朝、イラスト資料２本。このごろ就寝時間がずれこんでいるので、起きるのは５時過ぎ。朝の時間が限られてきた。

　今日は重要な実証授業の結果がわかる日。明らかにＩＴを使った方が学力がつくということがわかった。特に、図の読み取りの場合、拡大して話し合う点で効果があることがわかった。
　その他、算数は復習、国語はテスト、道徳は三段論法・討論がおもしろかった。環境ＣＭはどうなることか・・・。
　
　朝に８日の地区特活研の研究授業のことで連絡、昼は海外研会計仕事、放課後は地区図工研の冬休みセミナーで講師依頼。メインの分野以外でもいろいろな研究会に手を染めていることを改めて感じてしまった。

　家に帰ってから毎日小学生新聞から４０分ほど電話取材。事前にメールで質問内容を送っていただいていたので、調べごとができて何よりだった。数日で記事になるとのこと。あとはWebを参考にするとのこと。こういう時代だ。わざわざ来ていただかなくても記事はできるであろう。ブログには久々に学級通信を