大学教員の日記

2004年04月25日(日)  寒い日

 朝起きたら、うっすらと雪が積もっていた。数日早かったら子どもたちの修学旅行とあたっていたんだなあ。一日中気温が上がらず寒い日。
 堀田先生から新プロジェクトの有難いメール。IT活用というのは今年度の自分のテーマと重なっている。さらに著名な参加メンバーの皆様からも学ぶことのできるプロジェクトになりそうだ。

 今日も体力が不十分。2回ほどごろ寝。仕事もだらだらと・・・。
 昨日依頼された授業づくりネットワーク会員版での著書紹介原稿。今までのものを修正して執筆、発送。「授業を楽しむコツ70」でネットを検索するといろいろな書店に置かれていることがわかった。著者としてはやはり売れ行きや評判も気になるところだ。

 日中はだらだらとできる時間に仕事。夕方からダッシュ。子ども会集金、修学旅行の事後事務の仕事とあれこれ。この連休にしようと思っていた学級開き本は軽く文献を読んだだけ。コラムには失敗例を書いた方がいいのではないかとふと思う。他の原稿はすばらしい実践例や成功例ばかりだろう。その中での「失敗からの学び」は読ませる内容になる気がする。



2004年04月24日(土)  休日も学校

 今日の午前はポートボールの練習試合。今日は4チームで総当り。3ゲームをして1勝2敗。大会まであと8日。作戦を徹底させる練習あるのみだ。練習試合といっても、皆本校の子どもたち。合同体育のポートボールをやっている感じもした。どの子どもたちも真剣なところがいい。練習後、学校を覗いてみると何人も先生方が休日出勤。金管練習も。
 帰宅し、一休みしてから再度学校へ。こちらは昨日の掲示物の続き。10人ほどの先生方が出勤していた。1時間ほどで帰宅。あとはパソコンいじりをしながら過ごすが、トラブルがあり7時〜8時過ぎにいただいたメールが見られない状態に。このことをきっかけにホームページのこれからについて考える。
 授業本で今日は奥田先生@和歌山のメールマガジンに紹介される。有難いご感想に感謝。またamazonでは詳しい本の情報が掲載されるようになった。在庫切れもなくなり、購入できることに。



2004年04月23日(金)  次は授業参観

 朝学年通信と学級通信作成。今日はふだん通りのペースで授業。昨日の件で学級指導。「雨降って地固まる」になりそうだ。
 運動会の応援団の指導もスタート。学年の調整で今回は自分が担当。せっかくなので、迫力あるものにする作戦。
 終わってから月曜日の授業参観の掲示物をあわてて作成。(日常的にやっておればいいものの・・・)終わらず、明日のポートボール練習後に行うことにする。
 夜、修学旅行の反省会。これで一区切り。にぎやかな会になった。
 授業本で紀伊国屋書店で平積みしてなっていたという情報あり。ありがたいことだ。紀伊国屋書店、八重洲ブックセンターのHPでも購入できるようである。



2004年04月22日(木)  さすがに・・・

 昨日はHPの日記を書き上げるのもやっとの状態。熟睡はしたものの疲れは残る。でも、総合MMのPR版を編集。夜発行。次に修学旅行の学級通信作り。
 学校に来ても少しボーッとした感じ。それは子どもたちも同様で、さすがにいつものような元気はない。今日はゆったりと授業をする。修学旅行の事後指導で作った川柳が「なるほど」と思わせるものが多かった。体育は組体操。新しい技をどんどんマスターしていく子どもたちを見ていると頼もしさを感じる。
 子ども会集会のあと職員会議。中座して指導対応。授業参観や運動会の役割分担について学年で打ち合わせ。気持ちは張りはあるが、体は正直。家では早々と休む。



2004年04月21日(水)  修学旅行2日目

 早起きし、前日入れなかったお風呂に入る。温泉ではないが、露天風呂があり、海が見える。海から登る朝日を見て短い時間だったが心の洗濯。
 今日は松島での学習。五大堂、瑞巌寺は一斉学習。オルゴール館、伊達政宗歴史館、マリンピアは自主学習と子どもたちもフルに学習。昨日に比べれば移動に心配がなく、忘れ物以外はトラブルもなし。

 午後はベニーランドで思いっきり羽をのばす。途中でジェットコースターからメガネを下に落とした子が二人いたが、奇跡的にどちらも割れていなかった。帰りのバスの中は熟睡。起きた後、レク係が最後の一踏ん張りで盛り上げる。学校着5:50。簡単なご苦労さん会の後、7時過ぎに帰宅。さすがに、疲れて家では休養。明日はいつも通り学校だ。6年生になってこの修学旅行のために突っ走ってきた。どのような力がついたか、改めて考えよう。そして、運動会が3週間後にあるが、日々の授業をまず進めていこう。



2004年04月20日(火)  修学旅行一日目

 朝、阿部さん@福島のHPに授業本のことがPRされていた。「いつも机の横において何かあるたびに、参照してみるという使い方がよい」というのはまさにその通り。こうやって広めてくださることに感謝。
 さて今日は修学旅行一日目。6時20分学校着。7時に子どもたちは集合。心配された天気も雨が上がった。今日は仙台の自主学習がメイン。仙台市科学館、子ども宇宙館、地底の森ミュージアム、仙台市博物館等を子どもたちは自分たちで選んで見学学習。交通機関も自力で移動するということで果たして大丈夫か・・・と思ったが、皆決められた時間
内に塩釜港についた。
 塩釜〜松島の遊覧船に乗り、ホテル松島大観荘泊。立派な宿泊先。おいしい料理に満腹、広いお風呂で満足と子どもたちにとっては楽しい楽しい一日だったに違いない。ただ、今までの貸切とは違い一般客もいるので、気遣いはしなければいけない。その点での指導も必要。
 自主学習で疲れたのか、9:30頃にはどの部屋も静かになっていた。いつまでも友達と話し込み、12時頃の先生の見回りでバレて廊下に正座させられた自分の修学旅行とは大違い(笑)。
 その後、引率団で打ち合わせ。11:30にも見回り。



2004年04月19日(月)  明日が修学旅行なのに・・・

 朝、修学旅行の細案を修正。学校では結団式、そして最後のシュミレーション。いよいよ明日が出発だ。今までの学習の成果が発揮される時だ。
 早めに休んで明日に備えようと思っていたが、そうはいかなかった。そもそも学校から帰るのが遅れ(家庭訪問も行った)、明日締め切りのひまわり社ホームページ原稿が10時過ぎになってしまった。今回は書こうとしていたテーマの一部(デジカメスピーチ)が他の方とだぶっており、その差し替えで時間がかかったのである。やはり仕事は早い方がいいのだ。
 そしてこれで終わりではない。今日気づいた事務仕事。12時ジャストに終了。明朝はもちろん早起き。気合、気合!
 千葉真さんのホームページ(日記)に授業本のことが書かれていた。有田先生からは葉書が届く。超多忙の有田先生のこの返信の早さは本当に驚く。感謝あるのみ。


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