Kuragegawa Riv.
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「何でもするよ。」

本当に？何でも？


「じゃあコレ、筆で書くのお願いしますっ！」


「え？筆で書くのだけはちょっと…。」

校長先生の、嘘つき！！！

今年、けっこう大きな（要するにいっぱい人が見に来る）授業を引き受け（させられ）まして。



その参考のために、その教科の大家（というのが小学校でもいるのです）の方の授業を見に行きました。


んで。その授業、ほぼその先生の言葉や児童の反応の一字一句、書き留めましたとも。録音関係ナッシング（まー忘れたんですが）で。



なんでこんなことできたかって？ふ・・・・今更、オタクな特技が生きようとは・・・ええそうですとも、あの歌謡ショウレポのために劇場で書きまくってたあの執念。そして、その日に書かなきゃ細かなことは忘れる（全公演観劇とかしたしな）とわかっていたのでその日のうちに記録しなきゃ！という経験則。



今更役に立つとは・・・ありがとうオタクな自分。まぁ、今でも足抜けるどころか日本青年館行ったけどね！（せめて元星組絡みだけでも書いときゃよかったかー、と今更後悔）今度の武道館もいくけどね！アリーナ席とったし。

しかし、文字におこすと（めちゃめちゃ大変だが）ＤＶＤとかとはやっぱり何か違うんだよな〜。授業記録にひたすら書いてみる。案外オススメです。（と、まじめぶって終わる）

大人だって泣くし。
大人だって腹立つし。

…昨日、学校に最後まで残ってたの、アタシ、なんですけど。


鍵締めも、気をつけたの…

アタシ、なのに。

どうして先に帰ったあなたが、「鍵しめありがとう！」に「はい！」って返事するの？



違うだろ！



自分でも悔しいんだか悲しいんだか、わからないよ。


あたしは不器用だし。

あたしはトロい。


いろいろ早くこなせないのはわかってるけど。

器用なヒトには一生わかんないだろうけど。


なんか、とてつもなく…疲れたよ…。

「来年か再来年、担任してあげる♪」

と去年の子たちに言い残した。


そろそろ、高学年も担任したいなぁ〜と、


ちょっと、思っていたりするから。



そして。


今年（も）、低学年担任。



・・・生活習慣の確立に向けて、頑張ります（遠い目）