Just for today !
re-invention

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■　やれることはやろう

早朝，息子の小学校の夏祭りのテント設営のお手伝い。
メンバーが変わる中での年に一回の行事。
段取りの難しさを感じる。

午前中は部活。
けが人が多く，ムードを盛り上げるのも難しい。
新チームを作るに当たっては，
生徒たちともっと話をしていこうと感じる。
可能性がたくさんある中学生年代。
それを実現できるのが部活動。

体験入学の注意書きを作成し始めるが，いまいち。
ちゃんと流れが出来ていない。
来週からの面談に備えて，明日までに作成しなければ。

夜，ストロベリーのマスター宅で家族で会食。
全国誌のレタスクラブに続いて，
静岡ぐるぐるマップにも4ページ紹介されたとのこと。
こだわりをもって努力し続けていることが評価されている。
「中学校から毎年体験学習に来るが，質問をたくさん考えてきた生徒たちには，思い切り話ができて楽しい。中学生だと，本気で話せる気がする。」とのこと。
単にご迷惑をかけている･･･と思っていたが，
本気で物事を考えている方には，楽しんでもらえていることを知り，
ちょっとうれしい。
自分なども，教育実習生の担当になると，大変だが
自分を振り返るいい機会だと感じているのと同じ感覚か。
甘えていてはいけないが，感謝しつつ，
そう言って下さる方をお一人でも増やすようにしていきたい。


2004年07月10日(土)

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■　打てば響くメンバーに感謝

今日も，暑い一日。
気になる生徒の欠席が続く。

授業は，ルートの数の計算練習。
自習の補欠が入り，しっかり見れなかったが，
自分のクラスの計算が，なかなかいい感じ。
意外な生徒のがんばりが周りを刺激する。
打てば響くメンバーでうれしい。

昼休み，時間を見つけて事前面談をしていると，
突然応援練習が始まる。
みんなで，何かを生み出そうとするムードがいい。
帰りの会で合唱曲決定。「君とみた海」に。
ここまでたどりつくのに，紆余曲折はあったが，
ステージ委員の粘りに，最後は納得した感じ。
これから先も楽しみ。
そして，恒例中体連がんばれエール。
今日は，先週負けてしまった野球部が中心となって，
激励の言葉，さらには応援。
自分も久しぶりにエールを切ったりする。

放課後は職員会議。
部活を続けて見る。
これまでしっかり見てこなかった部分のつけが出ている。
２年生のムードがよくない。
大会まであと一週間。できることをがんばろう。


2004年07月09日(金)

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■　ハートのある人に

今日もさらに暑い一日。

朝，決着を着けるはずなのに集まリが悪い。
集まらないことも許せないが，
それに危機感を持てないリーダーも許せない。
基本的にはいいやつらなのだが，それでだけではダメだ。
給食も食べず，一日過ごす。

授業は，ルートの数の計算練習。
授業のはじめにルートの中の数を小さくする問題を20問
時間を計って練習をしているが，あるクラスでは，
制限時間の4分以内に1人以外は全員ができる。
1分以内も10人以上。
このクラスは，その後の計算も明らかにできる。
小さいことだが，積み重ねができることは大事。

人を動かすのは人。でも，最後は自分。
失敗してもいいが，ハートのある人を育てたい。
怒られて動くのでは，情けない。

夏の動静表・部活の予定を作る。
疲れあり。早々に帰宅。


2004年07月08日(木)
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