Just for today !
re-invention

■■■
■■
■ 東海大学の公開講座へ参加

午前中は部活動。
今日は3年生引退の区切り。
後半は,3年生3人対1,2年生全員の試合。
3年生は一人7試合。
力の差から,瞬間で終わるかと思われたが,
後半は,接戦になり2年生が勝つ試合もあり盛り上がる。

午後から中1の娘を連れて,
東海大学海洋学部での公開講座「宇宙から見た地球」へ。
T^3ではおなじみの数学の渡辺先生が主催というのもおもしろい。
人工衛星から紫外線や赤外線など様々な光で地球をとらえ,
それから地球のことを知る講座。
講師が次々に変わって,全部で8人ほどの方から話を聞く。
光の散乱度から,海上の風向や風速がわかるという原理や,
海の色から,植物性プランクトンの種類や量がわかることを知る。
海の色は,空の色に関係するのかと思っていたが,これはハズレ。
計算から消えてしまうCO2が存在することや,
どんなにたくさんのプランクトンが存在しても
光の吸収率が変化しない波長がなぜか存在することなど,
わからないことがあることを知るのもおもしろい。
また,パワーポイントの画面をプロジェクターで見せながらも,
手元のパソコンで自分が操作できるというのもなかなかいい方法。
娘は,いろいろな方から声をかけていただき,うれしそう。
わからないことだらけの中でも,
山梨の科学館や,静岡の科学館で知ったことと関連させて
つかんでいたようで,興味を持って話が聞けるのはいい。
いろんな世界があることを教えてあげたい。



2004年07月31日(土)

■■■
■■
■ 新チームのスタート

久しぶりに学校へ。
部活動と数学再テストと応援リーダー会議。
いろいろあって,どれも中途半端な感じ。

部活は新チームスタート。2年生が生き生きと取り組む。
いいものを見ることは,活性化につながる。
今年の東海大会は浜北なので,見に行くことを薦めよう。
近いうちに練習試合をどこかで組んでやろうとも思う。

計算再テストは,テストをして合格なら解散。
不合格者が最後10人ほど残る。
こういう生徒がいることを忘れてはいけない。

応援は,ほとんど生徒任せ。
どんなものになるのか,次回のお楽しみ。

夕方,テキスト学習が進んでいない生徒が我が家に。
がんばってやっているようで,良かった。
書き込みが出来て,なおかつ繰り返し解くことが出来る
形式の問題集があるといいなあと思う。
とはいえ静岡市のワークも今年で廃刊らしい。
何とも寂しい限り。



2004年07月30日(金)

■■■
■■
■ 県大会男子個人戦

県大会男子個人戦。
昨日より車の数も多く駐車場整理も時間がかかる。
付近の工場の駐車場に停めた方がいて,呼び出し放送も。

ダントツに抜き出ている選手は,そうはいない。
力がなくてはダメだが,最後は気迫。前向きに戦う姿勢。
心技体が揃って初めて勝てるもの。
口で言うのは簡単だが,実際は難しい。
団体戦では,あれほどまでにチームの優勝に働いた選手が,
思いがけずにポイントをとられ,敗退。
全国の切符は各階級1枚。
また,実力者の揃う66kg級で1年生が優勝したのには驚き。

自校の選手は場外注意で2回戦敗退。
ちょっとした差だが,実は大きな差。
こだわりがあるかどうかは,自分の指導の結果でもある。

会場の片づけをして,最後にささやかなセレモニーをして解散。
柔道をして良かったと言える生徒に育てたいと改めて思う。

帰宅後,明日の応援リーダー会議のために
ソーラン節のビデオを探す。


2004年07月29日(木)
≪ ≫ 目次