大学教員の日記
2002年05月03日(金)
少人数指導
少人数指導の本2冊を斜め読み。本自体が少ないので貴重な文献になることは間違いない。ただ、結局は授業の形よりも「授業そのもの」の改革が大事ということは変わりない。当然のことを確認しただけであるが。
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