朝のうちに所見は終える。これで通知表は清書のみなのでメドがつく。

　その後新春の浜松行きのチケット購入。帰省と重なり新幹線は指定席なし。帰りは夜行バスで。日本各地の夜行バスを網羅するサイトを見つけた。夜行バスファンとして楽しみが広がるなあ。

　通知表はいくらか清書をしようと思ったが４人のみ。プレゼンプロの宿題と１７日のＩＴ授業実践ナビの授業の構想を行う。これまたどちらもメドがつく。特に宿題は今までの自分の実践をいろいろと思い出させてもらった（プレゼン内容はワンパターンだが・・・）。１７日の授業は中川小学校のビデオが来てから本格的に考える予定。おおよその流れのみＭＬに出す。

　今日は通知表に専念する日。朝のうちに評定をほぼ終え、総合的な学習の所見に取り掛かる。３時過ぎからは全体の所見を始める。今日中に所見は全部終わらせるのが目標だったが、全体所見は６割ほど。残りは明朝２、３時間で終わるであろう。家にいる全ての時間を、通知表に集中できるわけではないので、これは自分にとっては上出来。いずれ明日は交流学習・プレゼン学習の仕事デーだ。通知表の清書も何時間かはしたいが・・・。

　「心を育てる学級経営」誌に３学期の取り組み原稿掲載。

　今日子どもたちに「一年の思い出ベスト３」を作文で書かせる。行事がメインになって当然であるが、時々「パソコンでキーボー島をやって上達したこと」「おこめのＨＰを作ったこと」「他の小学校と掲示板で交流したこと」といったことも入っている。やはり自分が操作できるようになることは、大きな自信なのだろう。そのおこめＨＰは第一段階としてアップ。調べたことをそのまま書いているだけなので、これから工夫するつもり。

　情報委員会では、全校に広めるためにキーボー島にチャレンジさせた。子どもが夢中になっている姿をみれば教師も興味を持つであろう。

　ネットワーク１月号届く。総合の連載が掲載。通知表の評価を急ぐ。明日の朝には評定を終え、終日所見に費やす予定。

　昨日出した授業本の「まえがき・あとがき」について家本先生からコメント。有り難いを通り越して感銘を受ける。尊敬する人の励ましは、人を奮い立たせる。さらに前進しようという気持ちに。

　朝、ビデオ編集。思った以上に時間がかかり、それだけで終わってしまう。そのビデオを教室で鑑賞。子どもたちも満足気。中川小学校からみかんも届く。ＩＴ実践ナビの授業はこれからが本番。掲示板に今日書き込んだが難しい面も発見し、どのような方向に持っていくか日曜日あたりまで結論を出していこう。

　今日は事務仕事を次々と。通知表以外のものばかりである。プロジェクト関係で組合の仕事もたまっており一気に行う。全国教研の概要報告も作成・発送。明日からはようやく通知表の所見に入れそうだ。

　今日はハッピーボランティア発表会（１・２校時）。本校の総合の５年のメイン実践である。ポスターセッションという形で表現力の向上になった。

　それと同様に子どもたちが力を注いだのが、りんごのビデオ撮影。６つの班、それぞれで個性のあるものができた。１学期の料理番組に比べたら、シナリオ、段取り、撮影も格段の進歩。「よく考えた」というシーンがいくつもあった。あとは私が編集をするのみ。

　放課後パソコンルームにこもって、お米ＨＰを作成。まだ第一段階であるがとにかく作ることはできた。家でもビデオのタイトルを作成。今日でようやく３つの同時進行プロジェクトが一段落。明日からは交流のみに絞ることができる。（通知表には本当に手が回っていないが・・・まあ何とかなるだろう）

　朝と夜で授業本あとがき執筆・修正。時間が限られているので、一気に書く。その方が勢いのある文章になるなと感じた。これで授業本は全て提出（ちょっと遅くなった）。あとは修正のみ。

　朝起きると一面の雪。本格的な冬の到来。さっそく雪かき。授業本のあとがきを調子よく執筆していたが中断。半分近く書く。通常であればあとがきは簡単なものであるが、この本の場合は唯一の長い文章だ（といっても６ページほど）。自分の教育観が反映されるだけに、力を入れて書くつもり。

　さて今日は、今取り組んでいる３つのプロジェクトの同時進行日。総合のボランティアは明日発表ということで発表練習。ボランティアの部分の表現を工夫させる。続いて交流ビデオのシナリオ作り。１時間あまりでどの班もできた。これは１学期の料理番組の経験が大きく生きていた。

　さらにお米のＨＰ。国語のテストのあまり１５分ほどで下書き、６校時の３０分ほどで打ち込み。１学期は「打ち込みは大変」と嘆いていたが、掲示板への書き込みとキーボー島でここまでできるようになった。がんばった子どもたちに拍手である。

　夜、総合ＭＭ編集。メディアリテラシー静岡にリンクサイトに掲載。感謝。

　りんごビデオ作り、本格化。朝、ビデオ作りのための構想・ワークシート準備。資料も準備。準備した段階で「早く一気に授業したい」と強く思った。実際の授業では、取材してきた内容をビデオやＨＰで見せる。アップルちばさんのＨＰには私の取材のことが掲載されていた。伝えたい内容、キャッチコピー作り、ビデオの方向性を決めて今日は終わり。掲示板に書き込みをしたかったがサーバーダウンで残念。中川小の写真には半袖の子が半分ほどいて、子どもたちは気候の違いに驚いていた。

　３時間目はＨＰの作り方をパソコン指導員さんと一緒に行う。子どもたちのマスターぶりは大人より早くと感じた。とにかく試してみるという姿勢がいいのだろう。お米のＨＰも今週中には第一弾をアップさせる予定。
　あさっては、ボランティアの総合の発表会もある。時間的に苦しいが今週が皆勝負だから仕方なし。子どもたちも同時進行に慣れてきたようだ。

　夜、授業本のまえがき修正。