朝、研究のまとめの修正。もう少し時間がかかる。

　授業は５年４時間、６年１時間。残り時間が限られているということで、まずは効率的に進まなければいけない。発展的な学習が少しでもできればいいが・・・。担任ではないので仕方のない部分。

　合間にＰＴＡ広報委員会の「うば杉」提出、「環境学習のまとめ」も製本依頼、事務連絡、新たな学習機器のセッティング等々。家での仕事時間確保のために早めに帰宅。（「仕事をするために早めに仕事を終える」というのは何か変だが・・・）

　帰ってからルーティンワークの後、研究の具体案を検討。すでに方向性は研究会で検討されているので、あとはプラン。ブログにはメディつきセミナーのことを。