Just for today !
re-invention
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はっきりと開いた瞳
テストを返却。
気持ちを込めて，本気になれ・あきらめるなと語る。
残りの時間は，テストノート作り。
台風の接近が気になるところ。
明日からの運動会の練習もどうなるのやら。
成績を出すための処理も始める。
夕方，お通夜に。享年40歳。
どれほど無念な思いだっただろうかと手を合わせる。
生徒とも少しだけ話ができる。
ほとんど寝られない状態とのこと。
はっきりと開いた瞳での対応に，
悲しみの深さと，これから先の決意を感じる。
「しっかり送ってあげるんだぞ」
主任の言葉。
義父の再手術は朝の検査で必要がなくなったとのこと。
こちらはホッと一息。
2004年09月05日(日) 勝つことは大事だが
2005年09月05日(月)
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言葉がない
テストの採点を進める。
どうしたらできるようになるのかを，もう一度考えたい。
授業では，一応できるようになっている。
それを定着させるために
いろいろなパターンの問題を解くトレーニングが必要。
宿題の出し方を変えることが一番か。
修理を依頼していた腕時計が届く。
驚いたことに修理ではなく，新品に無料で交換されて。
その方が安く，ユーザーにも受けるのだろう。
うれしい反面，本当にそれでいいのかと思ってしまう。
コスト意識が欠けている今の学校では，考えられない対応。
夕方，生徒の保護者が他界したと訃報が入る。
言葉がない。
夜，義父母のお見舞いに。
明日が再手術とのこと。
2004年09月04日(土) 反応あり！
2005年09月04日(日)
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思うように進まない
息子をサッカーに送り，部活動。
３年生が抜けて，ずいぶんムードが変わる。
みんなでがんばるのだという意識が欲しい。
２年生が３人。１年生のレベルアップが急務。
途中，大会の申し込み等をしていると連絡が入り対応。
結局今日も部活をきちんと見られずに終わる。
地域ともっと関わる必要性を感じる。
昼過ぎに息子を迎えに行き，ちょっとだけ試合も見る。
いいプレイもあるが，それが続かない。
「公教育の未来」を読み始める。
やるべきことは，思うように進まない。
2004年09月03日(金) 大人って・・・
2005年09月03日(土)
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