同学年の先生の道徳全体研。朝、いくつかの文献を読む。道徳の授業を見るのは久々である。授業自体は好感の持てるもの。刺激を受け、５時間目に自分の学級でも試す。ふだんあまり発表していない子が鋭い発表。

　本格的に追究したらおもしろいのだろうなあ。そう思いつつ、「道徳でメディアリテラシーができないか」と考えてしまう。学団で夜ご苦労さん会。帰り、７年前の教え子（今高校一年）と一緒になる。野球部の帰りとか。当時と変わらぬ人のよさ。算数の授業でよく発表して助かった思い出話をすると覚えているとのこと。嬉しかった。