朝、原稿の仕事。しばし、原稿と自分の授業の準備で時間を費やしそうだ。アウトプットが多くなるということは、インプットが減ることではない。不思議なことにインプットも増える。

　さて、２学期のスタート。やはり、身が引き締まる。子どもたちも全員元気に登校。元気に挨拶を交わす。仕事のペースもむろんアップ。授業がなかった分、しなければいけない事務仕事がどんどん進んだ。午後の校内研でも頭がよく回転した。中学校の指導案を検討するというのも、今までない経験。中３の数学は難しいなあ・・・、こんなの解いていたのかな・・・という思い。

　帰ってきてからも原稿に取り組む。しかし、オリンピックも気になって・・・結局応援。