朝、社会本の原稿１本。１項目１４００文字というように少ないので、エッセンスを書くことに集中。

　今日は教育実習生の授業。自分も参観し、ミニ研究会に参加ということで、それならば…と授業記録をパソコンで作成。かつての研究主任時代、笹渡時代にはよくやっていたことである。写真撮影も適宜行い、画像も挿入して、休み時間後の研究会では人数分プリントアウトできた。
　
　さらにいくつもの対応をあれこれ。地味だが、いろいろな対応が積み重なるとその時間もばかにならない。まあこれは、逆も真なりでいろいろな細切れ時間でも集中して仕事を積み重ねればばかにならないはずだ。夕方の会議は３０分限定ということで、効率的だった。このような発想は大事である。

　１８：３０から学習会。２０時過ぎに帰宅。がんばって原稿１本。