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■ モノよりヒト
事情があって，今日は突然授業を2時間することに。
平方根や根号で表すことを理解させるところ。
最初の一時間は，Ｍ先生の流れでやってみるが，
どうもうまくいかない。
同じ授業を別の人がやると，こうもギクシャクするものか。
次に時間は結局自分流に流してしまう。
こだわりがそれぞれにあるということなんだろう。
総合の発表会は，なかなか面白い話が出てくる。
和傘，つげ櫛，扇子，団扇，和菓子，御香，西陣織
といった京都の伝統工芸の事業所を訪れた探究活動のまとめ。
モノではなく，その向こうにいるヒトにターゲットを絞って，
質問してきたところは，興味深い話が聞けている。
「後継者はいますか？」という質問に対して，
「後継者がいないということは，その産業が衰退しているということ。ウチは大丈夫ですよ。デザイナーだって，みんな２０代。若くないと，駄目って感じになってます。ファッションとして，新しい感覚のものが増えていますので・・・」
台本をきちんと作る分，みんなを見る余裕がないところは，
ちょっと気になった。
アイコンタクトが欲しい。
中体連の顧問者会。夏の大会の組み合わせが決まる。
個人戦は，作成ソフトで行なうとのこと。
柔道は今年から，旧清水市・庵原郡とも合同で開催。
思いがけず，以前剣道部顧問として熱く戦った方々と出会う。
お互いに「何でこんなところで・・」
時の流れか。
帰宅し，数の法則について簡単にまとめたプリントを作り，
市の数学同好会へ参加。
夏の市教研でも，簡単に発表することになりそう。
Ｔ^3でも発表させてもらうから，まあいいか。
原稿等を，早くまとめなければ。
蛍が見たいという息子のリクエストに答えるためにも。
2004年06月10日(木)
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