朝，情報本３本。あとは一日１本ずつのペースで何とかゴールにたどりつきそう。学年通信も作成。情報量が多く時間がかかる。学級通信には手が回らず学校で。

　あと３日で林間学校。今日は３時間を費やす。あとは２時間ぐらいずつで大丈夫。当日が子どもたちは一番伸びるのだから，ポイントを押さえていこう。２時間目は理科の研究授業。デジタルコンテンツの活用について考えさせる内容だった。
　全体研では記録。職員会議に続いて２回連続。研究会の場合，記録は休みなしに行わなければいけない。パソコン使用でＡ４ぎっしりの４枚。ひたすら記録をするのは大変なので，時々いつものように発言。

　終了後，林間学校参加者で打ち合わせ。６：３０ごろまで。７時帰宅。ノート本を発送できず。明日は早めに学校をでよう。夕食後明日の調理実習の買い物。アマゾンにノート本のランキングが登場。最初だから，２５０８位と好調な出足。情報テキストの仕事。ブログには教材開発物語の連載を。