今日は授業が一コマ。ある程度自分のために時間がとれる日。今週、来週、再来週と続く講座・講演に関わって構想したり、文献をリサーチする。今までの分を生かしつつ、新たな要素は不可欠なのであれこれ考える。

　授業は学級経営論。学級経営案の検討と自分だったらどのような観点で書いていくかをディスカッション。次週は実際に作成となる。ふだんより早く帰ることができ、すこしゆっくり。英気を養う。