授業本に取り組む日々が続く。今日は５本。１本テーマを決めていたが、これは１ページに枠に収まらないテーマだと感じパス。６日間で２４本。ひとまずこの夏休みに新たに書こうとしていたテーマは何とか終了。明日から修正版に取り組める。「原稿を書くということは、数多くの文献を読むことだ」と改めて感じる。

　今日は授業本の原稿６本。７０本のうち書きやすいものから書いているだけ、あとになればなるほど苦しい。かけている時間のわりにはペースは遅い。それでもあと６本で、書きたいものは一通り一回は書いたということになる。（もちろん修正が必要だが。）

　あまり運動をせずパソコンに向かってばかりの生活で、ここ数日で体重急増。それにしても涼しい。今日は最高２２度。宮古は１９度だったとか。暦の通り秋みたいだ。夏休み後の水泳が心配。

　今日は日番。お盆期間の日番はメリットの方が多い。来客・電話は少ないからだ。ほとんど夏季休暇をとっているので勤務する職員もわずか。今日は涼しく静かな中で仕事をさせてもらった。まずは整理。職員室の机・ロッカー、教室、今までの文書等１学期分を行う。続いてパソコンデータのバックアップ。どちらも日常的にきちんとやっていれば問題ないのだが、その余裕がなかったのも事実。残った時間で文献読み。

　家に帰ってから授業本の原稿２本。なかなか進まないなあ。明日からの３日間が勝負。

　今日は朝から甲子園。母校秋田高校が試合の日だからだ。テレビ前で声援をおくるも惜敗。最後は同点か・・・というところだった。試合途中で流れた校歌を聞き、「自由」という言葉がぴったりだった高校時代・そしてテニス部時代を思い出した。

　今日は午前中に原稿２本。ネットワーク誌も送られてくる。連載の総合原稿「英語劇」が掲載。　午後からは家内の親戚の墓参り。その後飲み会。

　昨日の原稿の遅れを取り戻そうと今日は終日授業本の原稿に取り組む。といっても家の仕事をしたり、子どもたちと一緒にプールに行ったり、９月分の雑誌を斜め読みをしながらであるが。どうにか７本を執筆。

　「楽しい体育の授業」の中に１３年前の自分の原稿の修正追試をしたものがあった。過去の自分とめぐり合い嬉しい気分。また、原稿で文献を読んでいたら、最後の学級通信「贈る言葉」を村田栄一氏が学級通信「ガリバー」で行っていることを知った。この本、教師になる前に衝撃を受けた本だ。尊敬の意味をこめて、１年生担任になった時に「ガリバー」という通信名をつけたほどである。さっそく「ガリバー」を再読。深い思想。ガリ切りの文字。行間からにじみ出る村田氏の情熱を感じる。

　今日でＨＰが満３歳。アクセス数は今日現在３１６００を越えた。パソコンが不調で更新できなかったという時は今までなし。これは幸いだ。（逆に言えばその日が来るのが怖いが・・・）

　昨日に続き、本をいくらか整理＆文献探し。処分した本は８０ｋｇ。この１０倍ぐらい減らさないと「減った」という感じにはならないであろう。

　あわせて不要となった床暖房設備等も処分。ちょうどサンデッキを作っていた業者さんが「捨てますよ」と言ってくださったので、有難くしてもらう。サンデッキは盆明けまでかかりそう。

　午後は雨でプールにいけないかわりにボーリング。子どもたちはこっちの方を喜んだ。今日は調子よく１６９。

　家の仕事で時間がかかり、授業本には夕方から本格的に取り組む。エンジンのかかりが遅い。今日はまず書きやすいもの２本。

　台風一過で今年一番の暑さ。ようやく夏である。冷夏で１学期にあまりプールに入れなかった子どもたちを連れてふれあいセンターへ。２年生の娘は何とか伏し浮きができるようになった。あと数回は連れていこう。

　昨日あまりにも休みすぎて充電どころか放電状態になったので、本屋でこれからの仕事の参考文献を購入。説明文の授業で市毛氏をキーマンにする。今までの国語の実践の中で何度かその考えに共感し、実践を積み重ねていた。効果も出ていた。文献も何冊かあるし、新しいものも購入した。さらに関わっている方の授業を管外研修で見られればベストなのであるが。その他にも授業本等の文献もひたすら探す。同時に半年に一回の本の処分で一日終える。