運動会。無事終了。子供たちは全力投球。その姿に拍手。

　ただ確かめなければいけないのは「何の力がついたか」ということ。「子供たちの力で自主的に活動ができる」状態の第一歩ぐらいは、踏み出せたと思う。「指導をしたうえで、子供たちに任せる」ことを積み重ねていけば、一年間でかなりのものになると思う。

　ＨＰアクセス数が１５０００を突破。１００００から５ヶ月あまり。このようなＨＰでも多くの人々に見ていただけることに感謝。もっと進化させたい。

　社会科略案、作り終わる。あとは明日の運動会の成功を祈るのみ。

　６月３日に地区の学校経営研で、全学級で授業を提供する。指導案も作成する。せっかくの機会なので社会で攻めていこう。その指導案作成にとりかかる。同時に学級経営案にも着手。

　運動会予行。晴天だったのでだいぶ焼ける。

　「子どもと教育」誌７月号の原稿を終える。基礎基本をしっかりやれば、子供たちは発展学習に意欲を示すと思う。基礎基本と発展は相互補強の関係なのだと感じる。

　朝、総合メールマガジン発行。月２回のペースで順調に発行は進んでいるが今年の目標はリニューアル化であった。その点はうまく行っていない。そもそも「メールマガジン」というメディアの可能性について、自分の研究が足りない。６月にできなければダメである。

　「子どもと教育」誌のテーマ、発展的な学習について執筆開始。自分の今までの実践の中で発展的な学習といえば、やはりＨＰのテーマ「地域と日本のよさを伝える」という部分である。合わせて、地図指導についても書く予定。基礎・基本の定着だけではなく、このような内容もこれから重要になってくるであろう。

　小学メールマガジンに原稿掲載。ＨＰアクセス数、増える。

　前日の雨がうそのような晴天。前任校高浜小学校の運動会に往復５時間かけていく。昨年担任した子たちが最高学年。お別れをして２ヶ月もたっていないのに、ずいぶん成長している感じがした。６年生になること自体が節目なんだろうな。小規模校の運動会のよさを堪能。

　帰ってから通信、学年経営案、そして「子どもと教育」原稿構想を行う。