朝、今日の校内研の資料作り。合わせて来週の研究授業のために文献研究。校内研の場合には文部科学省発行の「初等教育資料」が役立つ。ここ数年分の社会を読む。結局は、高浜小時代の指導案のスタイルを基本に行うことにする。そのサンプルをもとに校内研でもいい話し合いができた。今日は国語と理科のテストを返却。「テストの答え方」を指導する必要性を感じる。学校の事務文書がたまっており、必死に処理。今日だけで通信３枚（学年通信１枚、学級通信２枚）。

　昨日の新聞掲載は校内の先生方や子どもたちから反応あり。京都の糸井先生は運営されている掲示板に書いてくださった。感謝。