宮古に帰宅。志をいただいた方々へのお礼等、すべきことはまだまだある。

　しかし自分にとって長い長い３ヶ月はひとまず終焉を迎えた。母の死に関わる事実は記録したが、母に対する自分の思い、そんなことはもちろん書くことはできない。

　父母の住んでいた山梨の家に行き、遺品の整理。数多くの遺品。とっておけるものはすべてとっておくという母の生活ぶりが伺える。

　中には、自分が父母あてにあてた手紙、孫にあたる我が家の娘達の小さい頃の絵もあ　った。この家で、この絵をみながら、父母で孫の成長を話していたに違いない。

　しかし、そのような生活はもう戻ってこないのである。寂寥感に襲われる。

　午前中は残務整理。午後になって少し気分転換ということで上野へ。埼玉からだと近いものだと実感。

　告別式。厳粛にそして淡々と式は進む。
　父も自分の思いをぐっと胸にしまっている。
　しかし、最後のお礼の挨拶で、その思いが一気に出る。「妻は、『人生はドラマだ』と常々言っていました。でも、こんなことになってしまった。人生ははかない・・・」　
　最後は声が詰まってしまった。周囲も思わずもらい泣きをする。父の思い、何よりも深かったのだ。

　告別式のあと火葬。小さな骨になってしまった母。そして、お墓への埋葬。ずっと雨だった。

　帰ってからの精進落ち。参列した全ての人の感謝しつつ、自分も痛飲。母は黄泉の地に旅立ったのだ。形としての肉体がなくなったしまうと、改めてそう思う。

　睡眠不足の中、大会の授業を行う。でも気力は充実していた。母親がきっと後押ししてくれたのだろう。「何かがのりうつった」というのが本当にあるんだと感じた。

　それにしても、やはり家庭科である。参観者は女性が圧倒的であった。２０から３０人ぐらいは常時いたであろう。しかも会場は別の小学校ということで、子供たちがどうなるか少し心配であった。
　でもさすがに研究授業になれてしまった（？）子供たちである。特別固くなることもなく時間通り授業は終えた。「よく、他の学校に来て、あれくらいリラックスしてできるものだと感心した」と研究会で感想が出たほどである。

　助言者からは次の点で有り難いコメントをいただいた。

１　お互いの学び合いで子供どうしが高まっていっていること
２　教師の仕掛けがよかったこと
３　自分流を意識することの大切さが見えていたこと
４　チャレンジタイムという試し作りの活動の意義が証明されたこと

　さすがにこちらの意図したことを読みとっているなあと感心してしまった。（助言者は授業を参観した時間は１０分程度なのに）

　私にとっては家庭科は未知の世界であったが、今まで研究してきていた社会に
大いに通じる部分があって、勉強させてもらうのが実に楽しかった。
　今回の大会に至るまでも、多くの文献を購入し、いろいろな実践に触れることにより、「全国でやはりいろいろと家庭科の研究をされている先生方がいるんだ」と改めて感じた。
　ただ、実践者は多くても、「歴史的なもの」「体系的なもの」の研究や個人での著書が少ないことが他教科とは違う感じがした。
　これからの時代、新しい家庭科の背負う役割は大きい。そのような点で先のような点がカバーされるのなら、ますます家庭科は発展していくと思うのだが・・・。

　大会終了後、すぐに埼玉へ。１１時ごろ通夜終了後の中へ。
　母の兄弟６人がいた。母は７人兄弟の３番目。ただ一人の娘だ。その７人の中で一番早く逝ってしまった。兄弟も無念であろう。通夜会場にそのままいて朝を迎える。