朝一番のバス。バス車中でも仕事。研究室に到着してから、すぐに収録開始。やり直しなく終わることができたので、ホッとする。午後には事務局に送付。締切ギリギリにならず、その点でも一安心。

　２・３限目は教職関係での学生指導。違う学部の学生たちに接することも新鮮だった。合間に昼食をとりながら所員会議の打ち合わせ。授業は１年生対象。学習指導ということで具体的な発問や指示の在り方を検討。反応が豊かだったので、振り返りの時間が少なくなってしまった。

　急いでバスで移動。夜は提出物の仕事。時間がかかるのはわかっていたものの、なかなか割く時間もなく締切の関係で後回しになってしまった。遅くまで取り組む。