通信陸上大会地区予選。学級の子どもたちも出るということで応援。担任している子や、同じ５年生の子どもたちが快走する姿に感動。指導してくださった同僚の先生方に感謝。

　帰宅後、授業本の残っていたイラストを仕上げてコピー、発送。これで本当に折り返し。自分の中の締め切りでは５月上旬あたりまでということだったが・・・。これからの分は書きにくさも増すが残りの分、がんばっていこう。歯痛と夜中のサイレンで運動会前日なのによく眠れず。

　朝、学年経営案・学級経営案。昨年度作っているので、今回は簡単に作成（修正）。学級経営案は自分の中で積み重ねたものがあるから、子どもたちが変わっても大筋は変わらない。時間のない中、イラスト一本。

　今日は運動会前日。エイサーは仕上げ。声も決まり、ちょうどよく間に合ったという感じ。子どもたちも教室黒板に運動会のめあてを貼り、あとは当日を迎えるだけである。それにしても疲れがぬけないなあ・・・。昔のようにはいかない。夜組合の動員。今年は我が家の子どもたちのお留守番が多いと反省。

　朝日小学生新聞で地図指導を来週掲載のメールあり。子どもたちの写真も一緒。大量の部数を送ってくださるようだ。

　運動会が間近だが次を見ての仕事に入る。家庭訪問のお知らせの通信の発行、林間学校の計画立案、学年経営案、学級経営案等である。

　そうそう、来月５日に研究授業もあるが全く手付かずである。社会科は今まで資料活用をメインに授業をしてきた。地味であるが、グラフの見方・文書資料の読み方等の力を伸ばしてきたつもりだ。これをベースに子どもたちが思考を深める授業ができればと思う。

　今日は運動会予行。少し暑い程度の晴れだったので助かった。練習した分は子どもたちはよくやった。「エイサー」はみちのく祭り太鼓の方々も激励。入退場の曲まで紹介していただき感謝。ＧＴあっての表現となった。反省点ももちろんあるし、５年生が最高学年となる来年の運動会のためにいろいろと考える点もあった。

　帰ってからいくつかの重要なメール。そのうち一つは、メディアリテラシー授業について（立候補）のもの。このごろ遠ざかっているので、いい機会。

　朝の活動、エイサー練習２時間、放課後は係活動打ち合わせ、他にもライン引き、テント張り、エイサー道具作りと運動会づけ。明日予行練習だから仕方なし。夜は学校１３０周年ＰＴＡ会議２時間。さすがに体重も減っていた。

　娘は今日も欠席。午後には元気になったので明日は行けそうだ。

　朝、イラスト原稿７ページ分。ホームページに授業本関係でのアイデアを思いつく。おこめプロジェクト、会議室スタート。

　授業本のイラスト開始。といっても自分のイラスト自体は下手に決まっている。イラストはプロがかくので自分はそのイメージをかくことである。（でもこれも苦手なことは同じ。）朝と夜で８ページ分。

　エイサーの踊りもＧＴに見ていただく。「８、９割の出来」と言ってくださった。太鼓作りにも入り、これはラストスパート。下の娘、具合が悪く休む。家内が運動会の代休なので助かったが、明日はどうだろう？

　メールマガジンのおかげでＨＰのアクセス数増える。

　授業本原稿、朝に２本。これでようやく折り返し。半分まできた。すぐに編集者に発送。正確に言えばイラスト分がまだなので、折り返しまではたどり着いていないが、これは今週かかって仕上げるつもり。それができたら本当の一区切りである。総合ＭＭ編集。授業実践メールマガジンに家庭科レポート掲載（最終回）。小学校ＭＭにも連載「教材開発は楽しい」が掲載。

　今週は運動会ウィーク。同時に先のイラストの他、社会科部会の提案授業、
テーマパーク本の構想、学年・学級経営案等を同時進行する週である。