた時点でのこととなる。
 夜、ずっと気になっているテーマ授業と雑誌「視聴覚教育」の構想。



2004年05月04日(火)  原稿&お出かけ

 朝から昨日の続きの急ぎの原稿。書くネタはあるのだが、なかなか書くことができない。原稿を書くことにおける助走(準備)することの大切さの意味を、改めて確認をした。
 blogに3月の冊子原稿を掲載。このような過去のミニ原稿も気軽にアップにできる。アクセス数が早朝なのに多いなあ・・・とよく見てみると、ページ数のカウントということが分かる。でも元HPのアクセス数も通常より増えているので相乗効果はあるようだ。

 さて今日はお出かけの日。しかしながらあいにくの天気。気仙沼の大島に行く予定を変更。気仙沼リアスシャークミュージアム、氷の水族館を見学。魚市場はとてもにぎわっていた。サメの水揚高日本一ということでフカヒレ商品がたくさんだった。オンリーワンの観光を目指していると感じた。

 宿泊先は歌津町(一時「ウタちゃん」がいた)のニュー泊崎荘。こじんまりとした旅館だが、「日本一の笑顔でお出迎えします」の言葉通り。(「お出迎え」を「授業」に変えて、モットーとしたいものだ・・・)



2004年05月03日(月)  気分転換&原稿

 朝からblogいじり。デザイン変更、画像取り入れ、アクセス解析、リンク等おおよそのことが分かる。いずれ更新のペースを早めるために移行したのであるから、コンテンツを増やしていこう。
 さて、今日はやや曇り空。午前中は二女と自転車練習を兼ねて駅前まで。3年生から路上運転が許可されるので、練習が必要。途中知人と偶然に会ったり(久々)、高野長英旧宅に入ったり、公園で十分に遊んだりと気分転換。高野長英は今年生誕200年ということで地元ではイベント目白押し。
 午後からは急遽入った原稿に取り組む予定が、気の緩みで寝てしまう。夕方かからあわてて取り組むものの翌日に持ち越し。



2004年05月02日(日)  ポートボール大会

 昨日に続き好天。5連休といっても、我が家はそれぞれが都合あり。長女は部活(中学校の先生方は本当にご苦労様だ)、家内は研修、そして私は市の子ども会ポートボール大会。
 8時過ぎに壮行会、出発。9:30開会式。いきなり第1試合。34−4で快勝。おもしろいようにシュートが入った。2回戦も26−2で圧勝。このゲームでは「ベンチ入りだけで試合出場は難しい」と思っていた4年生も全員出ることができた。3回戦は残念ながら6−16で敗退。残念ながらベスト8にはならず。相手は練習試合で完敗したチーム。でも「もしかしたら・・・」と期待を抱かせるほど子どもたちはがんばった。2回勝った後の善戦しての敗退で子どもたちも満足感あふれる表情で終えることができた。
 6年生の子どもたちの半分以上が出場しているこの大会。中には敗れて大泣きしているチームもあった。それぐらいどのチームも真剣に練習をしてきた。我が勝手町子ども会も同様。一生懸命な練習ぶりに、こちらも励まされる思いであった。そして、親も一生懸命に練習に付き添った。子ども達の和も親の和も深まる。この大会の意義は実に大きいと感じた。

 帰ってから昨日に続きblog試行。まだアップしていなかったメルマガ原稿や自分のホームページから抜粋して一気にアップ。新着情報はblog版に移行することに。画像やリンク等まだの未着手の部分が多いが、走り出した方がいいとの判断である。元のHP、日記、blogとしばらくは混在することになるが、ご容赦を。



2004年05月01日(土)  5連休初日はのんびりと

 5連休初日でも習慣で早起き。今日は特に4時頃に目が覚めてしまい、それからは眠れず。やむを得ず起きる。朝、以前からしなければいけないと思っていたデータ整理。古いパソコンの調子も業者さんに見ていただく。どうも限界のようだ。
 午後からはポートボール練習。ずいぶんと上達した。明日がいよいよ大会だ。終了後少し学校で仕事。
 市立図書館に行き、文献探し。地域の本ならやはり図書館だ。さっそく文献読み。改めて地域の歴史を知る。
 あれこれしているが、ふだんの休日のように仕事に追われることはなくのんびりと過ごす。家内が研修なので、子どもたちとも久々にゆっくりと過ごした。
 夜、blogの試行。新しい情報はblog版ホームページをメインにして更新するのがやはり便利。連休後にスタートする予定。



2004年04月30日(金)  NHK教育番組

 朝、学級づくり本の残りの一本を気合を入れて執筆、送付。無事3本とも通過。次の原稿の時には早々と出すようにしよう。
 今日から運動会の全体練習も本格化。6年生として聞き方はいいが、元気がもう一歩。これからどう仕掛けるか考えていこう。組体操は順調。短い期間でよく努力をしている。これは拍手。
 運動会練習と並行して児童総会。長い会だが、成長ノートを見ると確かな学びをした子たちも多い。紹介をすると総会の意義を考えるだろう。
 放課後の応援団練習、その後のポートボール練習、学年の打ち合わせをして連日の遅い帰宅。

 さて、今日はNHK教育番組を見ようと思っていた日。「にんげん日本史」は子どもたちと一緒に3時間目に視聴。大仏の話だったが、実に興味深く見ていた。帰ってから録画していた「3つのとびら」(理科)、「学校デジタル羅針盤」を視聴。理科も社会も実に工夫されている番組であることがわかる。あとは腕次第だ。「羅針盤」の教師の教材研究例は参考になる。どう番組を使うかという面を多くの教師が知れば、「番組を見せるのは手抜き」と考える教師は減るし、逆に「活用していこう」という教師は増えるはずと感じた。



2004年04月29日(木)  学級づくり本原稿

 休日。いろいろな面で有難い。体も休養を必要としている。
 今日は学級づくり本の原稿を書く日。日高火防祭もあるが、今年は何も関わっていない。しかも二人の子どもたちはそれぞれ「友達と見にいく」ということで、今年は見にいかず。このような子どもたちの成長は自然なのであるが、少し寂しいものだ。
 さて、自分の時間ができたのにも関わらず、気分も乗らず、体調もすぐれず午前中はごろごろ。午後からようやく取り組み始める。途中学校に行き、運動会等の事務仕事を行う。他にも数名学校に来ていた。(お祭りの日に学校とは・・・。もっとも自分もだけど。)
 夜には3本の原稿のうち2本を送る。あと一本は明日中に送る予定。


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