朝，２週間後のＮＨＫ高学年プロジェクトのことで山下先生とやりとり。２６日が会議の日だが，ちょうど２００５年の会みちのくファイナルと重なっており，結局ＮＨＫの会議に出てすぐに仙台に行き，２次会から合流することにした。
　午前中に散髪。気になっていた理容店に入る。お客さんがカット，洗髪，仕上げのたびに移動し，会計でちょうど一周する仕組みでおもしろかった。昨日のテキストで不足分の資料を図書館で探す。某新聞記事なのだが，インターネットで事件の日付を探し当てていたので，あとは新聞のバックナンバーで見つけるだけ。教材開発がしやすい時代になったとつくづく思う。

　午後から家族で仙台へ。３連休中は長女も部活がないし，天気もいいし，家内も大丈夫そうということで，久しぶりにショッピング。藤崎の７階では「全国の味」フェアーをしており，楽しめた（それにしてもすごい人だった）。地下鉄に乗って，情報テキスト次回単元のヒントを得る。課題意識があれば，どこでも教材開発だ。
　７：３０に戻ってくる。「授業づくりネットワーク」誌３月号が届いていた。原稿「プロジェクター簡単活用法」が掲載。これはカシオのＩＴ活用日常化プロジェクトの成果を書いたもの。堀田先生の原稿に多くの示唆を受ける。ブログにもそのことを。