朝、ネットワーク誌連載の原稿を手直し。発送。

　最近は寒さで朝はヒーターをつけることもあったが、今日は気持ちのいい青空。教室にも日差しが入り込み。気持ちのいい一日。５・６校時は目標達成をホットケーキでお祝い。食べきれない量を子どもたちは作って、大騒ぎであった。楽しいひととき。

　学年の先生方を夕食会。これも楽しいひととき。明日からＩＴ実践ナビ関連（これからは「ナビ授業」と略）の単元に入る。その導入を構想。　

　朝のネットワーク誌連載の原稿の続き。ほとんどできたが、今回は余裕があるので少し寝かせておく。今日は図画展の撤去作業。貼る時とは違い簡単に終える。これで図画展の仕事は終了。昨年度より段取りもうまくいく。やはり経験というものが大きい。次はウィンターセミナーである。

　知人より送られてきたメルマガを読み、地域教師への働きかけのアイデアが一つ浮かぶ。実現は２００４年からかな？ネットで気軽にスタートしてみよう。

　今日で胆沢図画展も実質的に終了。日に二度ずつの展示会場通いも終わる。行く度に必ず１０人程度のお客さんがいて、「あった！あった！」「上手にかけたね」というような会話を聞くと図画展を行う意義を改めて感じる。

　今日はちょうど水沢テレビさんが取材に見えられていて、あれこれ事務局として対応をする（名刺は常に持つべきだ・・・）。また胆江日日新聞にも全員分の名簿が掲載されたということでご挨拶。

　家ではＨＰに「お気に入り」サイトを設ける。これは自分が活用をするためのサイトである。どんどん増やしていけば自宅パソコンはもちろん、職場で調べごとをする時にも役立つ。いつもより早めにネットワークの連載原稿に取り組む。７割方ができる。

　この３日間、仕事はスローペースだったが前進。休養がメインだからそれでよし。明日から１ヶ月間はフル活動となりそうだ。

　組合支部で取り組んでいる詩集「いさわ・えさしの子」の編集委員になっている。今日は５・６年の作品１４２点を一つ一つ読んで入選候補作品を選ぶ。詩の指導は素人みたいなものだが、これも依頼された仕事。自分なりに考えて選んだ。他にも胆沢図画展の見回り、事務処理を行う。

　今日行う予定だった見本原稿は形式変更で後日。その分、ちょっとゆっくりとする。購入していて見ていなかった静岡・元吉原小学校のＣＤ紀要を見る。これからはこのようなデジタル紀要で実践が広まっていくであろう。

　職員研修旅行であるが、責任者である胆沢児童画展が開催中ということで不参加。それにしても北海道は寒いだろう。テレビでは雪模様だ。

　不参加の分、子ども会のドッジボール大会に参加できることとなり、勝手町子ども会監督（といっても仕事はほとんどなし）として、エントリー。昨年度は一回戦敗退と聞いていたので、「一つでも二つでも勝てば・・・」と思っていた。ところが１回目、２回目と勝ち、３回目の強敵も破り、準決勝・決勝と快勝で見事優勝！見ているこちらも興奮する勝ち方だった。

　帰ってから一眠りをして子どもたちとあちこち。朝とその後に交流学習の質問の書き込み。トータルで２７個の質問をこの３日間で書き込む。質問を考えることはそれに対するある程度の解を予想することだから、自分の勉強になる。質問力が注目されているわけである。

　ＨＰも更新。１ヶ月ぶり。このごろは月に一回のペース。こちらにも時間を注ぎたいのだが・・・。

　朝、研究授業の準備と昨日に続いての質問の書き込み。８つ。その研究授業。他学級は午前授業だが、５年１組は５時間目も行う。子どもたちには「お昼ご飯を食べたら、体育館も校庭もパソコンルームも１時間占領できるよ」と言って納得してもらう。人数の多い学校なだけに、今日の体育館使用は新鮮だったようだ。授業開始前には汗びっしょりの子が数名、半袖でいた子も３人いた。ふだん体験できない楽しいひと時だったようだ。

　さて授業。最近の研究授業の中で、今回ほど時間のかけ（られ）なかった研究授業はない。情報の単元のテレビＣＭということで、前任校で一回授業をしたことがあるし、予想もある程度つくからである。「アミノ式」のＣＭを分析する子どもたち。見方が授業の中でどんどん深まっていくことがわかった。同じようにテレビＣＭの効果を考えることについても、どんどんと意見が出てきた。自分のメディアリテラシー学習の定番と位置づけたい。

　これで３ヶ月連続の対外的研究授業も終わり。３学期は計画はないが情報教育提案授業を校内で行おうと考えている。

　研究授業の日であるが、初任研の一つとして２人の社会科授業を参観。自分が初任の頃と違い、今の初任者は優秀だとつくづく思う。参観しながらＡ４・２枚にパソコンでコメントをびっしりと書き込み手渡す。事後研は来週。

　終わってから、明日から開催の胆沢児童画展のチェックとこれまた明日開催の子ども会のドッジボール大会の練習に参加。さすがにクタクタ。

　今日は市内一斉の一日授業参観。保護者はもちろん市内在住の人なら誰でも市内全学校を参観できる日である。今年から始まった事業であるが参観者は自分の予想より少なめ。ただ、父親が仕事の合間をぬってきたり祖母が来ることができたりとメリットはあるようだ。

　授業自体は通常通りの内容。総合でおこめの掲示板に書き込み。ようやく書き込みにもいくらか慣れた感じである。書き込むことが自然になってきた。ここまで来るのに半年以上。基礎技能は４年生までつけておかなくてはいけない。

　明日は市教研の研究授業。朝指導案を作成。地区社研と前段はほぼ同じ。新たに書くのは本時のみなので一気に書く。単発のテレビＣＭの授業。

　交流本プロ（ビギプロ）で稲垣先生の掲示板がスタート。質問担当のリーダーなのでさっそく書き込み開始。今日は７つの質問。