朝、社研授業構想。改めて学習指導要領および解説書を読むと、押さえておくべきポイントが見えてくる。そして改めてこれをもとに教科書ができていることを確認した。（このことはブログに）　ただ自分の授業のポイントは「社会的なものの見方や考え方を深める」という点にある。そのための授業構成をどうするか。２，３日中に結論を出さなければ。

　単元授業は２時間目。今日は自分の調べる国を正式に決め、調べる観点を確認する時間。国を決めるまではかなり吟味をした。今回の学習の目的を理解させ、追究のために必要な条件を提示し、自分の選んだ国がそれらに合っているか考えさせた。特に「適切な資料があるか」という部分は今回は必須なので時間をかけた。結局合計６カ国が調べる対象として選ばれた。次はいよいよ調べ活動。

　地区の国際交流館に外国関係の人材や実物の問い合わせ。６時の閉店間際に旅行会社でパンフレットを収集。急ピッチで授業に備える。この過程は教師自身も学ぶことが多く楽しみながら取り組む。