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re-invention



 備品整理で

今日は当番。
部活動と応援リーダー会議が同時進行。
その間に数学備品の整理を手伝う。
以前居られた橋爪先生あたりが購入されたのだろうか,
回転定規やほるぷの教材など,マニアックなものが多い。
一つ一つはおもしろいが,キチンと整理していないので,
結局使われず,捨てられていくことになる。
「これは本当にいい」という数学備品は,いったいなんだろうか?

応援は,あまり進まない様子。これで大丈夫だろうか?

午後は,Win98のパソコンをネットにつなぐように頼まれ苦戦。
何人かの精通者が寄ってたかって試すがダメ。
時間ばかりが流れて,結局あきらめる。

市教研夏季研での実践発表の原稿に取り掛かる。
GCネタにする予定で,概略はまとまる。
今年の研究を絡めたものにすべきなのか,迷いが生じる。

さあ,あと3日でいろいろなことを仕上げなければ。


2004年08月02日(月)



 OFFの日

夏休みに入ってはじめてのOFFの一日。
車の点検や,息子のサッカーを見に出かけ,
ナンバの身体論」を読む。

松山の先生から,自分の以前の選択授業の基礎講座の課題を
利用したいとのメールをいただく。
こういうメールをいただくと,次もがんばろうと思える。





2004年08月01日(日)



 東海大学の公開講座へ参加

午前中は部活動。
今日は3年生引退の区切り。
後半は,3年生3人対1,2年生全員の試合。
3年生は一人7試合。
力の差から,瞬間で終わるかと思われたが,
後半は,接戦になり2年生が勝つ試合もあり盛り上がる。

午後から中1の娘を連れて,
東海大学海洋学部での公開講座「宇宙から見た地球」へ。
T^3ではおなじみの数学の渡辺先生が主催というのもおもしろい。
人工衛星から紫外線や赤外線など様々な光で地球をとらえ,
それから地球のことを知る講座。
講師が次々に変わって,全部で8人ほどの方から話を聞く。
光の散乱度から,海上の風向や風速がわかるという原理や,
海の色から,植物性プランクトンの種類や量がわかることを知る。
海の色は,空の色に関係するのかと思っていたが,これはハズレ。
計算から消えてしまうCO2が存在することや,
どんなにたくさんのプランクトンが存在しても
光の吸収率が変化しない波長がなぜか存在することなど,
わからないことがあることを知るのもおもしろい。
また,パワーポイントの画面をプロジェクターで見せながらも,
手元のパソコンで自分が操作できるというのもなかなかいい方法。
娘は,いろいろな方から声をかけていただき,うれしそう。
わからないことだらけの中でも,
山梨の科学館や,静岡の科学館で知ったことと関連させて
つかんでいたようで,興味を持って話が聞けるのはいい。
いろんな世界があることを教えてあげたい。



2004年07月31日(土)
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