昨日までの疲れか熟睡。朝起きてからインターネット活用事例の仕事で新幹線がぎりぎりとなり慌てる。車内では、ＮＨＫプロジェクトのための購入した本２冊に目を通す。（これは実際の会議に役立った。）

　１：００に渋谷のＮＨＫへ。「ＡＢＣ」の会議で１３年度は５回ほど通ったが、お
よそ一年ぶり。前回は少人数でのプロジェクトであったが、今回は「高学年プロジェクト」ということで大人数。自分が担当する「おこめ」のメンバーだけでも２７名である。目的は「デジタル教材の活用・交流学習の促進」であるが、本校の設備を考えたら、かなり工夫（投資？）しなければできないなあ。

　具体的なプラン作りを考えると総合のカリキュラムの工夫も必要。本校の子どもたちにとって新しい形の学習になることは間違いがない。今回も何人もの先生方と知り合う。静岡・藤原先生、山形・竹田先生、広島・中川先生にはこれからお世話になる。パワーあふれる先生方と一緒に仕事ができる幸せを感じる。藤原先生には「お会いできて嬉しい」と声をかけれらる。これには感銘。

　夜は懇親会、二次会は渋谷駅の近くで。土曜の夜ということで街は人であふれていた。

　昨日に続き今日もいい天気。恵まれた修学旅行である。今日最初は全体で松島の五大堂・瑞巌寺へ。ガイドさんが説明をする。初めて６年生を受け持った時以来であるが、当時の記憶はあまりない。

　その後自主学習。今回はオルゴール館・伊達政宗記念館・松島水族館マリンピアの３つである。各グループとも順番を変えるだけである。昨日の自主学習に比べたら、移動は楽なので子どもたちは時間的には余裕があったようである。

　昼食後八木山ベニーランドで子どもたちは思いっきり楽しむ。５時半すぎ学校着。撮ったビデオ１４０分（意外と撮れないものだ）。写真は１８０枚。目的意識、物の管理と体調管理、そして日常の生活面での指導がいかに大事かということを知った修学旅行であった。

　帰校後、二日間あけた学級の様子を少し聞き、安心して帰る。疲れていて家での仕事はできず。

　今日と明日は修学旅行。５年生担任として来年度のために一緒についていく。子どもたちは１６０名近く。引率者は教師・添乗員さん等で１１名。バス４台での移動である。行き先は今日は仙台と塩釜。内容は自主学習がメインである。自分の担当は記録なので、ビデオとカメラで子どもたちを撮りまくる。

　地底の森ミュージアム〜地下鉄〜メディアテーク〜公園での昼食〜自然史博物館〜ＪＲ〜塩釜港と移動。３０以上のグループに分かれての自主学習であるから、見ることができたのはほんのごく一部。トラブルがあっても協力して行動する子どもたちの姿が見られた。（それにしても事前の準備は大変だったであろう。）

　塩釜港から遊覧船にのり、宿泊地へ。我が娘がホテルの方への挨拶をするので少し緊張。無事終わりホッとする。大人数のため、お風呂は「ゆったりと・・・」とはいかないが、子どもたちは満足気。ただ、日中がんばったためか体調をくずす子あり。これだけの人数である。来年のことをふと思う。

　明日から二日間６年生の修学旅行に付いていく。来年度のために５年生担任から一人行くのが慣例である。ちなみに１８日に帰ってきて、１９日〜２０日は東京のＮＨＫ、２１日はインターネット活用会議で教育センターと出張続きである。（子ども会のポートボールは全てキャンセル。申し訳ないなあ〜）　明日・あさってのために今週の仕事を一気に片付ける。

　今日締め切りの小学ＭＭの原稿も夜遅くまでかかって仕上げる。かなり遅くなったが無事安心して小６の娘と一緒に修学旅行に行ける。

　朝、現代教育科学の評価規準作成についての原稿を執筆。学校についてからは一気。今日は６時間授業（お花見給食も）、すぐに職員会議、その後修学旅行の打ち合わせだったので職員室に椅子に座ったのが６時２０分であった。帰宅して原稿の修正、発送。

　時間は限られていても、学級通信毎日発行。子どもを通じて「毎日発行はすごすぎる」と親御さんが話していたことを聞く。やはり効果はあるのだ。

　今日教え子から学校に電話があった。結婚をするので、出席をしてほしいとのこと。１０日ほど前に別の教え子の親御さんから連絡をされたが、今度は教え子本人から。幸い日にちが重なっていなかったので喜んで出席させてもらうことにした。Ｙくん。初任の時の教え子だ。一番のノッポ。バスケットで一生懸命に練習をしたことが思い出される。

　朝、現代教育科学の原稿に取り掛かる。授業本は調子にのっていたものの一時中断。目の前のことをきちんとまずは行いたい。

　６時に地区の側溝掃除。共同で行うのは年に一回。地区民としての義務。９：３０には子ども会のポートボール大会の打ち合わせ抽選会。これは子ども会監督としての義務。

　午後、娘の火防祭の写真撮り。いろいろな活動の合間に授業本の原稿１本。そして、評価規準の原稿の文献読み。ＮＨＫプロジェクトの１９日の会議の内容のメール。自分にとり未知の分野なので、勉強が必要。あわてて本２冊をネットで注文。来週は木、金と修学旅行についていく。時間的に厳しくても一踏ん張りである。

　山形の太田さん発行の授業実践メールマガジンにＨＰの総合の原稿が紹介される。ＨＰのアクセス数も増加。ありがたいことである。このようにして広めてくれるのだから。