数学の問題を一つ解くにも、その問題という「相手」の立場に立って考え、
あげくには「問題」が「自分」か、「自分」が「問題」かわからないような、
たがいに溶け合った状態になってはじめて、
解決の糸口となる発想をつかんだり、
法則をみつけたりすることができるのである。


（広中平祐／数学者）